《中考作文复习》PPT课件.ppt

浅谈中考作文复习,课程标准指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”在听说读写四种语文能力中，写作能力的要求最高难度最大综合性最强。因此写作能力的考察，理所当然地成为语文中考的主要内容。作为一种学业考试，教育部在国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见中指出：“学业考试的命题应根据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注意考察学生对知识技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题怪题。,摘自2010年云南省新课程高中（中专）招生考试说明,课程标准有两处谈到了写作和写作的评价要求，一是在79年级的阶段目标里对写作能力提出了10条要求，二是在“评价建议”中对写作评价提出了具体要求。09年考试说明 在课标评价要求的基础上，云南省中考语文的命题一直坚持以稳定为前提，“稳中求新，稳中有变，稳中求活”的原则，使试题保持着相对的稳定性和持续性。 综观近三年云南省中考作文题，从07年话题作文“有效期限”，08年我爱我家，09年“路，或自拟一个饱含路 这个词的题目写一篇作文”中可以看出以下两点： （一）命题思路： 1、引导学生关注自然、社会、人生，关注和思考生活中有意义的社会现象，关注人性美。人性美能够感受爱，懂得爱，会感恩。着眼于学生的发展，注重培养学生良好的品质和健全的人格，从而达到自我启发，自我教育的目的。,2、让学生在作文中反映出生活的真实，写出自己的“真情实感”，阐述具有个性化的“真知灼见”。 3、使学生充分展示自己的写作才能，让学生的兴趣爱好、知识素养、思维习惯的个体差异在写作中得到体现。 4、命题采用独题的方式，是一个词或者一句话。09年综观全国各省市的中考作文，设题形式不拘一格，多姿多彩，命题与半命题成为首选，延续了好几年的一道话题作文和一道半命题作文中“二选一”的作文模式改变为一道命题作文。选题作文“淡出。” （二)必须引起我们关注的中考作文命题的3个特点 1、作文命题既照顾到地域性，又鼓励学生以自己的眼光，谈自己的感受，用自己的语言饰自己的真情。作文命题不设审题障碍，命题立意的价值取向人文性强，体现以人为本的原则，与学生的身心发展相适应，鼓励学生创造性的表达。命题以中等学生为定位的主要目标，不同地区，不同程度的学生都有话可说。,2、作文命题具有开放性和新颖性的特征，重视对学生创新能力和创新意识的考查，有利于让学生展开联想和想象，有利于学生用自己的语言，写出对生活的感悟和认识，表达自己对社会、对人生、对自然、对身边的人和事的独特感受，在内容的选择上，注重引导学生关注自我与成长，素质与情感，社会与生活等几个主要方面；从命题形式，命题材料及写作要求中强调写作的重点在于对学生规范、熟练运用语言文字的能力进行综合的考查。命题的形式灵活，内容、材料都与学生生活密切相关，与学生生活经验，学习基础，思想水平相符。有利于学生自由的有创意的表达自己的意思。 3、作文命题形式开放灵活，以体现对学生的人文关怀。这样给学生更广阔的思维空间和更大的选择余地。有利于学生选取符合自身实际的问题，便于表达真情实感，从而进行真实的记叙，形象的描写，恰当的议论和抒情，以达到有个性和有创意。淡化文体要求，基本是“除诗歌外，文体不限”，最大限度的全面考查学生的写作能力，字数要求一般不少于600字。（摘自2010年中考说明）,二、学生作文存在的主要问题 从普洱市08、09年中考作文来看，学生作文中存在问题主要有： 1、文章内容空洞，缺少真情实感，假话空话较为普遍。立意 不深。 2、审题不准，不能领会命题者的意图。 3、思路打不开。 4、拟题不新，不能给人留下深刻的印象。 5、描写不细，纯粹叙述型作文较多。 6、结构单调，作文模式往往固定不变。（开头，正文，结尾) 7、语言贫乏，缺少活泼的、灵动的、鲜活的、个性化语言。 8、卷面不整洁，字数不够。,（一）、锁定一个标准 在制订中考作文复习方案之前，很有必要认真仔细地研读语文课程标准。语文课程标准对作文要求的总目标是“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。,三复习建议：,（二）、进行两轮复习 第一轮：双休日作文训练 1、从3月份开始，每周双休日布置完成一篇作文，建议统一印制多张800字稿纸，方便批改，随身携带。 2、每篇作文粗略批改，只给分，不写评语，把每次作文存在的共同问题记下，精选几篇作为作文讲评课材料。 3、每周一节作文讲评课，评点出问题所在（一、二、三若干点，要求学生做好笔记，下次作文力图避免）。