2019-2020年七年级（上）第一次月考生物试卷(I).doc

2019-2020年七年级（上）第一次月考生物试卷(I)一、单项选择题（每小题1分，共34分）1曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物下列有关调查法的说法不正确的是（）A调查首先要明确调查目的和调查对象B调查要设计合理的调查方案C抽样调查的结果比普查更准确D调查包括普查和抽样调查2下列各项属于生物的是（）A进行足球比赛的智能机器人B地层中挖掘出来的各种生物化石C通过网络传播的“熊猫烧香”病毒D引起艾滋病的HIV病毒3生物和非生物最本质的区别是（）A生物能动，非生物不能动B生物能长大，非生物不能长大C生物有生命，非生物没有生命D生物对环境有反应，非生物没有4蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A温度B水C阳光D空气5地衣能在岩石表面生长，它的生长又腐蚀了岩石这说明生物与环境之间（）A生物能适应一切环境B生物不能适应环境C生物不能影响环境D生物能适应一定的环境，也能影响环境6当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A用手擦B用擦镜纸擦C用纱布擦D以上三项都对7在设计对照组实验时应该注意的问题是（）A所有实验参数都相同B所有实验参数都不同C所有实验变量都不相同D除实验变量外，其他实验参数相同8在番茄细胞中，含有遗传物质的结构主要是（）A细胞核B细胞质C液泡D细胞壁9动物细胞和植物细胞有的基本结构（）A细胞壁、细胞质、染色体B细胞膜、细胞质、细胞核C细胞核、细胞质、叶绿体D细胞核、染色体、细胞壁10下列关于植物细胞的说法错误的是（）A植物细胞是植物体生命活动的基本单位B植物细胞都有叶绿体和液泡C植物细胞的细胞核内含有遗传物质D植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核11使用显微镜时，在低倍镜下找到物像，换用高倍镜后，若图象不清晰应调节（）A转换器B遮光器C细准焦螺旋D粗准焦螺旋12小苇用显微镜观察一个细胞，他判断为植物细胞这是因为他看到了（）A细胞膜 细胞核B细胞核 芽孢C细胞质 细胞核D细胞壁 叶绿体13在观察玻片标本时，如果光线太强应选用（）A小光圈、平面镜B小光圈、凹面镜C大光圈、平面镜D大光圈、凹面镜14在制作临时玻片标本时，先让盖玻片一边接触水滴，在轻轻盖在生物材料上，这样做可以避免或减少（）A细胞重重B细胞损伤C气泡产生D损坏盖玻片15一台显微镜有102030三个目镜，有515两个物镜，这台显微镜最小放大倍数和最大放大倍数是（）A150倍、300倍B50倍、450倍C100倍、150倍D50倍、300倍16用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是（）A目镜15和物镜10B目镜10和物镜10C目镜5和物镜5D目镜5和物镜1017检验假设的基本途径是（）A分析B实验C提出问题D推理18生物体生命活动的基本单位是（）A器官B细胞C组织D系统19我们切西瓜时流出的汁水是（）A水B细胞质C细胞核D细胞液20黄瓜细胞中具有而人体细胞中不具有的结构是（）A细胞核B细胞质C细胞膜D叶绿体21染色体的主要成分是（）A脱氧核糖核酸和纤维素B纤维素和果胶C脱氧核糖核酸和蛋白质D纤维素和蛋白质22遗传物质主要存在于（）中A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质23在制作人的口腔上皮细胞的生理装片时，在载玻片中央滴一滴（）A清水B自来水C染料D生理盐水24人的眼睛是单眼皮还是双眼皮是由特定遗传物质决定的，这个遗传物质是（）A细胞核B染色体C蛋白质DDNA25制作临时装片的正确顺序是（）在载玻片中央放好材料擦净载玻片和盖玻片盖盖玻片在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水） 取材料ABCD26用于显微镜观察研究的材料必须是（）A新鲜的B完整的C薄而透明的D干燥的27如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）A装片上B目镜上C物镜上D反光镜上28用显微镜观察玻片标本时，要使镜筒上升或下降应该转动（）A转换器B遮光器C粗准焦螺旋D细准焦螺旋29使用显微镜时，应按以下步骤进行（）取镜 对光 观察 安放ABCD30一首歌中唱到“种下一粒子，发了一个芽”说明生物（）A能生长B能繁殖C需要营养D是变化的31“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了（）A生物对环境的影响B环境对生物的影响C环境影响生物生存D生物与环境的相互影响32要将显微镜视野内右上方的物象移到视野中央，应向什么方向移动玻片（）A左下方B右下方C左上方D右上方33在植物细胞中与呼吸作用直接有关的结构是（）A线粒体B叶绿体C核糖体D内质网34与植物细胞相比动物细胞没有的结构是（）A无细胞壁、液泡、叶绿体B无细胞质、液泡、叶绿体C无细胞壁、液泡、线粒体D无细胞质、液泡、线粒体二、判断题（每小题1分，共10分）35生物都能由小长到大（判断对错）36生物体受到刺激后，能够运动（判断对错）37只有动物才能对外界刺激产生一定的反应（判断对错）38生物都是由细胞构成的 （判断对错）39生物只能适应环境不能改变环境（判断对错）40杂交水稻是由弗莱明研制出来的41用显微镜观察时用左眼也行，右眼也行42取口腔上皮细胞的准确部位是口腔内侧壁43植物的叶是绿色的因为其细胞内含有叶绿体44所有的植物细胞都具有中央大液泡（判断对错）三、连线题（共6分）45该试题已被管理员删除A【无选项】B【无选项】C【无选项】D【无选项】四、填空题（每小题2分，共10分）46自然界中的生物分为两大类：一类是，一类是47生物学是研究和的科学48生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的鼠妇是一种生活在环境中的小动物49科学探究的一般方法通常包括：提出问题、实验、得出结论、表达和交流等在科学探究中，要坚持的科学态度50切开梨、西瓜等水果时会流出一些汁液，这些汁液叫细胞液，主要来自细胞结构中的五、识图作答。（1）（5）每空1分，（2）（3）（4）（6）每空2分，共30分。