2019-2020年高中生物第四章第二节人和高等动物生命活动的调节 神经调节细胞核学案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物第四章第二节人和高等动物生命活动的调节 神经调节细胞核学案 新人教版必修1知识精华 神经调节的基本方式反射（与应激性的区别）种类：非条件反射和条件反射 结构基础反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经调节的结构和功能单位神经元结构：细胞体，突起（+髓鞘神经纤维神经）功能：产生兴奋传导兴奋：基本形式神经冲动神经纤维上的传导：刺激膜电位变化局部电流未刺激部位膜电位变化局部电流特点：双向传导细胞间的传递：兴奋一个神经元的轴突突触小体突触小泡递质突触前膜突触间隙突触后膜（下一个神经元）兴奋或抑制特点：单向传递题例领悟例1 如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（ ）.能运动，针刺有感觉 .不能运动，针刺有感觉.能运动，针刺无感觉 .不能运动，针刺无感觉解析：完成一个反射必须有一个完整的反射弧。传出神经受损、其他正常，则表现出传出神经所支配的肌肉不能运动，但感觉仍然存在。答案：。例2 下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ）在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的以上说法都对解析：组成一个反射弧的神经元主要有三类：传入神经元、中间神经元和传出神经元，三者之间通过突触相联系。突触的结构由轴突与细胞体、树突接触，突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。兴奋只能由前膜向后膜传导，即突触决定了兴奋在神经元之间传导的单向性。本题考查兴奋在神经纤维（双向）和在神经元之间（单向）的传导情况。答案：。自我评价一、 选择题：1下列反应属于条件反射的是 （ ）见到话梅就分泌唾液 手一碰到火就缩回来婴儿一出生就会吮奶 人遇见强光就会闭眼2当一个人的脊髓从胸部折断，针刺大腿，该伤者 （ ）产生缩腿反射并感到疼痛 产生缩腿反射不感到疼痛不产生缩腿反射能感到疼痛 不产生缩腿反射不感到疼痛3下图是在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 （ ）4.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ）突触前神经元持续性兴奋 突触后神经元持续性兴奋突触前神经元持续性抑制 突触后神经元持续性抑制二、 简答题：5下图为脊髓反射模式图，回答下列问题：对反射弧结构的下列叙述，错误的是（ ）代表传出神经 代表神经中枢的突触代表效应器 代表感受器在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ）冲动在中单向传导 冲动在中单向传导冲动在中单向传导 冲动在中单向传导假设是一块肌肉，现切断处，分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉 ；刺激处，肌肉 。自我评价答案：一、 选择题： 二、 简答题： 收缩 无反应