念读优秀范文，指出优点及可以借鉴之处。 4、进行几节作文形式的技巧点拨。,第二轮：当堂作文训练 1、每节课当堂完成一篇作文。这样可以训练学生快速审题、立意、行文的技巧，更可以让学生在中考前保持着考场作文的状态。 2、作文批改：可由学生互改，老师再作批改，要敢于给高分，给满分，以鼓励为主，让学生充满写作的成就感。,（三）、强化三种意识 1.积累意识 积累意识就是要求我们在平常的学习、生活中要有积累写作素材的意识。如何积累写作素材呢？ （1）从观察中积累。处处留心皆学问，因此，要在各种实践活动中有意识地观察、积累写作素材。 （2）从阅读中积累。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。为何“会吟”，关键在于“熟读”。 （3）从写作中积累。光读书不动笔，容易形成“眼高手低”。因此，作笔记，写日记是相当好的积累活动。,2.整体意识 整体意识就是在写作的过程中要对全文有通盘的考虑，如何在写作中体现整体意识呢？ （1）对文章的写作内容要全面考虑。 （2）对文章的写作顺序要合理安排。 （3）对文章的衔接过渡要巧妙设计。 （4）对文章的开头结尾要精心打造。,3.读者意识 读者意识就是指写作时要想到，文章是写给别人看的，文章应起到心与心的交流作用，如何在写作中体现读者意识呢？ （1）既然文章是写给别人看的，就应该清新流畅地吐露心声，让别人轻轻松松地明白你的意图。所以，将文章写清楚，让读者读明白，这是最起码的读者意识。 （2）将文章写漂亮，写精彩，让读者爱不释手，这是要尽量达到的较高层次的读者意识。一篇考场作文如果让阅卷老师爱不释手，那么得分还会低吗？,(四)、训练两种题型 命题作文是一切写作形式的基础。 写作命题作文，可从四个方面着手： （1）细致审题。善于突破题目的“迷惑点”，对题目作深层理解，虚实相生，拓展出新的境界。审题要做到“瞻前顾后，一字不漏”。 （2）精心选材。选择自己最熟悉，又能表现主题的典型材料，从而达到一滴水反映出太阳的光辉的功效。选材要做到“大中取小，小中见大”。,（3）巧妙构思。构思对于一篇命题作文来说，显得十分的重要。因为命题作文对题目的限定要比其它题型显得严（范围窄）一些，因此要写出有新意的文章，在构思上下功夫就显得十分重要了。构思可采用“或一点式伸展，或多点式铺陈”的方法。,（4）个性表达。只有有个性的文章，才是有生命的文章，因此，个性化的表达在写作中显得十分重要。表达要做到“注重文体特征，表现个性特点”,2.半命题作文 半命题作文和命题作文相比最大的优势就是给了考生选材和立意的自由。 怎样才能写好半命题作文呢？ （1）细读题目，领会命题意图。每一道试题，都有命题者的意图，因此，读题时必须领会命题者的意图。 （2）突破常规，补出小巧题目。补题首先开口要小，要善于从某一个侧面入手，从某一个具体情景、具体人物、具体场景入手，让内容实实在在。决不能笼而统之地泛泛而写，决不漫无边际地兜圈。其次要巧，这个巧可以有两个含义，一是新巧，二是奇巧。“新”与“老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。,（3）调动积累，选出新颖材料。 “喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗话说：宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓。作文又何尝不是如此？,提炼亲历材料。 捕捉热门材料。 巧用经典材料。,(4）深入开掘，写出最佳作文。如有一位同学在写作 之间时，以婆媳之间为题，小作者不仅描写了“妈妈”与“婆婆”之间从产生矛盾到解决矛盾的过程，更在文章结尾由婆媳间应相互理解和尊重，深化到人与人之间也应相互理解和尊重，这就做到了深入开掘。,命题作文审题 立意,审题方法,（一）词语或短语式题目，可以在所给定的词语前后添加成分，把题目扩充成句子，显示文章的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。,例1最好的奖赏,审题：（谁）给（谁）（什么样）最好的奖励,立意：（父母）给（我）最好的奖赏是（一本书、理解和鼓励、培养了我勤劳刻苦的习惯等等 ）；,（生活）给（我）最好的奖赏是（有一个弟弟、和母亲开开心心生活、有一双手、有几个知己朋友、完整幸福的家庭、父母的爱、美好的童年回忆等等）,（成龙）心目中最好的奖赏是（一个对手）、（周星驰）心目中最好的奖赏是（一句对白）、（夏雨）心目中最好的奖赏是（父亲的一个拥抱）,例2生日,审题：（谁的）生日，（谁）参加，（情况怎样）,立意：（谁）和（谁）共同庆祝生日，（谁）感受到了亲情、友情、师生情等。 （死里逃生的某某、浪子回头的某某）重获生命，这一天就是他的生日。