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2019-2020年高一下学期期中考试生物（理）试题 含答案(I)孟朝妮 柳建仪一、选择题(30小题，每小题2分，共计60分）1、下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是()A杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离B纯合子自交产生的子代表现的性状就是显性性状C基因型相同，表现型也一定相同D狗的长毛和卷毛是一对相对性状2、豌豆的矮茎和高茎是一对相对性状，下列杂交实验中能判定相对性状显、隐性关系的是()A高茎高茎高茎B高茎高茎高茎、矮茎C矮茎矮茎矮茎D高茎矮茎高茎、矮茎3、下列关于豌豆的一对相对性状杂交实验的叙述中，正确的是() AF1的性状表现与亲本的正交和反交无关 B亲本的杂交与F1的自交均是在自然状态下实现的 CF1仍是纯种 DF2中出现31的性状分离比是偶然的4、孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料的理由是() 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物； 豌豆在自然状态下是纯种； 用豌豆作实验材料有直接经济价值； 各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状； A B C D5、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。分析最可能的原因是() A甜是显性性状 B非甜是显性性状 C显性具有相对性 D环境引起的变异6、番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例是() A121 B441 C. 321 D9317、人的前额V形发尖与平发际是一对相对性状(右图)。小明是平发际，他的父母都是V形发尖。小明父母生一个平发际女孩的概率是() A.1/4 B.1/2 C.1/16 D.1/88、蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行甲、乙两组杂交实验： 甲：P黑斑蛇黄斑蛇 乙：P黑斑蛇黑斑蛇 F1黑斑蛇黄斑蛇 F1 黑斑蛇黄斑蛇 以下对上述杂交实验结果的分析，错误的是() A所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B黄斑是隐性性状 C甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因型相同 D乙实验中，F1中的黑斑蛇都与亲本黑斑蛇的基因型相同9、 杂合子(Aa)连续自交三代，子代中显性纯合子所占的比例是() A1/8 B7/8 C1/16 D7/1610、番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，子房多室(M)对子房二室(m)为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型及比例如图所示，据此分析：两亲本的遗传因子组成是() ARrMm、Rrmm BRrMm、RRmm CRRMm、Rrmm DRRMM、RRmm11、基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，3对基因独立遗传，且每对等位基因之间是完全显性，则其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代个体数的比例为() A.1/4B.3/8 C、5/8 D.3/412、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分离和组合互不干扰)。遗传因子组成为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色。它们之间的比为3311。“个体X”的遗传因子组成为() ABbCC BBbCc CbbCc DBbcc13、在家蚕中，蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是一对相对性状，黄茧和白茧是一对相对性状，控制这两对性状的基因自由组合且位于常染色体上，现有两个杂交组合，其子代(足够多)表现型及数量比如表所示，以下叙述中错误的是()杂交组合子代表现型及比例黄茧黑蚁白茧黑蚁黄茧淡赤蚁白茧淡赤蚁组合一9331组合二0101A黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性B组合一子代中杂合白茧黑蚁所占的比例为1/8C组合一和组合二的子代中白茧黑蚁的基因型相同D组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同14、香豌豆能利用细胞内的前体物质经过一系列代谢过程合成蓝色中间产物和紫色素，此过程由B、b和D、d两对等位基因控制的(如下图所示)，两对基因自由组合，其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的植株开蓝花，两者都没有的开白花。下列叙述错误的是() A只有香豌豆基因型为BBDD时，才能开紫花 B基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间产物，所以开白花 C基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为943 D基因型为Bbdd与bbDd的香豌豆杂交，后代表现型比例为11215、人类的皮肤含有黑色素。黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为()A3种，121 B3种，31 C9种，9331 D9种，1464116、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是() A两者前期染色体数目相同，染色体行为和核DNA数目均不同 B两者中期染色体数目不同，染色体行为和核DNA数目均相同 C两者后期核DNA数目相同，染色体行为和染色体数目均不同D两者后期染色体行为相同，染色体数目和核DNA数目均不同17、下图是某果蝇的配子的产生过程示意图，下列说法正确的是() A图表示的细胞中有8条染色体，在分裂期可形成8个四分体 B图表示的细胞中没有同源染色体 Ca、b、c、d染色体的组成各不相同 D图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 18、对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是() A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、 2个绿色荧光点 B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、 4个绿色荧光点 C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、 2个绿色荧光点 D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、 4个绿色荧光点19、下图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表() ADNA分子数、染色体数、染色单体数 B染色体数、DNA分子数、染色单体数 