2019-2020年高中生物第四部分浅尝现代生物技术教案浙科版.doc

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2019-2020年高中生物第四部分浅尝现代生物技术教案浙科版一、课标内容尝试植物的组织培养。二、教学要求本部分“实验12 乳酸脱氢酶同工酶的分离”与“实验13 DNA片段的PCR扩增”不作要求，只要求学生做1个实验，即“实验11：植物的组织培养”。基本要求1进行菊花的组织培养。2尝试植物激素的应用。发展要求说明三、教学建议1课时建议（共计6课时）植物的组织培养3课时复习与检测3课时2实验建议在“植物的组织培养”的实验中，要注意无菌操作，保证培养基、实验材料及操作过程的无菌。在整个流程中，一旦其中一个环节出现污染，组织培养就无法成功，实验就会失败。在培养基的配制时，要根据所培养材料的特点，注意各成分的含量，尤其是生长素与细胞分裂素等植物激素的含量及它们摩尔浓度比。在培养过程中，要保证有一定的光照与适宜的湿度，同时要经常进行观察，了解组织培养的进度与生长状况，出现问题可随时进行调整或处理，以保证组织培养的成功率。

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