51（1）写出各部分的名称：（1）（2）（3）（4）（5）（6） （7）（8） （9） （10）（11）（12） （13）（2）小明在显微镜视眼中看到一个“P”，那么玻片上写的是（3）当下降镜筒时，两眼要注视着，以避免损坏玻片标本（4）图中属于植物细胞的图是图，属于动物细胞的图是图（5）写出甲图各部分名称：1 2 345 6（6）绿色植物的叶是绿色的，因为植物细胞中含有叶绿体它是进行的主要场所xx学年山东省临沂市苍山县矿坑中学七年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共34分）1曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物下列有关调查法的说法不正确的是（）A调查首先要明确调查目的和调查对象B调查要设计合理的调查方案C抽样调查的结果比普查更准确D调查包括普查和抽样调查【分析】此题考查调查的方法步骤明确调查目的和对象制定合理的调查方案进行调查、如实做好记录对调查结果进行整理和分析【解答】解：调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案，调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计综上所述，选项C的叙述是不正确的故选：C【点评】抽样调查：抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高抽样时要注意样本的代表性和广泛性2下列各项属于生物的是（）A进行足球比赛的智能机器人B地层中挖掘出来的各种生物化石C通过网络传播的“熊猫烧香”病毒D引起艾滋病的HIV病毒【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：根据生物的特征可以判断：进行足球比赛的智能机器人的行为受人的操纵，地层中挖掘出来的各种生物化石以及通过网络传播的“熊猫烧香”病毒，它们均无生命现象，不具备生物的特征，故不是生物引起艾滋病的HIV病毒具有生物的特征，属于生物故选：D【点评】区分生物与非生物关键是看有无生物的特征3生物和非生物最本质的区别是（）A生物能动，非生物不能动B生物能长大，非生物不能长大C生物有生命，非生物没有生命D生物对环境有反应，非生物没有【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：A、生物能动不是生物的特征，如植物一般不能移动 A错误；B、生物能长大，但能长大，不一定是生物，如钟乳石能慢慢长大B错误；C、生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征C正确；D、生物对坏境有反应，非生物对坏境也有反应，如铁在潮湿的环境中，容易生锈D错误故选：C【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据解此题的关键是理解生物的特征4蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A温度B水C阳光D空气【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素非生物因素光、温度、水等生物因素影响生物生活的其他生物据此解答【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释5地衣能在岩石表面生长，它的生长又腐蚀了岩石这说明生物与环境之间（）A生物能适应一切环境B生物不能适应环境C生物不能影响环境D生物能适应一定的环境，也能影响环境【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系解答时可以从生物适应环境、影响环境的特点方面来切入【解答】解：适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境故选D【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境6当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A用手擦B用擦镜纸擦C用纱布擦D以上三项都对【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果【解答】解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭故选B【点评】记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养7在设计对照组实验时应该注意的问题是（）A所有实验参数都相同B所有实验参数都不同C所有实验变量都不相同D除实验变量外，其他实验参数相同【分析】此题考查对对照实验的认识【解答】解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选：D【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组8在番茄细胞中，含有遗传物质的结构主要是（）A细胞核B细胞质C液泡D细胞壁【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能，如图：【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，A正确；B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误；C、液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，C错误；D、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；D错误故选：A【点评】掌握植物细胞的结构和给你说解题的关键9动物细胞和植物细胞有的基本结构（）A细胞壁、细胞质、染色体B细胞膜、细胞质、细胞核C细胞核、细胞质、叶绿体D细胞核、染色体、细胞壁【分析】解答此题最重要的是理解植物和动物细胞的共同结构和特有结构，学生在学习过程中对动物细胞和植物细胞的基本结构应该掌握熟练，本题利用排除法来解答最好植物和动物细胞的共同结构有：细胞膜、细胞质、细胞核【解答】解：植物和动物细胞的共同结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，A、D细胞壁动物细胞无；C叶绿体动物细胞无故选：B【点评】判断植物细胞和动物细胞的要了解它们的结构的特点10下列关于植物细胞的说法错误的是（）A植物细胞是植物体生命活动的基本单位B植物细胞都有叶绿体和液泡C植物细胞的细胞核内含有遗传物质D植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核【分析】该题要从植物细胞的结