2019-2020年九年级物理试卷（解析版）.doc

2019-2020年九年级物理试卷（解析版）一、填空（每空2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1生活中有许多关于热现象的例子烤熟的山芋香气扑鼻，该现象表明分子在不停的做无规则运动；两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起，需要用一定的外力才能将它们拉开，该实验表明分子之间存在引力考点：扩散现象.专题：应用题分析：要解答本题需掌握：扩散现象说明，一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；分子间同时存在斥力和引力解答：解：（1）烤熟的山芋香气扑鼻，是因为山芋的香味分子扩散到空气中，这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动；（2）两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起，需要用一定的外力才能将它们拉开，是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互作用的引力，该实验表明：分子之间存在引力故答案为：分子在不停的做无规则运动；分子之间存在引力点评：此题主要考查的是扩散现象在生活中的运用和分子运动论的内容，结合生活中的实际问题，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力2（2分）如图小红同设计的简易起重机电路图，要使电动机能工作，需要的操作是闭合开关S1、S3考点：电路的基本连接方式.专题：电流和电路分析：先分析电路结构，然后根据开关所处的位置以及开关的作用判断电动机工作时，开关的状态解答：解：根据实物图可知，灯泡和电动机并联，S1控制整个电路，S2控制灯泡，S3控制电动机，因此要使电动机工作，必须闭合开关S1、S3故答案为：闭合开关S1、S3点评：本题考查了电路状态的判断，分析清楚电路的结构以及开关的作用即可正确解题3（2分）在常温下，完全燃烧0.07kg酒精放出的热量可以使50kg的水温度升高10（假设酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收，酒精的热值是3.0107J/kg）考点：燃料的热值；热量的计算.专题：比热容、热机、热值分析：知道水的质量、水的比热容、水温度的升高值，利用吸热公式Q吸=cmt求水吸收的热量；由题知，酒精燃烧放出的热量完全被水吸收，即Q吸=Q放，由Q放=mq可求出完全燃烧酒精的质量解答：解：水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）50kg10=2.1106J，由题知，Q放=Q吸=2.1106J，Q放=mq，即：2.1106J=m3.0107J/kg，解得：m=0.07kg故答案为：0.07点评：本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=mq、Q吸=cmt的掌握和运用，计算时注意温度升高了（t）、升高（t）与升高到（末温）的区别4（2分）如图所示，汽油机正在进行的冲程中，能量的转化是内能转化为机械能考点：内燃机的四个冲程.专题：比热容、热机、热值分析：在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动解答：解：汽油机一个工作过程包括四个冲程，如图汽油机气缸中活塞向下运动，两个气阀都关闭，火花塞喷出电火花，是做功冲程；在做功冲程将内能转化为机械能；故答案为：内能转化为机械能点评：此题主要考查了四冲程内燃机四个冲程的特点，判断冲程名称时，先根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程5（2分）三亚处在我国南部，但是在夏天的时候三亚比我们临泉的气温还低，而且昼夜温差比较小这是因为水的比热容大考点：水的比热容的特点及应用.专题：应用题；比热容、热机、热值分析：沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析解答：解：沿海地区，水多；内陆地区水少、泥土沙石多因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小；故三亚处在我国南部，但是在夏天的时候三亚比我们临泉的气温还低，而且昼夜温差比较小这是因为水的比热容大的缘故故答案为：水的比热容大点评：关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等6（2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合和开关S，当滑片P向右滑动时，电压表的示数将不变（选填“变大”“变小”“不变”）考点：电路的动态分析.专题：电路变化分析综合题分析：由电路图可知，R1和R2并联，电压表测量并联支路（电源电压）电压，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测R1支路的电流；根据电源的电压可知电压表示数的变化解答：解：由电路图可知，R1和R2并联，电压表测量并联支路（电源电压）电压；因为电源电压不变，因此滑片P向右滑动时，电压表的示数不变故答案为：不变点评：分析电路图得出电路的连接方式和三表的测量对象是本题的突破口7水的比热容为4.2103J/（），它的物理意义是1kg水温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量是4.2103J考点：比热容的概念.