,例3寻找身边的道德榜样,审题：（谁）找到了（谁）是道德榜样，（他或她具有怎样的道德品质）,立意：我找到了（郭佳垚、何苑琳、汪家同、陆卓成、汤柠瑞等）道德榜样，他或她具有（勤奋刻苦、坚持不懈、乐于助人、讲文明懂礼仪、无私奉献的）道德品质,练习4 尝试,审题：（谁）作了（几次）（怎样的 ）尝试，（结果怎样）,立意：（我、你、他、某某）作了（一、二、三次）（人际沟通的、上台表演、投稿、自立、刻苦、坚持 ）尝试，（成功了、失败了、得到了、失去了、明白了）,练习5,给心灵注入阳光,立意：（在遇到困难、挫折、缺乏关爱，内心痛苦，孤独寂寞，自私、冷漠等情况下），（你、我、他）给（自己的、他人的）心灵（通过某种方式）注入阳光（温暖、爱、善良等），（使人变得豁达、自信，幸福快乐、充满活力）。,审题：（在什么情况下），（谁）给（谁的）心灵（如何）注入（什么样的）阳光，（结果如何）,练习6：感动,审题：人称必须是“我”。 立意： 我被（霍金、某某同学、小草、不断结网的蜘蛛、向日葵的画、妈妈的一句话、大家欢呼的场面 等等感动了。)我感到了(生命的顽强、人间的真情、大自然的美等等）,我被（什么）感动了，感到了（什么）,（二）句子式题目，要深入挖掘题目内涵，整体把握作文中心,例1既然我们已经出发,审题：1.“出发”前应该加修饰限制词。 2.这个作文题目是半个句子，审题时必须顺着题目继续进行合理的推论，从而使题目完整、立意明确,立意：既然我们已经（向着目标、梦想）出发，（那么就要勇敢、顽强、自信、坚持到底等）。,例2心晴，天就晴,立意：让心灵充满阳光（阳光比喻爱、乐观积极人生态度），那么，即使人生境遇不佳，我们也会坚强勇敢，幸福快乐。,审题：这个题目是一个完整的句子，作文的立意很明确、集中，而且这个句子还是由两个分句组成的复句，分句间存在着条件与结果的关系。 （如果、只要）心晴，（那么）天就晴。,审题：命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情等。,例3我想握住你的手,虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。,半命题作文的审题,半命题作文的特点： 半命题作文也叫补题作文，具有两大特点： 1、一定的限制性。即对写作对象、内容、范畴等作了相关的规定。 2、给予了自由发挥的空间和选择的余地。允许在相关的一系列内容、范围、话题、写作对象中选择其一。,标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。,例在中成长,审题（谁）在（什么情况）中成长（具体哪一点成长）,立意：（我、弟弟、祖国、社会、班级等）在（苦难、困难、挫折、贫穷、关爱、温暖、幸福等）中成长（懂得了奋斗、坚持、感恩、勤奋、团结、合作；学会了理解、宽容、坚强、乐观；强大、繁荣富强、文明等；）,半命题作文补题技巧 秤砣虽小压千斤,1.审清题意 （1）审导语 （2）审半题,看结构,看限制,2. 遵循原则 3 .语言要求 4. 掌握技巧,题目：忘不了 要求：1请将题目补充完整，并写在作文的 开头； 2情感真挚，思想健康向上； 3自选文体。 4文章不少于600字。,“半命题要求”式,1审导语,例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。 以“ ，触动了我的心灵”为题作文。 要求：1根据自己所写文章内容，将题目补充完整； 2选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4不少于600字。（50分）,“导语半命题要求”式,半命题作文导语的作用： 以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。,前空型： 的滋味 后空型：想起了 中空型：一份 的答卷 中后空型：我想让 更 正、副标题空型： 我的特长乐在其中记一堂 课,看结构,（注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定选材的范围、背景及文章的形式等。）,(2)审半题,看限制：,要分析重点词语，明确题目限制的范围。,例： 的滋味, 文章一定要围绕题目来表达，切不能 文不对题。,例： 父爱如山 母爱如水,（突出父爱的深沉）,（突出母爱的温柔）,（1）熟悉性原则 指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。,2遵循原则,例：我关注 1A我关注妈妈 2B我关注妈妈的白发,（2）贴切性原则 标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。