2019春一年级语文下册《识字一》教案1 教科版.doc

识字一课 题识字一 2 课 时安 排1课时教 学目 标1、了解本组词语都与“木”有关，并利用这一特点识记这些词语。2、在读词语中认识“柳、榆”等5个字，并学会写“树、松”等7个字，引导学生积累带有“木”字旁的词语。3、指导学生正确、规范地书写生字，了解“木”字旁在不同位置书写时的变化。教 学重难点1、在读词语中认识“柳、榆”等5个字，并学会写“树、松”等7个字，引导学生积累带有“木”字旁的词语。2、指导学生正确、规范地书写生字，了解“木”字旁在不同位置书写时的变化。教 学策 略 自主探究授课 准 备多媒体课件个 人 研 读教 学 预 设研 讨 补 充 1、 导入新课树木是我们人类的好朋友，这节课我们要认识的词语都和树木有关系，让我们一起来看一看。2、 认读字词1、 学生看书自读12个注音词语。学生自由认读、同桌互读、要求读准字音。2、 去掉注音出示12个词语。（1） 请你找一找那些词语是表示树木名字的？（2） 你还知道哪些树木的名字？3、 把词语中要求会写的9个生字加点。（1） 观察这些字，你发现了什么特点？（2） 你知道这些字为什么都有“木”字旁吗？（3） 打乱顺序“开火车”读生字3、 分类比较、学习生字按照“木”字旁所在位置的不同，给这7个字分类。（1） “木”字旁在左边：树、松、柏、养、枝、材（2） “木”字旁在下边：梨（3） 本课词语中还有木字旁在上边的，你找到了吗？仔细观察这两类字，能发现什么？（4） 木字旁在左边，要写的窄一些，最后一点捺要变成点。（5） 木字旁在下边，要写得宽一些，托住上面的部件。4、 重点指导下列各字树：左中右三部分要写的紧凑，每一部分起笔都要高低避让。左右两部分高低要对齐，中间的“又”最后一笔变成点。梨：“木”字旁的竖不要穿进上部分。松：右边“公”的第一笔收笔要落在“木”字旁的上边。5、 扩展延伸你还能写出带有“木”字旁的字吗？写时要注意“木”字旁在不同位置的变化。 练习设计板书设计 个人反思