五年级语文下册 第6单元 综合性学习《走进信息世界》同步练习（1） 新人教版.doc

综合性学习：走进信息世界（1）第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、根据课文内容填空。1早在2700多年以前，我们的先人就已经利用_传递信息了。2我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人_。(A.褒姒B菲迪皮茨C哥伦布)3在茫茫的大海中，_也扮演过“信使”的角色。二、找出下列句子中的错别字，将正确的字写在后面的()里。1诸侯们望见熊熊燃起的锋烟，以为是周幽王故技重演，个个按兵不动。()()2哥伦布给西班牙女皇写了一封信，连同他会制的一张美洲地图一起秘封在一个瓶子里，投入大西洋，期望瓶子能飘流到西班牙。()()()三、我填词语空，牢记在心中。()()不动()()大敌()()重演()()无能四、选词填空。期望希望渴望愿望1周幽王()宠妃褒姒笑一笑，竟然点燃了烽火台上的烽火。2战争年代，人们多么()和平啊！3哥伦布()传递信息的瓶子能漂流到西班牙。4经过努力，他终于实现了当一名篮球运动员的()。五、轻松阅读快车。古时候，科技不兴，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法，如“鸿雁传书”。据史记记载，汉武帝天汉元年，中郎将苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的苦寒地带北海(今贝加尔湖)去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴单于却谎称苏武已经死了。与苏武一同出使匈奴的常惠秘密地见到了汉使者，告诉苏武并没有死，并让他对单于说：汉天子在上林苑打猎，射到一只鸿雁，雁足上系着一块帛书，上面说苏武在一大泽中。匈奴单于无奈，只得把他放归汉朝。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙。1根据所给意思在文中找出相对应的词语，写在后面的括号内。(1)由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。()(2)形容地方偏僻荒凉，见不到人家。()(3)不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。()2写出下列词语的近义词和反义词。屈服近 _反 _秘密近 _反 _3苏武被匈奴单于发配到荒无人烟的苦寒地带北海。(改为“把”字句)_4苏武是一个什么样的人？_不试不知道，一试真奇妙！各国首都连一连。希腊曼谷中国伦敦美国北京英国华盛顿泰国雅典日本东京附答案轻松做做一、1.烽火2.B3.漂流的瓶子二、1.锋烽技伎2.会绘秘密飘漂三、按兵不动如临大敌故伎重演昏庸无能四、1.希望2.渴望3.期望4.愿望五、1.(1)大义凛然(2)荒无人烟(3)异曲同工2.让步反抗隐秘公开3匈奴单于把苏武发配到荒无人烟的苦寒地带北海。4.大义凛然、不屈服，不改变气节的人。不妨试试希腊雅典中国北京美国华盛顿英国伦敦泰国曼谷日本东京综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活第 2 课时作业很轻松，做做乐其中！一、读中思考。从远古至今，信息传递方式发展变化如下：远古：口耳相传或借助器物。古代：_近代：_现代：_当代：_二、区别形近字并组词。 三、填入适当的量词。一()歌曲一()飞机一()轮船一()火车一()电话一()电脑一()贺卡一()邮件四、仿写词语。绘声绘色_东张西望_五、我来判断，用“”与“”表示。1电报是莫尔斯发明的。()2电灯、电话都是爱迪生发明的。()3“多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。”这句话不是比喻句。()4“人机互动”是多媒体电脑的突出特点之一。()5文中“折花逢驿使，寄与陇头人”和“天涯若比邻”都运用了引用手法。()六、轻松阅读快车。在我国，从事婚姻介绍工zu()的人被称为媒人。媒人所zu()的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫zu()媒体。过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递信息，电报只能传递信息。