专题：简答题；定性思想分析：物理学规定，单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量为该物体的比热容解答：解：根据比热容的定义可以知道，水的比热容为4.2103J/（kg）的物理意义是：1kg水温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量是4.2103J故答案为：1kg水温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量是4.2103J点评：本题考查的是对比热容的概念的理解，是一道基础题8（4分）如图甲所示的电路图中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过R1、R2的电流分别是0.96A、0.24A考点：并联电路的电流规律.专题：电流和电路分析：由电路图可知，两电阻并联，电流表A2测干路电流，A1测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流解答：解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A2测干路电流，A1测R2支路的电流；因为并联电路干路电流大于各支路电流，且两指针的位置相同，所以A2的量程为大量程，即为03A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，A1的量程为小量程，即为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；因此通过R2支路的电流I2=0.24A；通过R1的电流I1=II2=1.2A0.24A=0.96A故答案为：0.96；0.24点评：本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键9（2分）xx在南京举行的亚洲青年运动会，是通过古老的钻木取火的方式取火，在几分钟钟内取火成功，用采集的火种点燃亚运会火炬，此过程通过热传递方式改变物体内能的考点：热传递改变物体内能.专题：应用题；分子热运动、内能分析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功属于能量的转化，热传递属于能量的转化解答：解：在南京举行的亚洲青年运动会，是通过古老的钻木取火的方式取火，这是利用做功的方式改变内能；用采集的火种点燃亚运会火炬，这是利用热传递改变内能；故答案为：热传递；点评：知道改变内能的两种方式是解决该题的关键10（4分）用燃气灶烧水时，初温为20的水加热到100，共燃烧45g的天然气（假设天然气完全燃烧），已知天然气的热值是4.4107J/kg，天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”），大量的热量向外散失不会自动汇集回来，说明能量的转化和转移是有方向性的考点：能源的分类；能量的转化与转移的方向性.专题：能源的利用与发展分析：（1）可以在自然界里源源不断的得到补充的能源属于可再生能源，不可能在短期内从自然界得到补充的能源属于不可再生能源；（2）能量转化和转移是有方向性，如：热传递时内能从高温物体转移向低温物体的解答：解：天然气越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；在烧水过程中，大量向外散失的能量不会自动再汇集回来，说明在能的转化和转移的过程中，能量转化和转移是有方向性的故答案为：不可再生；方向性点评：本题考查了学生对能源分类的掌握情况，以及能量转化和转移是有的方向性，属于基础知识的考查，比较简单二、选择题（每小题3分共21分每小题所给四个选项中，只有一个选项是符合题意的）A B C D 图5(电暖炉)11在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（）考点：做功改变物体内能；内燃机的四个冲程.分析：解决此题要知道功改变物体内能的过程是机械能与内能相互转化的过程解答：解：A、下压活塞时，活塞对封闭气体做功，机械能转化为内能，故A符合题意；B、由图可知，这是内燃机的做功冲程，在该冲程中，燃气的内能转化为活塞的机械能，故B不符合题意；C、电暖器工作时，电能转化为内能，故C不符合题意；D、水蒸气对活塞做功，水蒸气的内能转化为活塞的机械能，故D不符合题意；故选：A点评：此类题目是考查对做功过程中能量转化的原理即机械能转化为内能12（3分）如图所示电路接通后发现A1的示数比A2的示数大一些，下列原因不可能的是（）A可能是电路未接通之前，某电流表的指针不在零刻线处B可能A1表和A2表都不准确C可能是两电表所用的量程不同D因为电流从正极流到负极过程中越来越小考点：串联电路的电流规律；电流表的使用.专题：电流和电路分析：根据串联电路处处电流相等以及电流表的使用方法进行分析解答：解：因为串联电路处处电流相等，所以可能是电流表的使用和读数出现错误，即电流表没有校零，读数错误、可能是两电表所用的量程不同等，与电流表在电路中的位置无关故选D点评：知道串联电路处处电流相等，知道电流表的正确使用方法13（3分）如图所示，下列说法正确的是（）A只闭合开关S1和S2时，电灯L1和L2并联，电流表测L1、L2的电流之和B只闭合开关S1和S2时，灯L2短路，电流表测通过L1的电流C开关S1、S2、S3都闭合时，形成了短路，L1和L2将被烧坏D只闭合S2和S3时，电灯L1和L2并联，电流表测通过L1的电流考点：电路的基本连接方式.