,例： A我学会了炒菜 B我学会了摆渡自己,（3）新颖性原则 新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。 例： A幸福原来是吃喝玩乐 B幸福原来是一种乐观的态度,（4）正确、深刻性原则 正确、深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。,（1）我渴望 ,我渴望聆听大自然的声音（拟人）表达“钢筋水泥人群”对大自然的向往。 我渴望时光倒流 （特定情景）表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。,好题1,我渴望妈妈不会老 （特定情景）希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。,让我的梦飞翔 让生命的风铃常在 让友谊的花儿静静绽放 让青春的笑容更加灿烂 让生命的火光照亮生活 让我们的灵魂站在最高处,（2）让 的 ,好题欣赏：,例文1：云南省2008年的中考作文试题“我爱我家”就是一道命题作文。题意清楚明白，审题难度不大，然而要写好这样看似简单的题目，并非易事，须在选材上下功夫。在写作内容上，我们只有不固定在一个个具体的“家”上，完全抛开“家”的固定含义，才能拓宽视野，突破常规。很多考生写“家”只限于表现自己家庭和睦，温馨，幸福等，这样写固然可以，但容易落入俗套而难出新意。很多考生作文缺乏“个性”意识。 下面，我们就以一篇优秀作文为例进行简单的分析。,我爱我家 “我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错”从这首歌第一天问世，我便喜欢上了它，每次听它，或者唱着它、低吟着它，都给我一种说不出的兴奋与快乐，因为它是对祖国的放歌、对祖国的礼赞。 记得小时候，父亲总是指着地图上一处像“雄鸡”一样的地方告诉我：“孩子！那是祖国，那是我们的家。”我总追着父亲问：“我们不是有家了吗？为什么还有另一个家呢？”父亲总是笑着说：“我们这里是小家，那里是大家 ，长大后你会明白的。”我似懂非懂地点点头，于是在我的潜意识中，我明白了那像“雄鸡”一样的地方是我的家。 后来，我上了小学，老师教我们唱着：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”我追着老师问：“什么是祖国？”老师笑眯眯地说：“祖国是我们的家呀！”于是，祖国在我的意识中变成了一个“大花园”，而我们则是花园中一朵朵含苞欲放的花园。我拥有一个很大很大的家。,留声机刻下了记忆，时间对我进行了洗礼。渐渐地，我长大了，进入了初中。这时候又总听见广播室播放那首经久不衰的歌曲“五十六个星座，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”这首歌又敞开了我心灵中的另一扇大门，我彻底领悟了，原来我一直有这么大的一个“家”，在这个家里，我们还有很多很多的兄弟姐妹，我们在共同努力，让我们这个“家”不断地崛起。 当冰雪覆盖了我们的半个家庭、当地震无情地袭击汶川、当悲恸敲打着我们心灵时，我们没有被灾难吓到，在这个大家庭里，一方有难，八方支援，我们互助互爱，共度难关，筑起爱的堤坝，融化了坚硬的冰雪，让我们的家充满了温暖。我们永远记得：“我们是一家人，相亲相爱的一家人” 今日，我坐在考场中，第一眼看见“家”这个温暖的名词时，我耳边又响起了那首歌“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错”,朋友，请你永远不要忘了你有一个充满温暖的互助互爱的大家庭，她的名字叫中国。 在这里我要大声的说一句：“我爱你，中国。”,这篇文章很好地把握住了题旨，深刻地表现了对“家”我们伟大祖国的无限热爱之情。文章以几首歌唱祖国的歌曲串起全文，自然贴切。在谈到自己对每一首歌曲的理解时，则结合对往事的回忆，将自己对“家”内涵的认识和对祖国的感情层层深入的表现出来，到第五段时，这种认识和感情已经上升到一种非常高的境界，使文章具有了不同凡响的感染力。文章的构思也很精巧，以同一首歌来开头结尾，互相照应，点名主题。用评分标准来判断，这篇作文当然是一类卷。再根据“评分细则”中“立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分”这句话，这篇作文应该评满分。,例文2：09年作文以路为题，学生有较大的取材空间，可写成记叙性的文章，写一条具体的路，或写它从无到有，或写它由旧变新，反映今昔变化，从一个侧面歌颂祖国建设的成就与崭新的面貌。也可写成一篇散文，由一条具体的路展开联想，或抒情或言志。也可写成一篇议论文，写一条抽象的路，或写祖国的现代化建设，或写自学成才，或写勇于攀登，或写人生历程，借路言志，表达为祖国，为人民献身的豪情。