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第31课 哲学基本思想,第十三单元 探索世界与追求真理,必修4,考点展示 1.哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科的关系；哲学与时代精神；哲学的作用。 2.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。 3.唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。 4.唯心主义及其形态：主观唯心主义；客观唯心主义。 5.马克思主义哲学产生的历史条件。 6.马克思主义哲学的基本特征。 7.马克思主义中国化的理论成果。,主干构建 自主落实,核心考点一 哲学的内涵和作用,课时作业,核心考点二 哲学的基本问题和基本派别,热点聚焦31 立时代之潮头 发思想之先声,内容索引,核心考点三 马克思主义哲学,主干构建 自主落实,哲学与世界观和方法论,哲学 基本 思想,世界观是人们对_的总的看法 和_,方法论是人们认识世界和改造世界的根本 原则和根本方法,哲学是_、_的世界观， 是_和_的统一,哲学是什么,整个世界,根本观点,系统化,理论化,世界观,方法论,哲学与具 体科学,哲学 基本 思想,哲学是对自然、社会和思维知识的 ,哲学为具体科学研究提供_ _的指导,哲学是一定社会和时代的经济和政治 在 的反映,哲学是什么,世界观和,哲学与时 代精神,哲学是社会变革的先导,方法论,哲学的基 本问题, 和 的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题,思维,存在,问 题,研 究,概括和总结,精神上,唯物 主义,哲学 基本 思想,根本观点： 是本原的， 是 派生的,基本形态：古代 唯物主义、近代 唯物主义、辩证唯物主义和 _,哲学的基 本派别,唯心主义,根本观点： 是本原的，物质依赖于 _,基本形态： 唯心主义和 唯心 主义,物质,意识,朴素,形而上学,历史唯物主义,意识,意识,主观,客观,依 据,划 分,产生,哲学 基本 思想,阶级基础： 的产生和发展,自然科学基础：三大发现,马克思主 义哲学,基本特征,第一次在科学的基础上实现了唯物主义与 的有机统一,实现了实践基础上的科学性和 的统一,直接理论来源： 古典哲学,实现了唯物辩证的自然观与 的有机统一,中国化的理论成果,辩证法,毛泽东思想,社会主义理论体系,中国特色,无产阶级,德国,历史观,革命性,哲 学,科 学 的,哲学的内涵和作用,核心考点一,知识点整合,1.哲学与世界观、方法论的关系 (1)世界观与哲学,提醒 哲学世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化、体系化。,(2)世界观与方法论,提醒 世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观。,(3)哲学是世界观和方法论的统一 哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。它们之间的关系图示如下：,提醒 统一总和。哲学是世界观和方法论的统一，而非简单地堆砌罗列。,2.哲学与其他具体科学的关系,图示如下：,3.哲学与时代精神 (1)哲学是时代精神的总结和升华。 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 (2)哲学是社会变革的先导。 批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。,塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 提醒 任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于决定作用，从主体上看，决定社会变革的是人民群众。,4.哲学的作用,热考点探究,命题揭秘：对于哲学的内涵，高考常结合最新的科研成果或科学发现考查哲学与具体科学的关系、世界观与方法论的关系。对于哲学的作用，高考常结合最新的科研成果、社会制度的变迁、某些成功人物的典型事例等，考查哲学对社会、对个人的作用。,热考点1 哲学与世界观和方法论 典例1 哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是 A.世界观践行方法论 B.方法论体现世界观 C.世界观反映方法论 D.方法论指导世界观,热考点探究,命题揭秘,答案,解析,解析 世界观决定方法论，方法论反映世界观，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，故B是对两者关系的正确理解。 A、C、D说法错误。,跟踪训练1 德国可以诚实面对历史，与欧洲团结起来，而日本却不承认侵略事实，导致与邻国关系紧张，其原因在于 A.有什么样的世界观，就有什么样的方法论 B.方法论决定世界观，世界观体现方法论 C.哲学是科学的世界观和科学的方法论的统一 D.哲学能为生活和实践提供积极有益的指导,答案,解析,解析 对待历史的态度不同，导致不同的结果，体现了有什么样的世界观，就有什么样的方法论，A符合题意； B表述错误； 哲学有科学与非科学之分，C错误； 哲学为生活和实践提供的并非都是有益指导，D错误。,热考点2 哲学与具体科学 典例2 (2017天津高考)著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为 A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律,答案,解析,解析 钱伟长的讲话主要谈到了哲学对具体科学很重要，因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律，故D表述正确，入选； 哲学是关于世界观的学说，并非都是科学的，A错误； B说的是哲学的产生，与题意不符； C把哲学说成是“物质力量”，错误。,跟踪训练2 爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明 具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学” 哲学为具体科学研究提供方法论指导 世界观决定方法论 A. B. C. D.,答案,解析,解析 哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的，排除； 与题意无关，排除； 正确地表述了哲学与具体科学的关系，且与题意相符，故答案选B。