2019-2020年七年级语文上学期期末试题.doc

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2019-2020年七年级语文上学期期末试题一、语文知识积累(16小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)1、下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A派遣(qin) 吝啬(s) 干瘪(bi) 暮霭(i) B狭隘(y) 坍塌(dn) 啜泣(zhu) 凯歌(ki)C峰峦(lun) 滑稽(j) 怂恿(cng) 愕然()D感喟(wi) 褴褛(ln) 头衔(xin) 掺合(cn)2、下列词语书写有错误的一项是( )(2分) A. 麻木不仁 刨根问底 记忆犹新 神采奕奕B. 瞻前顾后 孤苦伶仃 精疲力竭 犹豫不决C. 随声附和 不可救药 无所顾及 大相径廷D. 畏罪潜逃 头晕目眩 据为己有 漠不关心3、下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )(2分)A小明学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。B诵读经典文学作品,对提升文学修养和陶冶性情的作用是不容置疑的。C在这次演讲比赛中,他才思敏捷,夸夸其谈,最终荣获了一等奖。D两位阔别多年的老友,在大街上狭路相逢,又是握手又是拥抱,别提多高兴了。4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A留守儿童的辍学问题,在今年“两会”上引起了委员的广泛关注。 B通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。C在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人的成就。D为了防止酒驾这类事件不再发生,交警部门采取了强有力的措施。5.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(2分)而过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。人生在世有很多时候需要选择,但选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。过分彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。A. B.C.D.6、下列有关文学常识及名著知识的表述,不正确的一项是( )(2分)A冰心的诗集繁星、春水受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响写成,以“爱的哲学”为核心,赞美母爱、赞美童心、赞美自然,不断探索人生。B西游记是一部很有趣的书。鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。C安徒生,丹麦作家,代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。D.朝花夕拾是鲁迅所写的一部小说集,原名旧事重提,一向得到极高的评价。7、根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分。)我寄愁心与明月, 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)论语中阐述学与思的辩证关系的句子是 , 。李商隐夜雨寄北中诗人想象未来相逢情景的诗句是 , 。诸葛亮诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是 , 。二、口语交际与语文综合运用(含810题,共8分)(一)xx 年4 月23 日,是第21个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。【活动一:调查读书现状】 学 调 段查 项 目七年级八年级九年级学生每日可以自由阅读时间1.5小时1小时0.5小时经典书籍在阅读中所占的比重22.4%30.7%40.1% 8、阅读表格后,你从中得出什么结论?(3分) 【活动二:探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可看的书很多,但是,面对茫茫书海,我不知该从何下手。乙同学:我读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的书不多。9、请你针对两位同学的发言,为其中一位同学提条建议。注意语言的得体。(3分)(二)汉字书写10、 请将下面语句用楷书准确、规范、美观地书写在田字格内。(2分) 博学笃志 切问近思三、阅读(含1127题,共42分)(一)阅读下面的古诗,回答1112题。(4分)次北固山下 王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。11、展开想象,用形象的语言,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(2分)12、“海日生残夜,江春入旧年”历来脍炙人口,请你任选一个角度,说说妙在何处。(2分)(二)比较阅读下面两篇文言文,完成1317题。(12分)【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。选自聊斋志异狼【乙】两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自聊斋志异牧竖)【注释】牧竖:牧童。竖,童仆。跑:兽类用足扒土。同“刨”。奄奄:气息微弱的样子。13、两篇短文都选自聊斋志异,作者是清代作家 ,聊斋志异是我国文言文短篇 小说中成就最高的作品集。(2分)14、下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是( )(2分)A两狼之并驱如故 故令嗥B目似瞑,意暇甚 意甚仓皇C狼不敢前 跑号如前状D相去数十步 一狼径去15、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。