2019-2020年高中语文天下有道教学案B新人教版选修《先秦诸子选读》.doc

2019-2020年高中语文天下有道教学案B新人教版选修先秦诸子选读【学习目标】1、诵读课文五则材料，掌握文中重点字词的用法，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想。2、体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。 3、通过分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。【教学重、难点】1、诵读课文五则材料，掌握文中重点字词的用法，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想。2、体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。 【预习案】【知识链接】 孔子，名丘，字仲尼，儒家学派的创始人，我国古代最伟大的思想家，教育家，学者。从55岁到68岁周游列国，在长达十四年的奔波中，到处宣传和推行自己的观点和主张，但始终没有得到参政的机会。孔子对一生经历的总结：子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。一、自读楚狂接舆，回答以下问题1、解释加点词语楚狂接舆歌（ ）而过（ ）孔子 何（ ）德之衰？往者不可谏（ ）来者犹可追（ ） 今之从政者殆（ ）而 趋（ ）而避之2、翻译重点句子何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。3、文段探究接舆歌曰把孔子喻为“凤凰”是赞赏还是嘲讽？接舆歌曰表达了一种什么样的观点？二、自读荷蓧丈人子路宿于石门，回答以下问题1、解释加点词语子路从而（ ）后（ ） 遇丈人（ ） 四体不勤（ ） 植（ ）其杖而芸（ ） 杀鸡为（ ）黍而食（ ）之 见（ ）其二子焉 明日（ ），子路行，以（ ）告 使子路反（ ）见之，至则（ ）行矣 君臣之义，如之何（ ）其（ ）废之 欲洁（ ）其身，而乱（ ）大伦君子之（ ）仕也，行（ ）其义也，道之（ ）不行，已知之（ ）矣晨门曰奚（ ）自 是知其（ ）不可而（ ）为（ ）之者与（ ）2、翻译重点句子四体不勤，五谷不分，孰为夫子？君臣之义，如之何其废之？是知其不可而为之者与？3、文段探究 “荷蓧丈人”对待子路为何先前语含讥讽，后来则热情款待了呢？请简要分析？孔子对荷蓧丈人处世态度持什么态度？选文5中，借守门人之口意在说明什么?【探究案】探究品评本文的几个小段是如何塑造孔子这一人物形象的？运用本课文材料，请你为“孔子”写一段颁奖词。【训练案】一、阅读下面的文言文，完成下列各题。李夫人传孝武李夫人，本以倡进。初，夫人兄延年性知音，善歌舞，武帝爱之。每为新声变曲，闻者莫不感动。延年侍上起舞，歌曰：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得！”上叹息曰：“善！世岂有此人乎？”平阳主因言延年有女弟，上乃召见之，实妙丽善舞。由是得幸，生一男，是为昌邑哀王。李夫人少而蚤卒，上怜闵焉，图画其形于甘泉宫。及卫思后废后四年，武帝崩，大将军霍光缘上雅意，以李夫人配食，追上尊号曰孝武皇后。初，李夫人病笃，上自临候之，夫人蒙被谢曰：“妾久寝病，形貌毁坏，不可以见帝。愿以王及兄弟为托。”上曰：“夫人病甚，殆将不起，一见我属讬王及兄弟，岂不快哉？”夫人曰：“妇人貌不修饰，不见君父。妾不敢以燕媠见帝。上曰：“夫人弟一见我，将加赐千金，而予兄弟尊官。”夫人曰：“尊官在帝，不在一见。”上复言欲必见之，夫人遂转向觑欷而不复言。于是上不说而起。夫人姊妹让之曰：“贵人独不可一见上属讬兄弟邪？何为恨上如此？”夫人曰：“所以不欲见帝者，乃欲以深讬兄弟也。我以容貌之好，得从微贱爱幸于上。夫以色事人者，色衰而爱弛，爱弛则恩绝。上所以挛挛顾念我者，乃以平生容貌也。今见我毁坏，颜色非故，必畏恶吐弃我，意尚肯复追思闵录其兄弟哉！”及夫人卒，上以后礼葬焉。其后，上以夫人兄李广利为贰师将军，封海西侯，延年为协律都尉。1下列加点的词解释不正确的一项是()A孝武李夫人，本以倡进倡：同“娼”，妓女。B一顾倾人城 顾：回头看。C李夫人少而蚤卒 蚤：同“早”。D初，李夫人病笃 笃：病重。2下列句子中加点的词，意思相同的一项是()A.B.C.D.3下列句子全都表现汉武帝幸爱李夫人的一项是()一顾倾人城，再顾倾人国由是得幸，生一男，是为昌邑哀王图画其形于甘泉宫我以容貌之好，得从微贱爱幸于上夫人弟一见我，将加赐千金，而予兄弟尊官。上乃召见之，实妙丽善舞。ABC D4下列对文章内容的表述，不正确的一项是()A李夫人本是歌女，因其兄弟延年在武帝前暗示，平阳主推荐，得为武帝召见，因此得幸。B李夫人年纪轻轻就得了重病，汉武帝前去探望，李夫人却因为自己相貌丑陋而拒绝见武帝，武帝不高兴地走了。C李夫人之所以不见武帝，缘于她对武帝幸爱的本质的深刻认识：“以色事人者，色衰而爱弛，爱弛则恩绝。”武帝喜爱的是那个“妙丽”的李夫人，如今她以病容见帝，反而破坏了她在武帝心中的美好形象。D李夫人死后，汉武帝很思念她，就叫人画了她的像挂在甘泉宫，并对她的两个兄长都有封赏。二、高考热点5应用文要求符合文体特征，简明得体。指出下列各句的不得体之处并修改。A征稿启事：恳切希望老师和同学们为办好科学小报尽绵薄之力。B寻物启事：昨天我在教室丢失了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。C婚宴请柬：王刚先生、叶风小姐伉俪喜结良缘，婚宴于五月三日晚六时举行。A处错误：_改为：_B处错误：_改为：_C处错误：_改为：_6请将下面材料中画横线的句子改写成委婉得体符合语境的假设句。(可适当增减词语，但不得改变原意)曾有家长问，为什么语文一直排在第一位？为什么还要背诵古典诗词？一个受过教育的人提出这样的问题，我感到不理解，只好说：学不好数理化是会落后的，学不好母语而缺少人文素养是愚蠢的。如果在愚蠢和落后中间选择一个，你选什么？_7在下文的空白处，写上恰当的话，使文段内容更完整。当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；(1)_，_；(2)_，_。人，决不能在逆境面前屈服。