当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起，原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的x()要了，人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它_能当电视机，_能当收录机，_能当电话机、传真机使用，这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必x()在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。1在短文中拼音处填写汉字。2反义词对对碰。熟悉_单一_3选择合适的序号写在短文中里。a文字b声音4在短文中的横线上填上恰当的关联词语。5“多媒体信息处理系统”和“电脑”的关系是：_的“司令部”。玩中长智慧，乐中增知识！传话游戏。将班级学生分成几组，让每组按照队列站好，老师告诉每一组的第一名队员一句话，然后再由第一位队员把传话内容悄悄地口传给每一组的第二个成员，然后按座位顺序往下传。最后一个成员接到话后，即大声地念出，传对要点最多的为优胜。附答案轻松做做一、靠驿差的长途跋涉。依靠交通工具的邮政系统。电报、电话。计算机网络。三、首架艘列部台张份四、至善至美尽职尽责虎头虎脑左顾右盼南来北往前赴后继五、1.2.3.4.5.六、1.作做做需须2.陌生多样3ba4.既又还5.“电脑”是多媒体信息处理系统综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活第 3 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1网上呼救记叙了一件通过网络救援的事，显示了_的巨大作用，也反映了桑恩的_和更多人们的热心。2把握自己从_说起，列举了_、_对青少年的危害，然后对同学们提出希望：_。二、同音字，我会选。连联()络()绵()合()夜暑署薯曙()名()假()光马铃()辨辫辩()论发()()别厉历励经()勉()()害再接再()三、画出并改正下列句子中的错别字。1我们不要被网吧里那些看不见的陷井埋藏自己的花样年华！_2有的同学受不良信息的影响，竞铤而走险，走上了盗窍、抢却的犯罪道路。_3我们要利用好网落资源，不要被它所控治、所奴役。_四、轻松阅读快车。_互联网这个奇异的世界以它的丰富、神(密秘)、先进吸引了不少人，我们小学生也被这神奇的世界征服了。好奇心使许多同学一放学就坐在电脑旁边。可是很快就遇到了麻烦：红红在聊天室里受到骚(扰拢)；欣欣偷看爸爸的电子邮(厢箱)，打开了一个不明来历的邮件，把CPU烧了；小丽进入一个网站，发现里面有大量的“法轮功”邪教宣传内容，吓得赶紧跑了出来。了解了这些情况后，我们几个中队干部赶紧和班主任商量，制订了一个帮助同学安全上网的计划“网络警察”计划。然后，我们中队开了主题队会，使大家了解一些安全上网的常识：不要把个人的真实信息告诉陌生人，特别是在聊天室和BBS上，更不能与不认识的网友见面。不要理(彩睬采)那些带有攻击性的电子邮件，不要运行来历不明的程序。我们还举行了知识竞赛，要求同学们到规定的站点查阅信息，并推荐了合适的网站，如，中国少年雏鹰网、央视国际大风车等。网络世界很精(采彩)，属于我们的更可爱！同学们，有了我们这些合格的“网络警察”，你们就放心在网上冲浪吧！1用“”画掉括号内不正确的字。2“网络警察”指的是谁？看到同学们遇到麻烦后，他们做了哪些工作？_3用“_”画出怎样做到安全上网？4在文前横线上给短文加一个合适的题目。内容很精彩，快来看一看！最新网络用语。虾米什么酱紫这样子表不要 偶滴家我的家偶我 弓虽强木油没有 赞很好，很不错果酱过奖 老鸟，大虾高手斑竹版主 GG哥哥附答案轻松做做一、1.网络热心、机智2.一名高三学生猝死不健康网站沉湎于网络游戏要把握好自己，利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役二、联连联连署暑曙薯辩辫辨历励厉厉三、1.井阱藏葬2.竞竟窍窃却劫3.落络治制四、1.密拢厢彩采采2几个帮助同学安全上网的中队干部。制订安全上网计划；召开中队会，使大家了解安全上网常识；举行知识竞赛；要求同学们到规定站点查阅信息；推荐网站。3.不要把个人的来历不明的程序。4.网络警察