2019-2020年高中物理 4.1《功》学案 粤教版必修2.doc

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高一年级物理学案 2019-2020年高中物理 4.1功学案 粤教版必修2学习目标 1、 理解功的概念,知道做功的两个因素 2 、明确功是标量,知道W=FLcos的适用范围,会用功的公式进行计算 3、 理解正功、负功的概念重点难点 功的概念(实际情况中如何理解力和力的方向上的位移)学习过程 教材导读1、 起重机提起货物的时候,货物在钢绳拉力作用下上升一段距离,请同学们想:a、钢绳对物体拉力的方向如何?物体的位移方向又如何?那么,钢绳的拉力对货物是否做了功?b、但如果货物被拉到一定的高度后,起重机和货物共同沿水平方向前进了一段距离,则这段时间内钢绳对货物的拉力方向如何?货物的位移方向又如何?那么,这种情况钢绳的拉力对货物又是否做了功?2、 机车牵引列车前进,机车对列车的牵引力方向是水平的,列车的位移 也是水平的,牵引力对列车是否做了功?纤夫拉船的力的方向与船前进的方向有一定的夹角,不在同一方向上,拉力对船做不做功?什么情况力对物体做功?如何计算功的大小?请同学们带着这些问题阅读教材P52-53目标一:功的概念:一个物体受到力的作用,且 ,这个力就对物体做了功。 做功的两个不可缺少的因素: 。目标二:功的大小 用F表示力的大小,用L表示位移的大小,用W表示功的大小FFLLFFa、 若力的方向和物体运动的方向一致时:功的大小 W= b、 若力F的方向与运动方向成某一角度时, 功的大小W又等于多少呢?c、功是标量,在国际单位制中,功的单位是 目标三:关于正功和负功(1) 当力F和位移L方向互相垂直时,力F对物体 (2) 当力F和位移L夹角为锐角时,力F对物体做 功,此时力F对物体起着动力作用(3) 当力F和位移L夹角为钝角时,力F对物体做 功,此时力F对物体起着阻力作用精典例题甲=150Fv乙=30Fv丙=30v丁=0F vF如图所示,物体在力作用下在水平面上发生一段位移L,试分别计算这四种情况下力F对物体所做的功。设在这四种情况下力F和位移L的大小都相同:F=10N,L=1m,角的大小如图所示。 导练1、物体沿弧线形轨道滑下后进入足够长的水平传送带上,传送带以图示方式匀速运转,则传送带对物体做功的情况可能是A、始终不做功B、先做负功后做正功C、先做正功后不做功D、先做负功后不做功导思:先分析物体在传送带上相对传送带的运动情况,然后确定物体的受力方向和位移方向间的关系,从而确定传送带对物体做正功和负功的情况导练2、教材55页2、3、4课堂小结:自习时间预习96学案和配餐
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