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2019-2020年高中数学 第1章三角函数教案 苏教版必修4一、三角函数的基本概念1.角的概念的推广(1)角的分类:正角(逆转) 负角(顺转) 零角(不转)(2)终边相同角:(3)直角坐标系中的象限角与坐标轴上的角.2.角的度量(1)角度制与弧度制的概念(2)换算关系:(3)弧长公式: 扇形面积公式: 3.任意角的三角函数注:三角函数值的符号规律“一正全、二正弦、三双切、四余弦”二、同角三角函数的关系式及诱导公式(一)诱导公式:与的三角函数关系是“立变平不变,符号看象限”。如:等。(二)同角三角函数的基本关系式:平方关系;商式关系;倒数关系;。关于公式的深化;如:;注:1、诱导公式的主要作用是将任意角的三角函数转化为角的三角函数。2、主要用途:a) 已知一个角的三角函数值,求此角的其他三角函数值(要注意题设中角的范围,用三角函数的定义求解会更方便);b) 化简同角三角函数式;三、三角函数的性质y=sinxy=cosxy=tanxy=cotx图象定义域xRxRxk+(kZ)xk(kZ)值域y1,1y1,1yRyR奇偶性奇函数偶函数奇函数奇函数单调性在区间2k,2k+上都是增函数在区间2k+,2k+上都是减函数在区间2k2k上都是增函数在区间2k,2k+上都是减函数在每一个开区间(k, k+)内都是增函数在每一个开区间(k,k+)内都是减函数周期T=2T=2T=T=对称轴无无对称中心 基础题型归类1.运用诱导公式化简与求值:要求:掌握,等诱导公式. 记忆口诀:奇变偶不变,符号看象限.例1.求值:练1 (1)若cos(+)=,2, 则sin(2)等于 .(2)若,那么的值为 .(3)()的值为 .2.运用同角关系化简与求值:要求:掌握同角二式(,),并能灵活运用. 方法:平方法、切弦互化.例2 (1)化简; (2)已知, 且, 求的值.练2 (1)已知,且,则的值为 .(2)已知=3, 计算:(i); (ii).3.运用单位圆及三角函数线:要求:掌握三角函数线,利用它解简单的三角方程与三角不等式. 方法:数形结合.例5 (1)已知,则、的大小顺序为 .(2)函数的定义域为 .练5 (1)若, 则角的取值集合为_.(2)在区间(0,2)内,使成立的的取值范围 .4.弧度制与扇形弧长、面积公式:要求:掌握扇形的弧长与面积计算公式,掌握弧度制. 方法:方程思想.例6 某扇形的面积为1,它的周长为4,那么该扇形圆心角的弧度数为 .练6 (1)终边在直线上的所有角的集合为 ,其中在22间的角有 .(2)若为第三象限角,那么,、2为第几象限的角?5.三角函数的定义、定义域与值域:要求:掌握三角函数定义(单位圆、终边上点),能求定义域与值域. 方法:定义法、数形结合、整体.例7角的终边过点P(8m,6cos60)且cos=,则m的值是 .练7 (1)函数的定义域为_.(2)把函数的图像上各点的横坐标变为原来的,再把所得图像向右平移,得到 .6.三角函数的图象与性质:要求:掌握五点法作图、给图求式,由图象研究性质. 方法:五点法、待定系数法、数形结合、整体.例8 (1)已知函数.求的最小正周期、定义域、单调区间.(2)已知函数. (i)求此函数的周期,用“五点法”作出其在长度为一个周期的闭区间上的简图. (ii)求此函数的最小值及取最小值时相应的值的集合练8 (1)函数最高点的坐标是,由最高点运动到相邻的最低点时,函数图象与轴的交点坐标是(4,0),则函数的表达式是 .(2)如图,它表示电流在一个周期内的图象. 则其解析式为 .(3)函数的单调减区间为 .(4)函数的图象和直线y=2所围成的封闭图形的面积为 .(5)画出函数,R的简图. 并有图象研究单调区间、对称轴、对称中心.7.三角函数的应用(1)某港口水深(米)是时间(024,单位:小时)函数,记为,下面是某日水深数据:t(时)03691215182124y(米)10.013.09.97.010.013.010.17.010.0经过长期观察,的曲线可以近似看成y=Asint+b的图象.(i)根据以上数据求出的近似表达式;(ii)船底离海底5米或者5米以上是安全的,某船的吃水深度为6.5米(船底离水面距离),如果此船在凌晨4点进港,希望在同一天安全出港,那么此船最多在港口停留多少时间?(忽略进出时间).(2)如图,表示电流强度I与时间的关系式在一个周期内的图象.根据图象得到的一个解析式是 . t(时)03691215182124y(米)1.51.00.51.01.51.00.50.991.5(3)已知某海滨浴场的海浪高度(米)是时间(0t24,单位:小时)的函数,经过长期的观察,该函数的图象可以近似地看成. 下表是测得的某日各时的浪高数据:依规定,当浪高不低于1米时浴场才开放,试安排白天内开放浴场的具体时间段.
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