2019-2020年高中物理第十一章机械振动第4节单摆作业新人教版.doc

2019-2020年高中物理第十一章机械振动第4节单摆作业新人教版1单摆是为研究振动而抽象出的理想化模型，其理想化条件是()A摆线质量不计B摆线长度不伸缩C摆球的直径比摆线长度短得多D只要是单摆的运动就是一种简谐运动答案：ABC2.如图所示是一个单摆(10)，其周期为T，则下列说法正确的是()A把摆球质量增加一倍，则周期变小B把偏角变小时，周期也变小C摆球由OBO，运动的时间为TD摆球由OBO，运动的时间为答案：D3如图所示为演示简谐运动的沙摆，已知摆长为l，漏斗的质量为m，细沙的质量为M，Mm，细沙逐渐下漏的过程中，单摆的周期()A不变B先变大后变小C先变小后变大 D逐渐变大答案：B4宇航员将一个单摆带到某一行星上去，发现该单摆在这颗行星表面的振动周期是它在地球上的2倍以g0表示地球表面的重力加速度，以g表示这颗行星表面上的重力加速度，则()Agg014 Bgg041Cgg012 Dgg021答案：A5摆长为l的单摆做简谐运动，若从某时刻开始计时(即取作t0)，当振动至t 时，摆球恰具有负向最大速度，则单摆的振动图象是()答案：D6如图所示是甲、乙两个单摆做简谐运动的图象，则()A甲、乙两个摆的摆长之比为21B甲、乙两个摆的周期之比为21C甲、乙两个摆的振幅之比为21D甲、乙两个摆的偏角之比为21答案：BC7某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当(填“是”或“否”)(1)把单摆从平衡位置拉开约5释放；_(2)在摆球经过最低点时启动秒表计时；_(3)用秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期_该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见下表用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数见下图，该球的直径为_mm.根据表中数据可以初步判断单摆周期随_的增大而增大数据组编号摆长/mm摆球质量/g周期/s1999.332.22.02999.316.52.03799.232.21.84799.216.51.85501.132.21.46501.116.51.4答案：(1)是(2)是(3)否20.684(20.68320.685)摆长8某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：(1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为_cm. (2)小组成员在实验过程中，有如下说法，其中正确的是_(填选项前的字母)A把单摆从平衡位置拉开30的摆角，并在释放摆球的同时开始计时B测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为C用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大D选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小答案：(1)0.97(2)C9如图所示是两个单摆的振动图象(1)甲、乙两个摆的摆长之比是多少？(2)以向右的方向作为摆球偏离平衡位置的位移的正方向，从t0起，乙第一次达右方最大位移时，甲振动到了什么位置？向什么方向运动？答案：(1)14(2)甲振动到周期，位于平衡位置此时甲向左方运动10.如图所示，MN为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分，把小球A放在MN的圆心处，再把另一小球B放在MN上离最低点C很近的B处，今使两球同时自由释放，则在不计空气阻力时有()AA球先到达C点BB球先到达C点C两球同时到达C点D无法确定哪一个球先到达C点答案：A11如图所示，甲、乙是摆长相同的两个单摆，它们中间用一根细线相连，其中一摆的摆线与竖直方向成(5)角已知甲的质量大于乙的质量当细线突然断开后，两物块都做简谐运动，在摆动过程中，下列说法正确的是()A甲的振幅小于乙的振幅B甲的振幅等于乙的振幅C甲的最大速度小于乙的最大速度D甲的运动周期大于乙的运动周期答案：AC12将一劲度系数为k的轻质弹簧竖直悬挂，下端系上质量为m的物块将物块向下拉离平衡位置后松开，物块上下做简谐运动，其振动周期恰好等于以物块平衡时弹簧的伸长量为摆长的单摆周期请由单摆的周期公式推算出该物块做简谐运动的周期T.解析：单摆周期公式为T2由力的平衡条件知道klmg联立解得T2