专题：电流和电路分析：根据串联和并联、短路的概念分析后连接把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来解答：解：AB、只闭合开关S1和S2时，电灯L2被短路，电路为L1的基本电路，电流表测通过L1的电流，故A错误，B正确；C、开关S1、S2、S3都闭合时，形成了电源短路，电流表将被烧坏，故C错误；D、只闭合S2和S3时，形成了电源短路，电流表将被烧坏，故D错误故选B点评：本题考查了电路结构分析，分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式即可正确答题14（3分）水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（）A炎热的夏天在室内洒水降温B用水做内燃机的冷却液C供暖系统用热水循环D沿海地区气温受大面积海水的影响考点：水的比热容的特点及应用.专题：比热容、热机、热值分析：对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热解答：解：A、炎热的夏天，在室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，符合题意；B、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，不符合题意；C、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，不符合题意；D、沿海地区水多，因为水的比热容较大，白天，水吸收热量，温度升高的少；夜晚，水放出热量，温度降低的少，能调节周围的气温，不符合题意故选A点评：本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目15（3分）如图所示的电路中，以下判断错误的是（）AS1和S2均闭合时，电路短路BS1和S2均断开时，L1、L2、L3串联CS1闭合S2断开时，电路中只有L3工作DS2闭合，S1断开时，电路中只有L1工作考点：串联电路和并联电路的辨别.专题：电流和电路分析：各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径；各电路元件并列连接的连接方式是并联，并联电路有多条电流路径；不经过用电器直接把电源两极连接起来会造成电源短路；分析电路图然后答题解答：解：A、由电路图可知，S1和S2均闭合时，三个灯泡并联，不会造成电路短路，故A错误；B、由电路图可知，S1和S2均断开时，三个灯泡顺次连接，L1、L2、L3串联，故B正确；C、由电路图可知，S1闭合S2断开时，L1、L2被短路，电路中只有L3工作，故C正确；D、由电路图可知，S2闭合，S1断开时，L2、L3被短路，电路中只有L1工作，故D正确；本题选错误的，故选A点评：本题考查了灯泡连接方式的判断，分析清楚电路结构、知道串联、并联、短路的概念，即可正确解题16如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮由此可以判断（）A灯L1短路B灯L2短路C灯L1断路D灯L2断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电路的三种状态.专题：逆推法分析：闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路解答：解：A 如果L1短路，L2发光此选项不符合题意；B 如果L2短路，L1发光此选项不符合题意；C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光此选项不符合题意；D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光此选项符合题意故选D点评：电路故障问题是电学考查的热点、难点，解决的一般方法是将各选项代入题目，根据出现的现象是否与题目叙述的现象一致，最终确定正确答案17（3分）教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯由一只开关同时控制，则连接时要（）A每两盏灯并联为一组，再分别与一只开关串联B每两盏灯串联为一组，然后三组并联C每三盏灯并联为一组，再与开关串联D这些灯都与开关并联考点：串、并联电路的设计.专题：电流和电路分析：（1）在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路（2）在并联电路中，各用电器之间是互不影响的；而串联电路中各用电器互相影响解答：解：因为教室中的灯泡虽然是一个开关控制，但灯泡都可以单独工作；当其中一个灯泡坏了，并不影响另一个灯泡的工作，即独立工作、互不影响，因此这两个日光灯一定是并联要求每两盏日光灯由一只开关同时控制，所以应该使每两盏灯并联为一组，再分别与一只开关串联，因开关在干路上，所以可以同时控制这两盏日光灯，符合题意故选A故选A点评：此题考查的根据串并联电路的特点判断电路的连接情况四实验与作图题（第18题，19题各6分，第20题8分，共20分）18在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表实验次数质量m/kg初温t0/末温t/加热时间t/min吸收热量Q/J1O.1203022O.2203043O.3203064O.32040125O.3205018（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？