CDNA分子数、染色单体数、染色体数 D染色单体数、染色体数、DNA分子数20、下图是某生物体的细胞分裂示意图，有关叙述正确的是() A图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B图处于减数第二次分裂的后期，细胞内有4条姐妹染色单体 C图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条 D四幅图可排序为，出现在精子(或卵细胞)的形成过程中21、右图所示为某动物卵原细胞的染色体组成，该卵原细胞经减数分裂产生了3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是() A2、4 B1、3 C1、3或2、4 D1、4或2、322、 基因的自由组合定律发生于下列中哪个过程()AaBb1AB1Ab1aB1ab雌雄配子随机结合 子代9种基因型4种表现型 A. B. C. D.23、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体24、正常蚕幼虫的皮肤不透明是由显性基因A控制。油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官)是由隐性基因a控制，A对a是显性，它们都位于Z染色体上。以下哪一个杂交组合方案，能在幼虫时就可以根据皮肤特征，很容易地把雌雄幼蚕分开来() AZAZAZAW BZAZAZaW CZAZaZAW DZaZaZAW25、1928年，（英）格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，该实验结果() A证明了DNA是遗传物质 B证明了RNA是遗传物质 C证明了蛋白质是遗传物质 D没有证明哪一种物质是遗传物质26、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验与赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，在设计思路上的共同点是()A重组DNA片段，研究其表型效应B诱发DNA突变，研究其表型效应C设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递27、噬菌体侵染细菌实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是() A在噬菌体DNA的指导下，用细菌的物质合成的 B在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的 C在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的 D在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的28、 在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记噬菌体一组(甲组)不进行搅拌、32P标记噬菌体一组(乙组)保温时间过长，可能出现的结果是() A甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中出现较强放射性 B甲组上清液中出现较强放射性，乙组上清液中出现较强放射性C甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组沉淀物中出现较强放射性D甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中出现较强放射性29、下图甲、乙表示两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是() 30、 下列有关生物的遗传物质的说法，正确的是() A含有RNA的生物，其遗传物质一定是RNA B只含有DNA一种核酸的生物，其遗传物质不一定是DNA C既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质一定是DNA D既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNA二、非选择题(4小题，共计40分）31、（5分）如图为减数分裂过程示意图，据图回答：（1）表示初级精(卵)母细胞的是_号图。（2）含同源染色体的是_号图。（3）号图含_条染色单体，_个四分体。（5）号图发生了_之间的交叉互换，结果增加了号图所示细胞的种类，也是生物多样性形成的原因之一。32、（12分）如图是果蝇体细胞的染色体图解，据图回答： （1） 此果蝇的性染色体为 ，其性别为_性。（2）1和2是 （常/性）染色体，A和a是 基因， A和B是_基因。（3）此果蝇产生的配子中，含ABCD基因的配子所占的比例为_。（4）A、a基因在遗传中遵循基因的_定律；A、a与B、b两对基因在遗传时遵循基因的 定律；D与d基因在遗传中除了遵循基因的_定律，还与生物的_有关联。（5）用该果蝇进行测交实验时，选用的另一只果蝇基因型为_。33、（13分）下图所示遗传系谱中有甲(由基因A、a控制)、乙(基因B、b控制)两种遗传病，一种为红绿色盲，且9只携带一种致病基因。请分析回答： （1）红绿色盲是 （甲/乙）病，而另一种病属于 染色体上 性遗传病。 （2） 6基因型为 ；8基因型为 ；9基因型为 。（3）8和9生一个两病兼发的女孩概率为 。（4）14个体的乙病基因来源于I代中的 。如果14和一个正常男性结婚（只考虑乙病），从优生的角度来看，适合生 （男孩/女孩）。34、（10分）果蝇的黑体(b)与灰体(B)是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究：该黑体雄蝇的遗传因子组成。（1）应选取 果蝇与待测果蝇交配。 （2）用 喂养子代果蝇。 （3）通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成： 若子代 ，则待测果蝇的遗传因子组成为BB； 若子代 ，则 ；若子代 ，则 。陕西师大附中xx第二学期期中考试高一年级生物(理科)试题答题纸一、选择题(30小题，每小题2分，计60分）二、非选择题（4小题，计40分）31、（1） （2） （3） （4） 32、（1） （2） （3） （4） （5） 33、（1） （2） （3） （4） 34、（1） （2） （3） 若子代 ，则 ； 若子代 ，则 。陕西师大附中xx第二学期期中考试高一年级生物(理科)试题参考答案一、选择题(30小题，每小题2分，计60分）题号12345678910答案ABACBCDDDA题号11121314151617181920答案CCCADCBBAD题号21222324252627282930答案CABDDCAADC二、非选择题（4小题，计40分）31、（5分，每空1分）（1） （2） （3）4 1（4）同源染色体非姐妹染色单体32、（12分，除5小题外每空1分）（1）XY 雄（2）常 等位 非等位（3）1/16（4）分离 自由组合 分离 性别 （5）aabbccXdXd（2分）33、（13分，除说明外，每空2分）（1）（每空1分）乙 常 隐 （2）AaXBXb AAXbY或AaXbY AAXBXb（3）0（4）（每空1分）2和3女孩34、（10分）（1）多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌（2）不含添加剂的食物（3）全为灰体若子代全为黑体，则待测果蝇的遗传因子组成为bb若子代有灰体，也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为Bb