2019-2020年高考地理大一轮复习 第三章 自然环境中的物质运动和能量交换单元综合提升 湘教版必修1.doc

2019-2020年高考地理大一轮复习 第三章 自然环境中的物质运动和能量交换单元综合提升 湘教版必修1网络构建核心点拨(1)大气运动能量的根本来源是太阳辐射；热力环流是大气运动最简单、最常见的运动方式；大气环流对维持全球的热量、水量平衡起着非常重要的作用，它也是形成气候的重要因素；锋面、气旋、反气旋影响着一个地区的天气变化。(2)地壳物质循环是在内外力共同作用下形成的，地球的面貌也是在内外力共同作用下塑造的。(3)水循环对于维持全球水热平衡、促使陆地水资源更新、塑造地表形态起了非常重要的作用。(4)洋流是海水运动的重要形式，它对气候、海洋生物、航行、海洋污染都产生很大的影响。 调动和运用地理知识、技能的能力1进行所学知识的有效迁移典例展示大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)，从中得到水蒸汽和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象，通常是以雪的形式出现。下图1为“美国五大湖区等积雪厚度线示意图”(1971xx年)，图2为“五大湖区东岸附近一年中气温与水温变化示意图”。据此完成(1)(2)题。(1)图中因大湖效应而产生降雪的主要时期是()A B C D(2)与大湖效应产生的降雪过程原理类似的天气系统是()A暖锋 B冷锋 C气旋 D反气旋思维过程标准答案(1)D(2)B方法总结地理命题主要是通过具体区域或典型案例分析的形式呈现，因此在获取和解读地理信息之后，迅速建立起知识间的联系，进行所学知识与所解答问题间的知识迁移至关重要。2建立解答问题的思路和模板典例展示(xx北京文综)读下图，回答下列问题。(1)分析南岛降水量西多东少的原因。(2)与南岛相比，说出北岛经济发展的地理条件优势。思维过程标准答案(1)地处西风带，西侧为迎风坡降水量多，东侧为背风坡降水量少。(2)纬度较低，热量条件好；地势较平坦(平原面积较大)；机场密度较大(数量多)，路网密度较高；靠近首都，城市密度较大(数量较多)。方法总结建立解答问题的思路和模板是培养学生的地理思维、提高答题准确性的需要。具体可通过两方面进行训练：一是区域建模：近几年的高考试题一般都以不同尺度的区域为载体，为此我们可将该区域内相关地理考点知识聚合到一起，以区域为单元去理解、分析、探讨这些知识。二是思路建模：即按照学科主干问题，进行分析思路的归纳，总结出一般的答题思路，称之为答题“模板”，建立起这些模板，便于随时调用，也有利于提高应变和创新能力。