2019年高考物理一轮复习 相互作用阶段考查测试.doc

2019年高考物理一轮复习 相互作用阶段考查测试一、选择题(本大题共8小题，每小题6分，共48分)1一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图21所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是()图21A三力的合力有最大值F1F2F3，方向不确定B三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向C三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向D由题给条件无法求出合力大小解析：由图可知，F1和F2在竖直方向的分力等大反向，其合力为零；在水平方向的合力分别为F3和F3，因而三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向，B正确答案：B图222xx沈阳市质量监测一如图22所示是由某种材料制成的固定在水平地面上半圆柱体的截面图，O点为圆心，半圆柱体表面是光滑的质量为m的小物块(视为质点)在与竖直方向成角的斜向上的拉力F作用下静止在A处，半径OA与竖直方向的夹角也为，且A、O、F均在同一横截面内，则小物块对半圆柱体表面的压力为()A.BmgcosC. D.图23解析：物块的受力分析如图23，由几何关系知拉力F与支持力FN与竖直方向夹角相等，则FNF，由平衡条件得2FNcosmg，FN，D正确答案：D图243xx广东卷如图24所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为()AG和GB.G和GC.G和G D.G和G解析：由对称性可知两根绳的拉力大小相等，设为T，则对日光灯在竖直方向上有：2Tcos45G，可得TG，即B正确答案：B图254xx宝鸡检测如图25所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现同时用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则()AA与B之间一定存在摩擦力BB与地面之间一定存在摩擦力CB对A的支持力一定小于mgD地面对B的支持力的大小一定等于(Mm)g解析：A与B之间不一定存在摩擦力，B与地面之间不一定存在摩擦力，B对A的支持力可能大于mg，选项A、B、C错误；把AB看作整体，分析受力，由平衡条件可知，地面对B的支持力的大小一定等于(Mm)g，选项D正确答案：D图265xx抚顺市六校联考有一块长方体木板被锯成如图26所示的A、B两块放在水平桌面上，A、B紧靠在一起，木块A的角度如图所示现用水平方向的力F垂直于板的左边推木板B，使两块板A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则()A木块A在水平面内受两个力的作用，合力为零B木板A只受一个摩擦力C木板B对A的压力小于桌面对木板A的摩擦力D木板B在水平面内受三个力的作用解析：木块A在水平面内受到的力有：B对A的弹力和摩擦力、桌面对A的摩擦力作用，且三个力的合力为零，故A、B错误，C正确；木板B在水平面内受到四个力作用，分别是：水平推力F、A对B的弹力和摩擦力、桌面对B的摩擦力，选项D错误答案：C6xx四川省成都外国语学校月考如图27所示，物体P以较大的初速度在斜面上匀速下滑，在下滑过程中发现地面对斜面的静摩擦力为零现在下滑过程中对物体P施加一垂直斜面向下的力F(F的大小未知)，在继续下滑的过程中，下列说法正确的是()图27A物体P仍可能继续匀速下滑B地面对斜面的静摩擦力仍然为零C地面对斜面的静摩擦力水平向左D地面对斜面的静摩擦力水平向右解析：当有F时摩擦力增大，物体重力沿斜面向下的分力小于摩擦力，所以物体P将减速下滑，选项A错误斜面受到物体的摩擦力(反作用力)也增大，原来的斜面受到的摩擦力和压力合力向下，现在这两个力都增大并且成比例地增大，所以它们的合力依然向下，所以斜面在水平方向受到的合力为零，因此地面对斜面的静摩擦力仍然为零，故B正确，C、D错误答案：B图287(多选题)xx浙江省金华一中月考如图28所示，半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在地上，将两个半径都是r、重力均为G的光滑球A、B(R2rmB)，由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动已知细绳与竖直方向的夹角为.