三年级科学下册 第4-5单元 试题2 苏教版.doc

第四单元关心天气1、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）等方面来描述天气。2、150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。3、现在了解天气预报的途径有：（看电视）（打电话）（上网查）（听广播）（看报纸）（手机短信）（问老师家长）等。4、认识天气符号表示的天气：（晴）、（阴）、（多云）、（雨）、（风）、（雪）等。5、能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。6、（种地的农民）、（训练、比赛的运动员）、（在太空旅行的宇航员）等关心天气。7、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。8、学会温度的读法和写法：37摄氏度写作（ 37 ） 0摄氏度写作（ 0 ） 零下5摄氏度写作（ 5 ） 4读作（4摄氏度 ） 12读作（12摄氏度 ） 35读作（35摄氏度 ） 9、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。10、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下背阴处教室）。11、白天气温变化的一般规律是（早晚气温低），（午后气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右）。12、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。13、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。14、测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。 15、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。16、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（0.110毫米之间）的是（小雨）；（1025毫米之间）的是（中雨）；（2550毫米之间）的是（大雨）；（50100毫米之间）的是（暴雨）；（100200毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。17、下雨和人类生产生活的关系：（春雨贵如油）、（一阵秋雨一阵凉）、（山洪暴发）。18、（风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风）。当红旗飘向西时，吹的是（东风）。19、（风向）和（风力）是风的两个基本要素。20、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标箭头指向西北，就是（西北）风。21、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（012级），共13个级。20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。22、风级歌：（零级）烟柱直冲天，（一级）青烟随风偏，（二级）轻风吹脸面，（三级）叶动红旗展，（四级）枝摇飞纸片，（五级）带叶小树摇，（六级）举伞步行艰，（七级）迎风走不便，（八级）风吹树枝断，（九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋，（十一二级）陆上很少见。23、（气候特征）是一定地区，一年中天气的变化总有一定的规律性天气现象。24、（季节）是根据特定气候特征划分的时间段。25、柳树一年四季的变化情况：春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）。26、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。27、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。28、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。29、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。三年级第五单元观察与测量复习题1、我们的观察器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌头）、（耳朵）、（手）。2、要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。3、用（放大镜）看邮票，用（望远镜）观察飞鸟，用（听诊器）听大树。4、把器材与测量内容连线：气压计大气压 血压计血压 电子秤重量 秒表时间长短 寒暑表气温 雨量器降水量 风向标风向 风力计风速 湿度计空气的湿度 5、（珠穆朗玛峰）是世界上最高的山峰。最新测量的高度是（8844.43米）。6、我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。7、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物没有必要精确地测量，这时候我们采取（估算）的方法测量。