构方面考虑解答【解答】解：德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，该学说认为：动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞；植物细胞的基本结构如图所示：叶绿体只存在于植物的绿色部位的细胞中故选：B【点评】线粒体存在于所有的活细胞中，而叶绿体只是在植物的绿色细胞中具有11使用显微镜时，在低倍镜下找到物像，换用高倍镜后，若图象不清晰应调节（）A转换器B遮光器C细准焦螺旋D粗准焦螺旋【分析】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像【解答】解：在显微镜的使用中过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像故选：C【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的部件的作用来掌握12小苇用显微镜观察一个细胞，他判断为植物细胞这是因为他看到了（）A细胞膜 细胞核B细胞核 芽孢C细胞质 细胞核D细胞壁 叶绿体【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡【解答】解：A、细胞膜、细胞核，都是植物细胞、动物细胞都具有的结构；B、细胞核是植物细胞、动物细胞都具有的结构，芽孢是细菌渡过不良环境时的休眠体，植物细胞和动物细胞都没有；C、细胞质、细胞核，都是植物细胞、动物细胞都具有的结构；D、细胞壁、叶绿体，都是植物细胞特有的结构，动物细胞都没有 所以，“小苇用显微镜观察一个细胞”，他判断为植物细胞这是因为他看到了“细胞壁 叶绿体”故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点13在观察玻片标本时，如果光线太强应选用（）A小光圈、平面镜B小光圈、凹面镜C大光圈、平面镜D大光圈、凹面镜【分析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮【解答】解：根据以上分析可知，若光线较强，除使用平面镜外还应调节遮光器选用小光圈故选：A【点评】解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法14在制作临时玻片标本时，先让盖玻片一边接触水滴，在轻轻盖在生物材料上，这样做可以避免或减少（）A细胞重重B细胞损伤C气泡产生D损坏盖玻片【分析】此题考查的是制作临时装片时盖片的方法目的，理解这样盖片的原因是解答的关键【解答】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果故选C【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因15一台显微镜有102030三个目镜，有515两个物镜，这台显微镜最小放大倍数和最大放大倍数是（）A150倍、300倍B50倍、450倍C100倍、150倍D50倍、300倍【分析】此题的知识点是显微镜放大倍数的计算方法【解答】解：显微镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数显微镜最小的放大倍数就是目镜放大倍数最小的即10与物镜放大倍数最小的即5的乘积即50（倍）显微镜最大的放大倍数就是目镜放大倍数最大的即30与物镜放大倍数最大的即15的乘积即450（倍）故选B【点评】此题是基础题，显微镜放大倍数的最小（或最大）就是目镜放大倍数最小（或最大）的与物镜放大倍数最小（或最大）的组合16用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是（）A目镜15和物镜10B目镜10和物镜10C目镜5和物镜5D目镜5和物镜10【分析】此题是一道基础知识题，考查的是显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系【解答】解：显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系：显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越大，数目越少；反之，显微镜放大倍数越小，视野中细胞体积越小，数目越多，所以显微镜视野中细胞数目最多的，应该是放大倍数最小的四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：A、1510150（倍），B、1010100（倍），C、5525（倍），D、51050（倍）其中放大倍数最小的是C、5525（倍）故选C【点评】显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系都是重要的考点显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系是一个极易出错的知识点17检验假设的基本途径是（）A分析B实验C提出问题D推理【分析】此题考查的是对实验是验证假设的基本途径的认识科学探究的过程为：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键【解答】解：科学探究的过程为：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键实验是验证假设的基本途径，所有的探究实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同因此，选项B符合题意故选：B【点评】科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验、和变量的判断18生物体生命活动的基本单位是（）A器官B细胞C组织D系统【分析】除病毒外细胞是生命活动的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所故选：B【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解除病毒外，生命活动离不开细胞19我们切西瓜时流出的汁水是（）A水B细胞质C细胞核D细胞液【分析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡内的细胞液【解答】解：A、切西瓜时流出的汁水含有水、营养物质，A不正确；B、细胞质是细胞生命活动是场所，B不正确；C、细胞核内含遗传物质，是遗传控制中心，C不正确；D、液泡中含有细胞液，切西瓜时流出的汁水的细胞液