竖下视之,气已绝矣!16、比较阅读【甲】【乙】两文,下面赏析有错误的一项是( )(2分)A甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。C甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。17、同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?(2分)(三)阅读下面的短文,完成1822题。(10分)环境与学习除了智商、勤奋因素外,环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力,这里提出几点供青少年朋友,特别是记忆力较差的同学对照、参考,并矫正不良习惯。气候温度对学习有密切关系。科学实验表明,当气温在20左右,是记忆力最佳的时候,因此在春秋两季要抓紧学习,充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节,当温度低于10时,尽管大脑清醒,但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑,尤其在温度超过35时,大脑能量消耗骤增,引起疲倦乏力,情绪又烦躁,俗称火气大。人的呼吸主要利用的是氧气,我们的脑子几乎要占用20%左右,是用氧的大户。如果大脑供氧不足,大脑的代谢能力下降,记忆功能就明显下降。因此,要求学生每天参加体育活动,经常在空气清新的场所做深呼吸操。光线也会影响脑功能,过暗的地方既影响视力又影响脑功能,而且,在过强的光线下,脑细胞受到刺激会感到疲劳,脑功能会明显下降。课间休息,最好到室外远望天空或树木,不仅保护视力,还会使头脑清醒。少看深红和深黄,以免使大脑疲劳。人们常用听音乐来休息,解除学习疲劳,这是有一定道理的,但音响不宜超过60分贝,否则噪音会使头脑发晕,降低用脑的功能,尤其不提倡随身听。我们的大脑是十分复杂、十分精密的,除了需要充足的氧气外,还要各种营养的供应,才能保障思维敏捷,记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多,其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用,因此能提高记忆力。菠萝含有微量元素锰,有助于提高记忆力,因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果;鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中;其他如生姜能使人的思路开阔,因为它含姜辣素和挥发油,可使血液得到稀释,流动更加畅通,于是氧的大脑供应更多;洋葱也有生姜的同样作用,而核桃则是健脑益智的补品,和桂圆一样,被人们称为“使人聪明的食物”,有条件的话,不妨经常少量食用。在蔬菜中,以芹菜为代表,是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣,能刺激人体内的某些激素,使人聪明起来,因此,少量吃些辣椒也是有益的。如果选的是水果,则建议选草莓和香蕉,因为草莓能消除人的紧张情绪,果胶能使人产生舒适感,而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。除环境、营养因素外,疾病也是影响脑功能的原因,例如贫血、脑内疾病等,尤其是慢性萎缩性鼻炎,鼻中隔肥大,慢性炎症使鼻内阻塞,常使脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病,要及时到医院医治。18、影响我们智力的因素有哪些?(2分) 19、选文第段的画线语句在结构上有什么作用?(2分)20、为什么说春、秋两季是学习的最佳季节,同学们此时应该抓紧时间学习?(2分)21、文中段说明的内容是什么?(2分)22、通过阅读短文,找出你自身影响学习的不良生活习惯,并制定出改进的方案。(2分)(四)阅读下面文章,完成2327题。(16分) 谢谢你,曾经允许我不爱 周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。 好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。 看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。 我还没来得及说什么,铃声响起来了。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天高高飞起的风筝,夏天一园一园的石榴花,秋天满地厚厚的落叶,冬天孩子们玩疯了的打雪仗。他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,给了我一个胜利的手势。 只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。 教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗? 这时,下课铃声刺耳地响起来,我却没有打断安锐的发言。 “我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。” 平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我;为什么我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。 “我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。” “我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”安锐怯怯地看着我,眼睛里是不安的期待。我哽咽着点点头,眼眶微微湿润,在我渐渐模糊的眼睛里,我看到,安锐开心地笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。 十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:“老师,谢谢你,曾经允许我不爱。