用加热时间长短间接反映水吸收的热量多少（2）第1、2、3这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关（3）第3次实验数据的特殊作用是：存在两个分探究共用的数据（4）探究结论是：水吸收的热量与水的质量有关，与水升高的温度有关考点：热量的计算；物理学方法.专题：实验题；简答题；控制变量法；转换法分析：（1）水吸收热量的多少不能直接观察到，可以通过加热时间的长短间接反应，加热时间越长，水吸收的热量越多；（2）用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系，据此分析；（3）第三次实验数据中温度的变化值与第1、2次实验相同，水的质量与第4、5次实验的相同，便于控制变量；（4）分析第1、2、3次实验（温度升高相同、改变水的质量，水吸收的热量变化）和第4、5、6次实验（水的质量相同、改变水温度的升高值，水吸收的热量变化）得出答案解答：解：（1）在该实验中，用加热时间长短，反应水吸收的热量的多少；（2）分析第1、2、3次实验数据，可知水升高的温度相同时，水的质量越大，需要的加热时间越长，吸收的热量越多，因此该实验探究的是水吸收的热量与水的质量是否有关；（3）第3次实验数据的特殊作用是存在两个分探究共用的数据，便于控制变量；（4）由第1、2、3次实验可以看出，当升高的温度相同时，水的质量越大，水吸收的热量越多；由第4、5、6次实验可以看出，当水的质量相同，水升高的温度越多，水吸收的热量越多，由此得出的结论：水吸收的热量与水的质量和水升高的温度有关故答案为：（1）用加热时间长短间接反映水吸收的热量多少；（2）1，2，3；（3）存在两个分探究共用的数据；（4）水的质量有关，水升高的温度有关点评：本题考查了学生对控制变量法和转换法的了解与掌握，属于实验探究题，有难度19（6分）图中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2先连接好实物图，根据实物图画出相应的电路图考点：电路图设计.专题：图像综合题分析：两灯泡并联，S是总开关，说明S在干路中，S1只控制灯泡L1，说明S1与L1串联，S2只控制灯泡L2，说明S2与L2串联解答：解：从正极流出开始分支，一支经开关S1、L1回到负极，另一支经S2、L2，然后两支汇合通过经过开关S回到负极，如图所示：点评：本题考查根据题意连接实物图和根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点20（8分）（xx江西）在测额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中：（1）如图所示，荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法（2）电路正确连接后，闭合开关后小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡短路（3）排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整 实验序号 U/VI/A R/ 灯泡亮度 10.5 0.133.8 不亮 21.0 0.185.6 灯丝暗红 31.5 0.217.1 微弱发光 42.5 0.25（4）荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是：灯丝电阻受温度的影响考点：伏安法测电阻的探究实验.专题：压轴题；测量型实验综合题分析：（1）要掌握电压表、电流表和滑动变阻器的接法注意电压表要并联在电路中（2）根据电流表、灯泡、及电压表的示数判断电路中出现断路或短路（3）小灯泡在额定电压下会正常发光将电流和电压值代入公式R=便可求出电阻值（4）当小灯泡中的电流值增大时，灯丝的温度会升高，其阻值增大解答：解：（1）由图知，电压表串联在了电路中，且灯泡未正常接入电路电路如图，应将电压表与灯泡并联（2）闭合开关后小灯泡不发光，电流表有示数，说明小灯泡不是发生了断路，而是短路，又电压表几乎没有示数，更加说明了是小灯泡短路（3）R=10，此时小灯泡两端的电压等于小灯泡的额定电压，所以小灯泡正常发光（4）小灯泡的电阻值存在明显差异是因为灯丝电阻受温度的影响故答案为：（1）见上图；（2）小灯泡短路；（3）10；正常发光；实验序号 U/VI/A R/ 灯泡亮度 10.5 0.133.8 不亮 21.0 0.185.6 灯丝暗红 31.5 0.217.1 微弱发光 42.5 0.2510正常发光（4）灯丝电阻受温度的影响点评：此题测量小灯泡的电阻实验，考查了学生对实物电路的连接，特别是电流表、电压表、滑动变阻器的接法，同时考查了有关有关电阻的计算及灯丝电阻与温度的关系电路故障也是电学中常出现的问题，要根据小灯泡、电流表、电压表的情况确定四、计算与推导题（第21题7分，第22题，第23题各8分共23；解答要有必要的公式文字说明和过程，只写出最后的结果不得分）21（7分）小明家需要将50kg，20的水加热到60作为生活热水，他们家利用煤气来烧水，需要燃烧0.8kg煤气，已知煤气的热值q=4.2107J/kg，水的比热容c=4.2103J/（kg）求：（1）水吸收的热量是多少？