2019-2020年九年级物理上学期周末作业14.doc

2019-2020年九年级物理上学期周末作业14一选择题（ ）1. 对于欧姆定律的理解，下列说法中正确的是A.由I=U/R，通过电阻的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比B.由U=IR,通过电阻的电流越大，它两端的电压也越大C.由R=U/I，导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比D.对一定的导体，它两端的电压与通过它的电流的比值保持不变（ ）2.在图中，已知R2=R4，用电压表测得a 、c间电压Uac=8V，b、d间电压Ubd=12V，则a、e间电压是A16V B20V C24V D无法确定（ ）3.如图，R1:R2:R3=1:2:3，则三只电表示数之比I1:I2:I3为A1 A2 A3 R1 R2 R3 A、1:2:3 B、11:5:2 C、6:3:2 D、6:3:2（ ）4.在如图的电路中，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲U乙=23；断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲I乙是 A、32 B、11 C、23 D、43（ ）5.在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，经过多次实验后，得到IU图像如下图所示，则正确的是 UI0UI0UI0UI0A B C D（ ）6.已知R1R2，下列四个电路分别接入同一电源上，电路中电流最大的电路是 （ ）7.如图所示，R15，R210，则电压表V1、V2示数之比是 A12 B21 C13 D31（ ）8.如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为41；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲I乙为 A43 B32 C34 D31（ ）9.物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹在爆炸时一般不会造成人员伤亡，而是在空气中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝飘落到供电设备上而使供电系统瘫痪。下列对石墨导电性能的判断和对供电设施造成破坏的原因，分析正确的是 A石墨是导体，会对供电设施造成短路B石墨是导体，会对供电设施造成断路C石墨是绝缘体，会对供电设施造成短路D石墨是绝缘体，会对供电设施造成断路（ ）10.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是 A它们都是采用控制变量的研究方法 B它们的实验电路在教科书中是相同的 C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差二、填空题：1.一只灯泡的灯丝断了，灯丝接好后仍能使用，但灯泡的亮度要比原来_，这是因为灯丝的电阻比原来_，通过灯丝的电流比原来_2.几个导体串联时，总电阻比任何一个导体的电阻要_ _，是因为导体串联起来相当于增加了导体的_ _。有一块厚薄均匀的长方体铁块，如图所示，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则沿 方向接入电路时电阻最大(AB/CD/EF)；而当几个导体并联时，总电阻比任何一个导体的电阻 （选填“大”“小”）。导体并联起来相当于增加了 。3.在如图甲所示的电路中，R为电阻丝，当闭合开关后，灯泡 （选填“发光”“不发光”）当用酒精灯对电阻丝加热时，灯泡 （选填“变亮”“变暗”“亮度不变”），这一现象说明电阻丝的电阻 课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图乙所示的实验当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时，灯泡 （选填“发光”“不发光”） 用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时，灯泡 （选填“发光”“不发光”），这个现象说明 4.在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如右图所示。由图可知，元件 是定值电阻，其阻值为，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是 A，流过元件乙的电流是A；将元件甲、乙串联后接在电压为3V的电源两端，则流过元件甲的电流是 A.5.两个电阻R1=15，R2=10，如果将R1、R2串联起来接入电路，则U1:U2=_,I1:I2=_;如果将R1、R2并联起来接入电路则U1:U2=_,I1:I2=_。6.一个导体两端加3V的电压时，通过它的电流为0.5A，则它的电阻值是_,若通过它的电流变为1A，则它的电阻为_，若导体两端的电压变为零，则它的电阻变为_。7. 如图所示,R1=5,R2=10,R3=15,某同学将一电流表接在R2的两端,发现示数为1.5A,据此可推知U= V;若用一只电压表接在R2的两端,则电压表的示数为 _V.8.如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5、10的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A。则两个电阻的连接方式是_。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有_。9.两只定值电阻R1标有“10、1A”R2标有“15、0.6A”把它们串联起来使用两端允许的最高电压是 V把它们并联起来使用干路中允许通过的最大电流是 A。三、实验题1、（1）某同学用图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5、10、20的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？答：_电阻/51020电流/A0.40.30.2（2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5、10、20的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系右图甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路.答：_（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是： 连接电路时，开关要 ；电路连接完整后，闭合开关前，滑片应滑到 端（选填“左”或“右”）；让5 电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5 V，记录电流表示数；将5 电阻换成10 电阻，闭合开关后发现电压表示数_于1.5 V，（填“大”或“小” 或“等”）应将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_ V时，记录电流表示数；将10 电阻换成15 电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示。出现上述情况的原因可能是（）A滑动变阻器最大阻值太大 B滑动变阻器最大阻值太小C滑动变阻器断路 D定阻电阻短路用笔画线代替导线，将下右图中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）。某次实验中，当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零。移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零。其可能的原因是：（）A滑动变阻器接触不良 B开关接触不良 C电阻短路D待测电阻坏了若该实验中,将滑片往阻值小的一端移动,电流表示数变大,电压表示数却变小 ,原因是 . 2.在“测量未知电阻R的阻值实验中：(1)用笔画线代替导线把图11中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图。要求：电流表用量程为00.6A，电压表用量程为03V，滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大。(2)在连接电路时，开关应_，滑动变阻器的金属滑片P放在 (选填“左”或“右”)端。(3)请把第二次测量时，图12所示的电压表和电流表示数填入表2中相应的空格。表2次数123电压V1.12.3电流A0.220.46（4）处理表2中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为_。（5）实验中使用滑动变阻器的作用是_。四、计算题1、如图所示，电阻R1、R2以不同的方式接在同一个电源上，电源电压保持不变。在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V。求：（1）R1 、R2的阻值；（2）乙图中电流表示数。(6分)2某电铃的电阻为12，额定电压为6V，现只有一个电压为18V的电源，为使电铃正常工作，需要接入一定阻值的电阻。(1)画出电路图。(2)计算需接入电路的电阻的阻值。