，D正确故选：D【点评】熟记植物细胞各结构特点及功能便能解答此题20黄瓜细胞中具有而人体细胞中不具有的结构是（）A细胞核B细胞质C细胞膜D叶绿体【分析】解答该题一是要知道动、植物细胞的基本结构，二是要清楚动、植物细胞在结构上的相同点和不同点【解答】解：动、植物细胞在结构上的异同如图所示：即植物细胞具有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡故选：D【点评】此题考查了动植物细胞在结构上的相同点和不同点，动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，只有植物细胞具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体21染色体的主要成分是（）A脱氧核糖核酸和纤维素B纤维素和果胶C脱氧核糖核酸和蛋白质D纤维素和蛋白质【分析】此题考查的是对染色体的主要成分的认识解答时从染色体的概念和组成等方面切入【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质两种物质组成的，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传因此，选项A、B、D不符合题意故选：C【点评】解此题的关键是理解掌握染色体的概念和组成22遗传物质主要存在于（）中A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段【解答】解：A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用，A错误；B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，B错误；C、细胞核中有携带遗传物质的结构染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，C正确；D、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，D错误故选：C【点评】此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，在细胞核中23在制作人的口腔上皮细胞的生理装片时，在载玻片中央滴一滴（）A清水B自来水C染料D生理盐水【分析】制作人的上皮细胞临时装片时一般步骤总结为：擦、滴、刮、涂、盖、吸、染“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下；“涂”，把刮取的口腔上皮细胞在载玻片中央的生理盐水中，涂均匀；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液【解答】解：人体组织液的无机盐的浓度是09%，在制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，原因是为了维持细胞的正常形状故选：D【点评】关键是掌握制作口腔上皮细胞临时装片的步骤24人的眼睛是单眼皮还是双眼皮是由特定遗传物质决定的，这个遗传物质是（）A细胞核B染色体C蛋白质DDNA【分析】此题考查的知识点是性状是受基因控制的解答时可以从基因的概念、基因控制生物的性状方面来切入【解答】解：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位因此人的各种性状，如双眼皮和单眼皮，是由DNA上的基因控制的故选D【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的25制作临时装片的正确顺序是（）在载玻片中央放好材料擦净载玻片和盖玻片盖盖玻片在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水） 取材料ABCD【分析】此题考查的是制作临时装片的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为有的可无）【解答】解：对照“擦”、“滴”、“取”、“放”、“盖”、“染”正确的顺序是擦净载玻片和盖玻片、在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水）、取材料、在载玻片中央放好材料、盖盖玻片故选：C【点评】解答此类题的关键是熟记制作临时装片的制作步骤使用显微镜时严格遵守操作步骤26用于显微镜观察研究的材料必须是（）A新鲜的B完整的C薄而透明的D干燥的【分析】本题考查的是使用显微镜的注意事项，材料要求、盖盖玻片、染色、清洁【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的故选C【点评】解答此题的关键是显微镜的成像原理27如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）A装片上B目镜上C物镜上D反光镜上【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，表明污点不在目镜和玻片上，则污点可能在物镜上故选：C【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本28用显微镜观察玻片标本时，要使镜筒上升或下降应该转动（）A转换器B遮光器C粗准焦螺旋D细准焦螺旋【分析】此题是一道实验操作题，考查的是使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤【解答】解：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰故选C【点评】注意观察时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图29使用显微镜时，应按以下步骤进行（）取镜 对光 观察 