二年级英语上册Unit1Familylesson1-2教案人教新起点.doc

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资源描述
UNIT 1 FAMILYLESSON ONE教学内容1.学生借助图画和录音学习7个有关家庭及成员的单词。family ,grandpa ,grandma ,dad ,mom ,brother ,sister.教学目标1.能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出有关家庭成员的7个单词。2.能够初步使用本课所涉及的句型。教学难点单词brother 中th 字母组合的发音。教学用具1.挂图 2.投影片 3.录音磁带4.单词卡片 5.学生的家庭合影照片。教学过程1.情景导入。(1) 看教学挂图,告诉老师和同学们,你看到了什么,用学过的单词和句子去描述图片中的内容。请学生边看边听录音,让学生从视觉上和听觉上对新内容有一个感性认识。2.新授。 (1)出示本课的单词卡片,带领学生依次说出单词;然后,请学生观察模仿图片上的家庭成员动作,说出单词。(2)引导学生通过观察和做动作识记单词。让学生做一个自己家庭成员的习惯动作,请其他同学猜一猜,他扮演的是谁,最后,让同学用学过的英文说出答案。 3.听说游戏,复习巩固单词。(1)教师念单词,学生举相应的单词卡片。(2)播放录音,学生根据录音指出相应的图片,并请同学边指边说出单词。(3)请同学发指令,其他学生根据指令做动作。(4)学生两人一组做游戏,其中一人背向另一人做动作,让后者猜一猜,猜对继续进行,猜错两人交换角色。(5)学习本课歌谣。边听录音边表演,最后,试着跟录音说出。 4.家庭作业。听录音,说歌谣,完成评价表格。LESSON TWO教学内容1.学习功能句型。Whos he? /Whos she?教学目标1.能够在本课涉及的情景条件下初步使用所学的句型。2.能够简单介绍自己的家人。教学难点1.能够在不同的场合主动运用所学的句型。教学用具1.挂图 2.投影片 3.录音磁带4.单词卡片 5.学生的家庭合影照片。教学过程1.复习学过的家庭成员的单词。(1)把家庭成员的图片盖住,只露出一角,请学生猜一猜图中的人物是谁。(2)让学生拿出自己家的合影照片,向全班同学介绍。2.新授。 (1) 将两个对话人物的图片出示在黑板上,然后播放歌曲,请学生将唱到的家庭成员照片逐一贴到黑板上。(2)播放录音,请6位同学到教室前面,分别戴上头饰,扮演歌中唱到的家庭成员。唱到某个成员时,扮演该成员的学生就站出来,做一个该成员经常做的动作。(3) 播放录音,学习歌词,跟录音学唱歌曲。请会唱的学生给大家表演,并鼓励。3.设计活动,复习巩固。(1) 利用学生自带的家庭成员照片开展活动。进行问答练习:Whos he? My dad. Whos she? My sister.He has big eyes(2) 进行猜一猜的游戏。把学生妈妈的照片收集起来,根据人物长相的特点,猜一猜照片上的人物分别是谁的妈妈。(3)画一画自己的家庭成员,然后小组内交流。4.家庭作业:听录音。
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