一年级道德与法治下册 第四单元 我们在一起 16 大家一起来教学设计2 新人教版.doc

大家一起来教学目标：1、通过游戏使学生认识合作并学会与人合作。2、通过游戏和故事激发学生乐于合作、主动合作的意识。3、引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，培养善于合作的能力。4、体验合作的意义和乐趣，养成与人合作的意识与习惯。教学重点：帮助学生形成合作意识。教学难点：如何指导学生在合作中相互配合。教学准备：课件、图片、眼罩等教学过程：一、游戏导入，认识合作。师：小朋友们看看，这节课老师把谁带来了？（出示一张美羊羊的头像）喜不喜欢它？今天，它要和我们一起来玩个游戏，叫“贴笑脸”。游戏规则：用眼罩把一位同学眼睛蒙上，将美羊羊的嘴巴贴在相应的位置，其他人一定要保持安静。1、 一个同学独立完成。2、两个同学合作完成。采访帖不好的同学：有人帮和没人帮有什么不一样？小结：像这样，我们大家共同来完成一件事情就叫合作，（出示板书：合作）今天我们来学习：大家一起来（板书课题）二、通过游戏，体验合作。“荒岛求生”游戏师：小朋友们，想一想我们还有玩哪些游戏的时候，要大家一起合作着完成的？1、学生自由发言2、学生观看课间游戏的画面。我们在游戏的时候合作的特别多，（出示板书：游戏）看了这么多游戏你们想不想玩？那我们现在就来玩一个游戏，叫“荒岛求生”。（1）请4个同学上来，教师引导完成游戏。（2）全班分小组合作完成游戏。（3）采集学生玩游戏的照片展示给全班同学看。师：你们玩游戏的时候开不开心？游戏可以让我们快乐多一点。(出示板书：快乐多一点)三、说说生活中的合作除了游戏，你觉得还有哪些事情需要我们大家一起合作着来完成？（1）自由发言。（相机出示板书：学习、劳动）（2）合作记数字要求在10秒内记住出示的12个数字。每个小组有一份答案正确，就算小组获胜。小结：我们在遇到困难的时候，不仅要想到合作，有合作意识，还要善于合作，在学习中合作能让我们进步更大了呢。（相机出示板书：进步大一点）（3）回味合作的画面。（展示游戏、学习、劳动中合作的照片）四、深化理解，活动延伸1、学生观看动画猴子和小鹿的故事它们是怎么摘到河对岸的桃子的？2、小结：有些事广靠个人的努力是办不到的，需要大家一起来合作才能成功。3、儿歌：大家一起来校园里，班级中，生活处处有合作。你帮我，我帮你，游戏学习和劳动。小朋友，一起来，快乐学习你我他。