2019-2020年九年级化学下学期第一次模拟试题(III).doc

2019-2020年九年级化学下学期第一次模拟试题(III)试卷说明：1、有关相对原子质量 Fe-56 O-16 H-1 S-32 2、本试卷共18小题，满分70第一部分：选择题（共20分）一、【选择题】（每小题只有一个符合题意的选项，2分，请将选项填入题前表格内）题号12345678910答案1、下列操作或装置中没有发生化学变化的是 A木炭燃烧 B电解水 C裁划玻璃 D食醋和纯碱混合2、右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体3、在元素周期表中汞元素的某些信息如右图所示，下列有关汞的说法正确的是A.元素符号为Hg B相对原子质量是200.6gC.原子核内中子数为80 D属于非金属元素4、喝了汽水以后常常会打嗝。下列图示能正确解释这一现象的是 5、下列物质常用于改良酸性土壤的是A熟石灰B烧碱C食盐D大理石6、下列数据是相应物质的pH，其中呈碱性的是A液体肥皂B菠萝汁C柠檬汁D酱油7、如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是At1时，M、N的溶解度相等BM的溶解度随温度升高而增大Ct2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数NMD将t2时两种物质的饱和溶液降至t1，均有溶质析出8、化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如下表所示：实验室新购进一些硫酸铁，你认为它应存放在药品柜药品柜甲乙丙丁药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙氯化钠、硫酸铜铁、铝A甲 B乙 C丙 D丁9、类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是 碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应A只有 BC D10、在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是第二部分 非选择题（共50分）二、【生活生产应用题】（每空1分，化学方程式2分，共11分）11、家庭厨房中的化学。（1）用化学方程式表示：用盐酸除去铁制品表面的铁锈_。（2）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有 功能。（3）炒菜时，油锅不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_。（4）生活中降低水硬度的方法是_。12、甲、乙、丙、丁是生活生产中4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。（1）甲物质名称为碳酸钠，其阴离子的符号为 。（2）乙物质在医疗上可用作补钙剂，难溶于水，请标出该物质中金属元素的化合价 。（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，在方框中相应微粒的化学符号为_。（4）如右图所示（夹持仪器略去，、均关闭），打开，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开和，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 。取反应后锥形瓶中的溶液，测得，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有 _（填化学式）。三、【阅读理解应用题】（每空1分，化学方程式2分，共12分）13、二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为59，沸点为11.0，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。请依据文章回答下列问题：（1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和 等方面内容。（2）二氧化氯的化学性质有 ； 。（3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全：2KClO3 + 2H2C2O42ClO2+ 2CO2 + K2C2O4 +2 （4）制取二氧化氯的原料氯酸钾和二氧化锰混合后在化学实验室可以用来制取氧气，化学方程式为_，14、人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_（填字母序号）。A沉淀 B过滤 C消毒 D吸附（2）自来水厂生产的自来水属于_（填“纯净物”或 “混合物”）（3）活性炭的吸附作用属于 _ （填“物理”或“化学”）变化。（4）实验室有以下四组白色固体物质，其中可以用水鉴别的是_（填序号）。A：CaCl2和CaO B:NaCl和CuSO4 C:Na2CO3和CaCO3 D:NaCl和NaOH。上述四组中的某种物质和水反应放热，请写出化学反应方程式_。四、【活动探究题】（每空1分，化学方程式2分，共21分）15、某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：实验一：取5ml氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈红色然后逐滴加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为 ,微观实质_，反应后溶液的温度逐渐升高。实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。【提出猜想】猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和NaOH 猜想三：有NaCl和HCl你认为猜想 不合理，其理由是 。【设计实验】实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入 猜想三成立16、实验可以培养我们创新精神，提高我们的动手能力，请完成以下实验报告的填写。实验名称二氧化碳的制取与性质【实验药品】_、稀盐酸、紫色石蕊溶液、蜡烛【实验装置】如右图所示：【实验过程】和【分析反思】如图A，制取CO2，有关化学方程式 _。如图B，得出二氧化碳的化学性质是_。如图C，利用了二氧化碳的_性质。如图D，现象为 _。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是 。 17、李华在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、 Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究实验（不考虑杂质干扰）。【提出问题】滤渣乙是什么？【做出猜想】滤渣乙：猜想1是银；猜想2是银和铜；猜想3是银、铜和镁；你认为滤渣乙还可能是_。【交流讨论】大家讨论后，都认为猜想3错误，理由是_。【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：实验步骤现象结论步骤1：观察滤液甲溶液呈蓝色你的猜想_（填“正确”或“不正确”）步骤2： 滤液甲中加入铜片_猜想1正确。反应方程式_。【反思拓展】通过交流，最后大家一致认为滤液甲中一定有的阳离子_。五、【定量分析题】（6分）18、某同学用铁和稀硫酸做了如下实验，并进行相关的定量分析。将一定量的铁放入试管中，向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸，恰好完全反应。（1） 请计算生成氢气的质量（写出计算过程）。（2） 通过已知数据还能求出的量有 （填字母，符合题意的选项都选） a.参加反应铁的质量 b.生成硫酸亚铁的质量 c.稀硫酸中水的质量 d.反应后溶液中溶质质量分数