2019-2020年九年级历史上学期第二次月考试题 新人教版(II).doc

2019-2020年九年级历史上学期第二次月考试题 新人教版(II)题号一二三四总分得分选择题（每小题只有一个正确答案，请将所选答案的字母序号填入答题卡内，每小题1分，共20分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1世界三大人种不包括（）A黄种人B黑种人 C白种人 D棕种人2世界上现存最早的成文法典-汉谟拉比法典诞生于（）A古代希腊 B古代罗马 C古巴比伦 D古印度37世纪早期,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成统一的帝国,他们信奉的宗教是（ ） A B犹太教 C佛教 D基督教 4在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律.以下属于和平交往的是（）亚历山大东征 阿拉伯数字传到世界各地 希波战争 马克波罗来华AB CD5. 西方文明的发源地是（） A古代罗马B古代希腊C.两河流域D尼罗河流域6. 下列关于中古西欧封建社会的描述，正确的是（） A罗马教廷拥有至高无上的权力B封建主可以管辖自己的附庸的附庸C.国王是最大的土地所有者 D是西欧封建社会的精神支柱7. 发现杠杆原理和浮力原理的古希腊科学家是（） A亚里士多德B阿基米德C.欧几里得D哥白尼8. 法国著名的巴黎圣母院,它的建筑风格是（） A古典式建筑B罗马式建筑C.哥特式建筑D阿拉伯式建筑9. 马克思在资本论中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下史实最能证明这一观点的是（） A工业革命 B美国南北战争 C.亚历山大东征D“三角贸易”10“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘。你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中的歌颂的女王是谁（ ） A尼赫鲁 B圣马丁 C玻利瓦尔 D章西女王11.率领军队抗击西班牙殖民者，被誉为“南美解放者”的历史人物是A伊达尔哥 B华盛顿 C玻利瓦尔 D圣马丁12无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ） A里昂工人起义 B巴黎公社 C第一国际 D十月革命13早期欧洲工人运动中规模最大、时间最长的一次是（ ） A法国里昂工人起义 B英国宪章运动 C德国西里西亚工人起义 D战争与和平14巴黎公社的性质是（ ）A资产阶级政权 B无产阶级政权 C封建君主政权 D封建割据政权1519世纪末20世纪初，是人类社会面临战争威胁的是（ ） A两大军事侵略集团的争霸 B英国的外交政策 C美国和德国的崛起 D英法的衰落 16“三国同盟”和“三国协约”的核心国家分别是（ ） A奥匈帝国和英国 B德国和法国 C德国和英国 D意大利和俄国 17第一次世界大战的起止时间是（ ） A1913-1917年 B1914-1918年 C1915-1919年 D1916-1920年18第一次世界大战期间，被称作“绞肉机”的战役是（ ） A斯大林格勒战役 B凡尔登战役 C索姆河战役 D莫斯科战役 19下列关于第一次世界大战的叙述，不正确的是（ ）A战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人 B第一次世界大战中最残酷的一场战役是凡尔登战役 C、有三十多个国家和15亿人口被卷入战争 D萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的根本原因小明在看完托尔斯泰的安娜.卡列尼娜后，深深被其中的情节打动。他还想了解托尔斯泰的其他作品，你会给他推荐（ ） 威尼斯商人 神曲 战争与和平 复活 AB CD二、读图学史（共7分）21请同学们认真阅读下列三幅图片，并结合所学知识，回答下列问题。 图1权利法案 图2签署独立宣言 图3人权宣言纪念碑(1)图1是哪个国家资产阶级革命后颁布的法律文件？（1分）该文件颁布有何意义？（1分）（2）图2场景出现于哪一历史事件中？（1分）独立宣言的发表有何重大意义？（1分）图3所示人权宣言是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文件？（1分）它的主要内容是什么？（2分）三、材料解析题（共18分.其中21题10分，22题8分）22.阅读下面材料：材料一：蒸汽不住的往上冒，壶盖也不停地跳动着，好像里面藏着个魔术师在变戏法似的。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又解开，反复验证。瓦特终于弄清楚了，是水蒸气推动壶盖 跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。 材料二：他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得1000 多项发明专利权被称为“发明大王”。请回答：（1） 材料一中瓦特有何重大发明创造？（1 分）这次工业革命的主要标志是什么？（1分）把人类带入什么时代？（1 分）这次工业革命中，出现了哪些新的交通工具？（2 分）（2） 材料二中的“发明大王”是谁？(1 分)他的发明所属的这次工业革命的主要标志是什么？（1分）这次工业革命把人类带入什么时代？（1 分）这次工业革命中，出现了哪些新的交通工具？（2 分） 23.阅读下面材料：材料一：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由 ”材料二：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这份地。材料三：明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来大批外国专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。请回答：（1）材料一出自哪一法律文献？（1分）这一法律文献发表于哪次战争中？（1分）（2）材料二反映的是哪一历史事件的内容？（1分）该事件给这个国家带来了什么影响？（2分） （3）材料三反映了哪一历史事件？（1分）该事件对日本社会产生了哪些影响？（2分）四、简答题（共5 分） 24.在人类历史上，一代又一代的科学家、思想家经过无数次的思考、试验和不懈的追求才会有今天的人类文明。 请结合所学知识回答下列问题： (1)1416世纪发生在欧洲的资产阶级思想解放运动是什么？（1 分）运动的核心思想是什么？（1分） (2)1718世纪，欧洲兴起的第二次思想解放运动是什么？（1 分）写出该运动的代表人物一名（1分）(3)马克思主义理论诞生的标志是什么？（1分）