可从现实生活中，经过艰辛道路而取得辉煌成果的人写起，或写胸怀大志，或写勤学苦练，也可从鲁迅故乡的最后一段话谈起，或写继往开来，或写勇往直前。总之，可以从多角度立意。,仍旧是这条路。每一处转弯，每一处路灯，每一颗铺路的小石子，都是那么亲切，像外祖母一样。51-51免 费论文网-网-欢迎您 第一次走过它，是外祖母抱住我。这小路对于我就像整个城市一样陌生。只有外祖母脸上的笑容，是那么熟悉，那么亲切。看着她布满皱纹的脸，又看着路旁班驳的高墙，我问小路：你是不是比外祖命还要年长，因为你这么静，这么长。51-51免 费论文网-网-欢您我上学了，天天从这路上走过。当太阳泛起桔红色的光，月亮还在慵然贪睡时，这条笼罩着晨雾的小路，带着迷朦迎接着过路人。外祖母牵着我的小手,沿者这古老的小路送我上学。我不时地抬起头望着外祖母。我喜欢她那白色的头发，更喜欢她用皱纹雕塑出来的笑容。雾气沾在白发上，亮晶晶地闪着光。她伫立在路口，向我摆了摆手，然后再转过一个弯，便消失了。51-51免 费论文网-网-欢迎您,路,我长大了，上学的路线变了；外祖母也老了，很少出来活动，我们难得在这条路上同行了，我又走在这路上，一切却又是那么不寻常，-外祖母猝然去世。 这消息使我惊呆了。我狂奔着，石子被踩得“哗哗“作响，穿过这条小路-我古老的、幽深的、僻静的小路，外祖母啊!一次次送我上学，一回回在这里期待着我的归来，就像晨雾在白发上结下的水珠，夜风中瘦弱的身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前。路啊！你怎么那么遥远？,西边天空上火烧云就要燃尽了。我放学走出校门。街市上华灯初放,仍是一片喧闹；而走上我的小路，却如同进入另一个世界。路灯闪看微微的光，把我的身影投在铺路的石子上，忽而短粗，忽而瘦长。啊!我好怕，向路的拐角疾走。忽然前面出现了熟悉的身影，晚风中虽显得单薄，却给了我胆量。我呼喊着外祖母，向她扑过去，她抚着我的头，牵着我的手，向路的深处走去。51-51免 费论,我要走了，离开外祖母的家，离开这条小巷，离开这座城市。我又漫步在这条小路上，没有了外祖母，小路依然如故。不，也许不会的，朦胧中小路不见了，我依稀看见一条公路，平展展，坦荡荡51-论文-网 www.51lun-,全过去了。送葬的人们抬着外祖母，在这条她曾经走过的小路上过去了。路还是那么静，微风吹动花圈发出“沙沙“的声音，同人们一起啜泣着。我在想，想着过去和将来。路啊，你再长些吧，留住人们，也留住我的外祖母！,点评：一条小路将我和外祖母连在了一起；一条小路，将我送上了人生之旅；一条小路，将自己的感情，尽情地向读者抛洒：对外祖母的感激、思念与祝福。一条小路又是一条坎坷的人生之路，我要在这条人生路上跋涉，做生活的强者。,2010年热点话题,压力 心声 追求 快乐 珍惜 环保 变化 信誉 欣赏 错误 友善 人格 沟通 微笑 团结 收获 选择 资源 信任 超越 自由 节俭 平凡 机遇 竞争 遗憾 成功 自信,补题妙招,（1）具体事物补题法 （2）抽象事物补题法 （3）特定情景补题法 （4）特殊符号补题法 （5）修辞手法补题法 （6）设置悬念补题法,最需要的不是呵护,题目： “最需要_”,（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。 （3）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。,考场招法,想起了那一抹残阳,想起了屈原 ,要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。,考场招法,第四招：从超常反常的立意下手,（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。,考场招法,第三招：提升文章的立意,想起了那一声叮咛,“我真想睡觉”“我真想哭” “我真想和老师好好说说” “我真想去NBA”“我真想成功”,题目： “我真想_ ”,“我真想对考试说再见”,我真想握住你的手,我真想对你说声对不起,我真想拥有那一片空间,当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的感受。,考场招法,第二招：从与众不同的视角下手,题目： “珍惜所拥有的_”,从家庭考虑， 从学校考虑， 从社会考虑， 从自身考虑，,可选择亲情、母爱、温馨、孝等； 可选择朋友、师爱等； 可选择爱心、宽容、敬业等； 可选择思考、信心、忍耐、坚强等。,我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。,考场招法,第一招：从自己熟悉的生活下手,