二年级音乐下册 第4课《箫》教案3 湘艺版.doc

箫教案教学内容：1、歌曲处理。2、听音接龙。教学目的：1、指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲，正确地运用以学过的歌唱技巧。2、通过听音接龙，培养学生初步的音乐创作能力。教学重点：能用优美的歌声唱好歌曲箫。教学难点：听音接龙。教学准备：课件、打击乐器。教学过程：一、学生听录音做律动进入教室。二、师生问好。三、练声。1、布娃娃弹琴。要求学生自问自答，并能用动作形象地表现。2、用模声的方法练一练复韵母。（1）要求发音正确，位置高，以达到练声的目的。（2）在模声时配上适当的动作，以加强趣味性。四、学习歌曲箫。1、教师范唱.2、学唱歌曲前，让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。3、集体分成二组，两拍手表示小铃和铃鼓。4、朗读歌词，学唱歌词时，要注意乐句换气，不要唱破句，最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。五、唱好歌曲箫。1、让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。2、集体演唱歌曲箫。要求最后扩充句唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。六、听音接龙。1、根据“箫”的节奏即兴作曲。游戏时可让学生参加者排成一横队。2、一个个依次唱下去即兴作曲，但最后一个接唱的第一个音必须的前面一个人唱的最后一个音。3、为了让学生逐步掌握接龙方法，可先易后难，分步前进，先由师生对接，较熟练后让学生自己依次接唱。4、接唱时要求节奏准确，特别要强调音准。速度要掌握好，不能越唱越快。音节奏不准的学生要马上退出游戏，并由下面的学生接唱。七、小结下课。