这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁那年,我遇见了世上最好的爱。” 23、请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)24、从修辞的角度,赏析第段划线句。(3分) “面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。” 25、如果将本文的标题换成“一节竞赛课”,好不好?为什么?(3分)26、请结合文中的事例,说一说安锐是个怎样的孩子?(3分)27、结合文本,谈一谈“我”能否得到奖杯?为什么?(4分)四、作文(50分)28、只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!请以我拥有,我快乐为题写一篇文章。要求:(1)文体自拟(诗歌除外),字数不少于600字。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)字迹工整,文面整洁,规范地使用标点符号。江边中学xxxx学年七年级上学期语文期末考试卷一、(20分)1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、D 7、(1)随君直到夜郎西 (2)枯藤老树昏鸦 (3)学而不思则罔,思而不学则殆 (4)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 (5)非淡泊无以明志,非宁静无以致远二、(8分)8、(3分) 中学生随着学段的增长,可供自由阅读的时间减少,经典书籍的阅读的比重增加。(每个要点1分,共3分)9、(3分)围绕读书的方法,言之有理即可。示例1:甲同学,我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选,我 们应从阅读经典名著开始。示例2:乙同学,我们要注意读书的方法,学会作读书笔记、摘抄等,将阅读与积累结合起 来,这样印象就会更深刻。 10、(2分)汉字书写题略三阅读(42分)(一)(4分)11、(2分)生动形象地描绘诗句内容即可。 示例1:春潮上涨,江水与两岸齐平,江面更显得宽阔;清风吹拂,船帆鼓起, 船行更为迅疾。12、(2分)任选一角度,赏析诗句,言之有理即可。 示例1:“生”与“入”用了拟人的手法,形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化之景, 表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 示例2: 描写时序交替中的景物,蕴含了自然理趣:新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中 孕育着新事物。(二)(12分)13、(2分)蒲松龄 志怪小说14、(2分)B15、(4分)禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。牧童从树上下来一看,大狼已经断气了。16、(2分)D17、(2分)开放题,言之有理即可。示例1更赞同甲文中屠户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,与狼斗智斗勇,杀狼是正当的。示例2乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。(三)(10分)18、(2分)智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。19、(2分)在结构上起承上启下的作用,承接上文大脑需要充足的氧气;开启下文,大脑还需要营养的供应才能保障思维敏捷,记忆力良好。20、(2分)因为当气温在20左右,是记忆力最佳的时候,春天气候暖和,秋季秋高气爽,这两个季节气候宜人,气温在20左右,这样的季节温度学习知识记得牢,因此在春秋两季要抓紧学习。21、(2分)营养因素对智力的影响。(意近即可)22、(2分)指出不良的生活习惯,能根据不良习惯提出改进方案即可。(四)(16分)23、 (3分) 在一节语文竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他的一生产生了积极的影响。24、(3分)运用比喻的修辞(1分),生动形象地写出了学生们的紧张(1分),也写出了 课堂气氛的沉闷(1分)。25、(3分) 不好。“谢谢你,曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱,又包含了老师对安锐的理解和关爱(1分);这个标题点明了文章叙事的重点,突出了文章的中心(1分);而且新颖别致,不落俗套,能吸引读者阅读兴趣(1分)。26、(3分)结合文本分析,言之有理即可。 示例: 秋天他和母亲一起去扫落叶,冬天他和母亲一起去铲雪,他和母亲一起支撑起 穷困的家。表明他是一个非常懂事,非常孝顺的好孩子。27(4分)理由充分,语言通顺即可。示例一:我得到了真正的奖杯,因为评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。示例二:我因为拖堂,没有得到奖杯。但是从精神上讲,我得到了无形的奖杯。这个奖杯就是学生对我的爱。四、写作(50分) 作文评分参考项目类别 内容语言结构书写一类(50-45分)切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻。行文流畅,语言生动准确,表达较好。结构严谨,层次清楚,构思新颖,巧妙。字体工整、美观,标点、格式正确,卷面整洁。二类(44-38分)切题,中心明确,思想健康,内容较充实,立意正确。文从字顺,语言基本准确,表达尚好。结构紧凑,层次清楚,构思新颖。字体端正,标点、格式正确,卷面干净。三类(37-30分)基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实。语言基本通顺,有少量语病。结构较完整,层次尚清楚。字迹清楚,有少量错别字,有标点错误,有少量涂改。四类(29-0分)偏离题意。文理不通。结构不完整,层次混乱。字体不易辨认,错别字多,标点错误多,卷面很不整洁。
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