安放ABCD【分析】本题是考察显微镜使用的基本步骤，显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法【解答】解：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜2、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰故选B【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度30一首歌中唱到“种下一粒子，发了一个芽”说明生物（）A能生长B能繁殖C需要营养D是变化的【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：“种下一粒子，发了一个芽”说明生物能够繁殖故选B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征31“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了（）A生物对环境的影响B环境对生物的影响C环境影响生物生存D生物与环境的相互影响【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境故选：A【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的32要将显微镜视野内右上方的物象移到视野中央，应向什么方向移动玻片（）A左下方B右下方C左上方D右上方【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央【解答】解：要将显微镜视野内右上方的物象移到视野中央，应向右上方移动玻片，此时视野中的物像移动的方向是左下方故选：D【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反33在植物细胞中与呼吸作用直接有关的结构是（）A线粒体B叶绿体C核糖体D内质网【分析】此题考查植物细胞的结构和功能，重点了解线粒体和叶绿体两个能量转换器的作用【解答】解：A、线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，并将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用符合题意B、叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中不符合题意C、核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，在快速增殖、分泌功能旺盛的细胞中尤其多 不符合题意D、内质网是真核细胞细胞质内广泛分布的由膜构成的扁囊、小管或小泡连接形成的连续的三维网状膜系统与糖类和脂类的合成、解毒、同化作用有关，并且还具有运输蛋白质的功能不符合题意故选：A【点评】关键点：线粒体是呼吸作用的场所34与植物细胞相比动物细胞没有的结构是（）A无细胞壁、液泡、叶绿体B无细胞质、液泡、叶绿体C无细胞壁、液泡、线粒体D无细胞质、液泡、线粒体【分析】解答该题一是要清楚动植物细胞的基本结构，二是要知道动植物细胞在结构上的异同【解答】解：动、植物细胞在结构上的相同点和不同点如图所示：即动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡故选：A【点评】此题考查了动植物细胞在结构上的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构二、判断题（每小题1分，共10分）35生物都能由小长到大（判断对错）【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境【解答】解：生物体能由小长到大是通过细胞的生长、分裂和分化长大的，细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大故答案为：【点评】解此题的关键是理解生物的特征36生物体受到刺激后，能够运动（判断对错）【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的因此，生物体受到刺激后，能够运动不是生物的特征故答案为：【点评】解答此类题目的关键是运用生物的特征来判断一个物体是不是生物37只有动物才能对外界刺激产生一定的反应（判断对错）【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应可见，命题是错误的故答案：【点评】解此题的关键是理解生物的特征38生物都是由细胞构成的 （判断对错）【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，分析作答【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物因此，命题是错误的故答案：【点评】解此题的关键是理解掌握：除病毒外，生物体都是由细胞构成的39生物只能适应环境不能改变环境（判断对错）【分析】此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响因此题干的说法是错误的故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响40杂交水稻是由弗莱明研制出来的【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的判断题，思考解答【解答】解：袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量是著名的世界杂交水稻之父故答案为：【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识41用显微镜观察时用左眼也行，右眼也行【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录【解答】解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图可见题中的叙述是错误的故答案为：【点评】显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目42取口腔上皮细胞的准确部位是口腔内侧壁【分析】此题是一个关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的判断题，熟练掌握此实验的操作步骤，就能正确判断【解答】解：在取口腔上皮细胞时正确的步骤是用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，口腔的上下壁上分别有上颌骨和下颌骨的撑托，较硬没有弹性，取的时候易损伤口腔壁，而侧壁上则没有，外面是腮部，较软有弹性，方便易取故答案为：【点评】注意把所学的知识应用到实际的实验操作中，防止在操作中对身体造成不必要的伤害43植物的叶是绿色的因为其细胞内含有叶绿体【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口【解答】解：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