2019-2020年七年级语文上学期期末试题.doc

2019-2020年七年级语文上学期期末试题一、语文知识积累（16小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A派遣（qin） 吝啬（s） 干瘪（bi） 暮霭（i） B狭隘（y） 坍塌（dn） 啜泣（zhu） 凯歌（ki）C峰峦（lun） 滑稽（j） 怂恿（cng） 愕然（）D感喟（wi） 褴褛（ln） 头衔（xin） 掺合（cn）2、下列词语书写有错误的一项是（ ）（2分） A. 麻木不仁 刨根问底 记忆犹新 神采奕奕B. 瞻前顾后 孤苦伶仃 精疲力竭 犹豫不决C. 随声附和 不可救药 无所顾及 大相径廷D. 畏罪潜逃 头晕目眩 据为己有 漠不关心3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分）A小明学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。B诵读经典文学作品，对提升文学修养和陶冶性情的作用是不容置疑的。C在这次演讲比赛中，他才思敏捷，夸夸其谈，最终荣获了一等奖。D两位阔别多年的老友，在大街上狭路相逢，又是握手又是拥抱，别提多高兴了。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A留守儿童的辍学问题，在今年“两会”上引起了委员的广泛关注。 B通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。C在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人的成就。D为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）而过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多时候需要选择，但选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。过分彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。A. B.C.D.6、下列有关文学常识及名著知识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A冰心的诗集繁星、春水受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响写成，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。B西游记是一部很有趣的书。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。C安徒生，丹麦作家，代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。D.朝花夕拾是鲁迅所写的一部小说集，原名旧事重提，一向得到极高的评价。7、根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）论语中阐述学与思的辩证关系的句子是 ， 。李商隐夜雨寄北中诗人想象未来相逢情景的诗句是 ， 。诸葛亮诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是 ， 。二、口语交际与语文综合运用（含810题，共8分）（一）xx 年4 月23 日，是第21个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。【活动一：调查读书现状】 学 调 段查 项 目七年级八年级九年级学生每日可以自由阅读时间1.5小时1小时0.5小时经典书籍在阅读中所占的比重22.4%30.7%40.1% 8、阅读表格后，你从中得出什么结论？（3分） 【活动二：探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可看的书很多，但是，面对茫茫书海，我不知该从何下手。乙同学：我读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的书不多。9、请你针对两位同学的发言，为其中一位同学提条建议。注意语言的得体。（3分）（二）汉字书写10、 请将下面语句用楷书准确、规范、美观地书写在田字格内。（2分） 博学笃志 切问近思三、阅读（含1127题，共42分）（一）阅读下面的古诗，回答1112题。（4分）次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。11、展开想象，用形象的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2分）12、“海日生残夜，江春入旧年”历来脍炙人口，请你任选一个角度，说说妙在何处。（2分）（二）比较阅读下面两篇文言文，完成1317题。（12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。选自聊斋志异狼【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。13、两篇短文都选自聊斋志异，作者是清代作家 ，聊斋志异是我国文言文短篇 小说中成就最高的作品集。（2分）14、下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（2分）A两狼之并驱如故 故令嗥B目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C狼不敢前 跑号如前状D相去数十步 一狼径去15、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。竖下视之，气已绝矣！16、比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（2分）A甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。17、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（2分）（三）阅读下面的短文，完成1822题。（10分）环境与学习除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大脑疲劳。人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不宜超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷，记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油，可使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，不妨经常少量食用。在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。如果选的是水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能使人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。除环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性炎症使鼻内阻塞，常使脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。18、影响我们智力的因素有哪些？（2分） 19、选文第段的画线语句在结构上有什么作用？（2分）20、为什么说春、秋两季是学习的最佳季节，同学们此时应该抓紧时间学习？（2分）21、文中段说明的内容是什么？（2分）22、通过阅读短文，找出你自身影响学习的不良生活习惯，并制定出改进的方案。（2分）（四）阅读下面文章，完成2327题。（16分） 谢谢你，曾经允许我不爱 周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。 