（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量（3）煤气灶烧水的效率考点：热量的计算；能量利用效率；燃料的热值.专题：计算题；比热容、热机、热值分析：（1）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道煤气的质量和煤气的热值，利用Q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量；（3）水吸收的热量是有用的能量，煤气完全燃烧放出的热量为总能量，利用效率公式求燃气灶烧水的效率解答：解：（1）水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）50kg（6020）=8.4106J；（2）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J；（3）燃气灶烧水的效率：=100%=100%=25%答：（1）水吸收的热量是8.4106J；（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量是3.36107J；（3）煤气灶烧水的效率是25%点评：本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大22如图所示，R1是020的滑动变阻器，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A，求：（1）R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻？（2）电流表A1的量程是03A，电流表A2的量程是00.6A，为使电表不损坏，滑动变阻器接入电路的电阻值至少要多大？考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律.专题：计算题；压轴题；电路和欧姆定律分析：由电路图可知，电阻R2与滑动变阻器的R1并联，电压表测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流（1）根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2的阻值，根据并联电路的电流特点求出通过变阻器R1的电流，利用欧姆定律求出接入电路的电阻；（2）根据并联电路独立工作、互不影响可知移动滑片时通过R2的电流不变，根据并联电路的电流特点求出电流表A1最大示数时通过滑动变阻器的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最小电阻值解答：解：由电路图可知，电阻R2与滑动变阻器的R1并联，电压表测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流（1）并联电路中各支路两端的电压相等，根据欧姆定律可得，R2的阻值：R2=12，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，通过变阻器R1的电流：I1=II2=1.5A0.5A=1A，变阻器R1接入电路的电阻：R1=6；（2）并联电路中各支路独立工作、互不影响，移动滑片时，通过R2的电流不变，即I2=0.5A，当电流表A1的示数为3A时，滑动变阻器接入电路的电阻最小，此时通过变阻器R1的电流：I1max=ImaxI2=3A0.5A=2.5A，滑动变阻器接入电路电阻的最小值：R1min=2.4答：（1）R2的阻值为12，变阻器R1接入电路的电阻为6；（2）为使电表不损坏，滑动变阻器接入电路的电阻值至少为2.4点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道滑片移动时通过R2的电流不变且电流表A1的示数最大为3A时滑动变阻器接入电路的电阻最小23（8分）如图所示电路中定值电阻R=5，电源电压保持不变，当滑片处在最左端时，电流表的示数为0.6A，滑片处在最右端时电压表示数为2V，求：（1）电源电压（2）滑动变阻器的最大阻值考点：欧姆定律的应用.专题：应用题；电路和欧姆定律分析：（1）当滑片处在最左端时，电路为R的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；（2）当滑片处在最右端时，电阻R与滑动变阻器的最大阻值串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，根据串联电路的电压特点求出R两端的电压，根据欧姆定律分别表示出电路中的电流，利用并联电路的电流特点求出滑动变阻器的最大阻值解答：解：（1）当滑片处在最左端时，电路为R的简单电路，电流表测电路中的电流，由I=可得，电源的电压：U=IR=0.6A5=3V；（2）当滑片处在最右端时，电阻R与滑动变阻器的最大阻值串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电阻R两端的电压：UR=UU滑=3V2V=1V，因串联电路中各处的电流相等，所以，=，即=，解得：R滑=10答：（1）电源的电压为3V；（2）滑动变阻器的最大阻值为10点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，注意滑片位于不同位置时电路的连接方式和电表所测的电路元件