光，但能反射绿光，所以叶绿素呈现绿色，叶片呈绿色的原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故故答案为：【点评】此题考查了叶片的结构：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞里含有叶绿体，叶绿体里具有叶绿素，叶绿素呈绿色44所有的植物细胞都具有中央大液泡（判断对错）【分析】本题考查植物细胞生长过程中液泡发生的变化【解答】解：液泡是植物细胞质中的泡状结构幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上因此只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡故答案为：【点评】随着细胞的生长，液泡数量越来越少，液泡体积越来越大，这也是判断细胞是否成熟的标志之一三、连线题（共6分）45该试题已被管理员删除A【无选项】B【无选项】C【无选项】D【无选项】四、填空题（每小题2分，共10分）46自然界中的生物分为两大类：一类是有细胞结构的生物，一类是没有细胞结构的生物【分析】此题考查的知识点是生物的分类方法，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和微生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物按照生物的结构分为两类就是：有细胞结构的生物如植物、动物、细菌、真菌和没有细胞结构的生物如病毒故答案为：有细胞结构的生物；没有细胞结构的生物【点评】生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类47生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学【分析】此题考查对生物学的认识【解答】解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学故答案为：生命现象；生命活动规律【点评】我们在学习生物学时，就是从生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等几方面学习48生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的适应，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的影响鼠妇是一种生活在阴暗潮湿环境中的小动物【分析】环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰【解答】解：在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 影响和适应环境生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的适应，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的影响鼠妇保水能力较弱，必须生活在阴暗潮湿的环境中故答案为：适应；影响；阴暗潮湿【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系49科学探究的一般方法通常包括：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流等在科学探究中，要坚持实事求是的科学态度【分析】此题考查科学探究的一般过程解答时此提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流入手【解答】解：科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故答案为：作出假设；实事求是【点评】科学探究是学习、研究生物学的重要方法，要牢固掌握，灵活运用50切开梨、西瓜等水果时会流出一些汁液，这些汁液叫细胞液，主要来自细胞结构中的液泡【分析】此题考查的是细胞的结构及各部分的功能【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液故答案为：液泡【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题五、识图作答。（1）（5）每空1分，（2）（3）（4）（6）每空2分，共30分。51（1）写出各部分的名称：（1）目镜（2）镜筒（3）转换器（4）物镜（5）载物台（6）通光孔 （7）遮光器（8）压片夹 （9）粗准焦螺旋 （10）反光镜（11）细准焦螺旋（12）镜臂 （13）镜柱（2）小明在显微镜视眼中看到一个“P”，那么玻片上写的是d（3）当下降镜筒时，两眼要注视着物镜，以避免损坏玻片标本（4）图中属于植物细胞的图是甲图，属于动物细胞的图是乙图（5）写出甲图各部分名称：1细胞壁 2细胞膜 3叶绿体4细胞核5液泡 6细胞质（6）绿色植物的叶是绿色的，因为植物细胞中含有叶绿体它是进行光合作用的主要场所【分析】本题考查显微镜的结构名称、使用技巧以及成像特点，并要求能够识图作答【解答】解：（1）写出各部分的名称：1目镜 在镜筒的上端观察时靠近眼睛；2 镜筒 固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；3转换器 在镜筒的下端，圆形可以安装物镜； 4 物镜 安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；5载物台 固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的，6 通光孔 在载物台的中央，是光线通过的通道，7遮光器 在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；8 压片夹 两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；9 粗准焦螺旋 升降镜筒的范围大；10反光镜 在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；11 细准焦螺旋 升降镜筒的范围小；12 镜臂 支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；13镜柱 支撑镜臂呈三角形；（2）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了将字母“p