好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。 看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。 我还没来得及说什么，铃声响起来了。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天高高飞起的风筝，夏天一园一园的石榴花，秋天满地厚厚的落叶，冬天孩子们玩疯了的打雪仗。他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，给了我一个胜利的手势。 只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。 教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？ 这时，下课铃声刺耳地响起来，我却没有打断安锐的发言。 “我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。” 平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我；为什么我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。 “我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。” “我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”安锐怯怯地看着我，眼睛里是不安的期待。我哽咽着点点头，眼眶微微湿润，在我渐渐模糊的眼睛里，我看到，安锐开心地笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。 十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：“老师，谢谢你，曾经允许我不爱。这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁那年，我遇见了世上最好的爱。” 23、请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）24、从修辞的角度，赏析第段划线句。（3分） “面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。” 25、如果将本文的标题换成“一节竞赛课”，好不好？为什么？（3分）26、请结合文中的事例，说一说安锐是个怎样的孩子？（3分）27、结合文本，谈一谈“我”能否得到奖杯？为什么？（4分）四、作文（50分）28、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以我拥有，我快乐为题写一篇文章。要求：（1）文体自拟（诗歌除外），字数不少于600字。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）字迹工整，文面整洁，规范地使用标点符号。江边中学xxxx学年七年级上学期语文期末考试卷一、（20分）1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、D 7、（1）随君直到夜郎西 （2）枯藤老树昏鸦 （3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 （5）非淡泊无以明志，非宁静无以致远二、（8分）8、（3分） 中学生随着学段的增长，可供自由阅读的时间减少，经典书籍的阅读的比重增加。（每个要点1分，共3分）9、（3分）围绕读书的方法，言之有理即可。示例1：甲同学，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我 们应从阅读经典名著开始。示例2：乙同学，我们要注意读书的方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起 来，这样印象就会更深刻。 10、（2分）汉字书写题略三阅读（42分）（一）（4分）11、（2分）生动形象地描绘诗句内容即可。 示例1：春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显得宽阔；清风吹拂，船帆鼓起， 船行更为迅疾。12、（2分）任选一角度，赏析诗句，言之有理即可。 示例1：“生”与“入”用了拟人的手法，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化之景， 表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 示例2： 描写时序交替中的景物，蕴含了自然理趣：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中 孕育着新事物。（二）（12分）13、（2分）蒲松龄 志怪小说14、（2分）B15、（4分）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。16、（2分）D17、（2分）开放题，言之有理即可。示例1更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，与狼斗智斗勇，杀狼是正当的。示例2乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（三）（10分）18、（2分）智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。19、（2分）在结构上起承上启下的作用，承接上文大脑需要充足的氧气；开启下文，大脑还需要营养的供应才能保障思维敏捷，记忆力良好。20、（2分）因为当气温在20左右，是记忆力最佳的时候，春天气候暖和，秋季秋高气爽，这两个季节气候宜人，气温在20左右，这样的季节温度学习知识记得牢，因此在春秋两季要抓紧学习。21、（2分）营养因素对智力的影响。（意近即可）22、（2分）指出不良的生活习惯，能根据不良习惯提出改进方案即可。（四）（16分）23、 (3分) 在一节语文竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他的一生产生了积极的影响。24、（3分）运用比喻的修辞（1分），生动形象地写出了学生们的紧张（1分），也写出了 课堂气氛的沉闷（1分）。25、（3分） 不好。“谢谢你，曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱，又包含了老师对安锐的理解和关爱（1分）；这个标题点明了文章叙事的重点，突出了文章的中心（1分）；而且新颖别致，不落俗套，能吸引读者阅读兴趣（1分）。26、（3分）结合文本分析，言之有理即可。 示例： 秋天他和母亲一起去扫落叶，冬天他和母亲一起去铲雪，他和母亲一起支撑起 穷困的家。表明他是一个非常懂事，非常孝顺的好孩子。27（4分）理由充分，语言通顺即可。示例一：我得到了真正的奖杯，因为评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。示例二：我因为拖堂，没有得到奖杯。但是从精神上讲，我得到了无形的奖杯。这个奖杯就是学生对我的爱。四、写作(50分) 作文评分参考项目类别 内容语言结构书写一类（50-45分）切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。行文流畅，语言生动准确，表达较好。结构严谨，层次清楚，构思新颖，巧妙。字体工整、美观，标点、格式正确，卷面整洁。二类（44-38分）切题，中心明确，思想健康，内容较充实，立意正确。文从字顺，语言基本准确，表达尚好。结构紧凑，层次清楚，构思新颖。字体端正，标点、格式正确，卷面干净。三类（37-30分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实。语言基本通顺，有少量语病。结构较完整，层次尚清楚。字迹清楚，有少量错别字，有标点错误，有少量涂改。四类（29-0分）偏离题意。文理不通。结构不完整，层次混乱。字体不易辨认，错别字多，标点错误多，卷面很不整洁。