则下列说法正确的是()A风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变BB球受到的风力F为mAgtanC杆对A环的支持力不随着风力的增加而改变DA环与水平细杆间的动摩擦因数为解析：以B球为研究对象，则有FTcosmBg，FTsinF，整理得风力FmBgtan，A、B错误；以A、B整体为研究对象，有FNg，C正确，结合FfFN可得，D错误答案：C第卷非选择题，共52分二、实验题(本大题共2小题，共15分)图2109(6分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图210所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是_B弹簧的劲度系数为_若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_(填A或B)解析：在弹簧的弹性限度以内，弹力与形变量是成正比的，图象上端出现弯曲是因为拉力过大，超过了弹簧的弹性限度由胡克定律得x，则图线斜率的倒数等于弹簧的劲度系数k100 N/m.精确度高意味着相同拉力下形变量大，相同刻度线下最小分度值小，故应选用劲度系数小的弹簧A.答案：拉力过大，超过了弹簧的弹性限度100 N/mA10(9分)xx浙江省金华一中月考橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即Fkx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明kYS/L，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量甲乙图211(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图211甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录，请在图乙中作出Fx图象.拉力F/N5.010.015.020.025.0伸长量x/cm1.603.204.806.408.00 (2)由以上实验可求出该橡皮筋的k值为_ N/m(保留两位有效数字). 图212(3)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法，如图212所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法在实验过程中，下列说法正确的是()A只需要测量橡皮筋的长度，不需要测出橡皮筋的原长B为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋C以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等D多次实验中即使O点不固定，也可以探究求合力的方法解析：根据题中表格的数据，做出其Fx图象，其斜率就是k值为3.1102 N/m，由胡克定律Fkx可得x为形变量，即压缩或伸长量，所以A错；为了减小误差，橡皮筋的伸长量应该大些，故应选择劲度系数稍小的橡皮筋，故B错误；由于橡皮筋的弹力与它的长度不成正比，所以OB、OC弹力的合力方向与以OB、OC为两邻边做平行四边形的对角线不重合，故C错误；不同的O点依然满足任意两个橡皮筋弹力的合力与第三个橡皮筋弹力等大反向的特点，所以即使O点不固定，也可以探究求合力的方法，故D正确答案：(1)图略(2)3.1102(3)D三、计算题(本大题共2小题，共37分)图21311(15分)xx甘肃省秦安一中检测如图213所示，斜面倾角为30，一个重20 N的物体在斜面上静止不动弹簧的劲度系数k100 N/m，原长为10 cm，现在的长度为6 cm.(1)试求物体所受的摩擦力大小和方向(2)若将这个物体沿斜面上移6 cm，弹簧仍与物体相连，下端仍固定，物体在斜面上仍静止不动，那么物体受到的摩擦力的大小和方向又如何呢？解析：(1)设物体所受的摩擦力大小为f1，方向沿斜面向上，对物体m进行受力分析，则有fmgsinF，由于Fkx14 N，故f120 N4 N6 N，方向沿斜面向上(2)若将物体上移，设物体所受的摩擦力大小为f2，方向沿斜面向上，则再对物体进行受力分析可得：f2mgsinF，由于Fkx2100 N/m(0.12 m0.10 m)2 N，故f220 N2 N12 N，方向沿斜面向上答案：(1)6N，方向沿斜面向上(2)12N，方向沿斜面向上12(22分)图214质量为M的木楔倾角为，在水平面上保持静止，当将一质量为m的木块放在斜面上时正好匀速下滑，如果用与斜面成角的力F拉着木块匀速上升，如图214所示求：(1)当时，拉力F有最小值，并求出此最小值；(2)此时水平面对木楔的摩擦力是多少？图215解析：(1)物体m放于斜面上时，正好沿斜面匀速下滑，则有mgsinmgcos，得tan.当力F作用于m后，受力情况如图215所示，有FcosmgsinFf，FsinFNmgcos，FfFN，解得：F.当时，tan，F有最小值，Fminmgsin2.(2)将M、m看做一个整体，则水平面对木楔的摩擦力FfFcos()Fcos2mgsin2cos2mgsin4.答案：(1)mgsin2(2)mgsin4