,热考点3 哲学的作用 典例3 哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是 社会意识具有直接现实性 尊重客观规律，发挥主观能动性 哲学可为生活提供指导 世界是人的主观意识的产物 A. B. C. D.,答案,解析,解析 实践具有直接现实性，社会意识属于主观范畴，排除； 世界是客观的，是不以人的意志为转移的，故表述错误； 接受不能改变的，凸显对世界物质性的尊重，改变能改变的，凸显了主观能动性的发挥，故正确； 哲人告诉我们的哲理，对我们生活具有指导作用，故正确。,跟踪训练3 习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学 是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能 是时代精神的精华，不同程度反映各个时代的任务和要求 是“科学之科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导 由一定社会的经济、政治决定，把握了所处历史时代的脉搏 A. B. C. D.,答案,失分点剖析,失分点1 错误理解哲学与世界观、方法论的关系 提醒 哲学不等于世界观，哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学说。世界观决定方法论，方法论体现世界观。方法论不能影响世界观，更不能决定世界观。 矫正训练1 在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了 A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华,答案,解析,解析 B项错误，哲学来源于人们在实践中对世界的追问和思考； C项颠倒了世界观和方法论的关系； D项错误，哲学是对具体知识的概括和总结。,失分点2 错误理解哲学的方法论功能 提醒 哲学提供的方法论是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，而不是具体方法。,矫正训练2 2011年，美国苹果公司董事长乔布斯一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是 真正的哲学可以使我们正确地看待人生 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A. B. C. D.,答案,解析,解析 苏格拉底是古希腊著名的哲学家，乔布斯对哲学的态度，说明了真正哲学的作用和意义，符合题意。 真正的哲学只能从宏观上指导，不会给出对具体问题的认识和指导，表述错误。,哲学的基本问题和基本派别,核心考点二,知识点整合,1.哲学的基本问题 (1)哲学基本问题的两方面内容,(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据,提醒 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的问题。,2.哲学的基本派别 (1)唯物主义及其形态 根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 基本形态,(2)唯心主义及其形态 根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 基本形态,3.哲学上的“两个对子”,图示 哲学上“两个对子”的关系,提醒 从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。,热考点探究,命题揭秘：本部分内容在高考中是常考点，或考查对哲学基本问题内容的识记和理解，或者通过名人名言、哲理故事、漫画等形式，让学生判断属于哪个哲学派别。,热考点探究,热考点1 哲学的基本问题 典例1 世界上永远存在未知之物，但是不存在永远不可知之物。这种观点属于 A.彻底的不可知论 B.不可知论 C.不彻底的可知论 D.可知论,命题揭秘,答案,解析,解析 “不存在永远不可知之物”说明世界是可知的，应选D。,跟踪训练1 神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中，反映了我国先民对世界本原问题的思考的是,答案,解析,解析 世界的本原问题是思维和存在何者是本原的问题，“盘古开天”的神话认为思维决定存在，故C符合要求。 A、B、D都探讨的是意识能动性的问题，不符合要求。,热考点2 哲学的基本派别 典例2 宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于 A.辩证法和形而上学的对立 B.唯物主义和唯心主义的对立 C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧,答案,解析,解析 做好本题的关键是准确理解朱熹和陆九渊的观点。“理”是事物存在的根据的观点，是一种客观唯心主义观点；世界的本原便是“吾心”的观点，是一种主观唯心主义观点，故选C项； A、B、D三项都不符合题意。,跟踪训练2 下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性 世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴 A. B. C. D.,答案,解析,解析 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。属于古代朴素唯物主义，属于近代形而上学唯物主义，属于辩证唯物主义，C项顺序正确。属于主观唯心主义观点，排除。,失分点剖析,失分点1 混淆思维和存在关系问题的两个方面 提醒 如果材料涉及世界的本原问题，如：气者，理之依也或者理生万物，体现的是思维和存在何者是本原的问题。如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能正确认识存在，即思维和存在具有同一性的问题。 矫正训练1 近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明 A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知 C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异,答案,解析,解析 材料中科学家通过实验，对物质世界的认识取得了新的进展，表明思维能够正确认识存在，即思维和存在具有同一性，A项符合题意。 B项说法错误，属于唯心主义观点。 材料没有涉及哲学的产生、具体科学和哲学的关系，C、D两项不符合题意。,失分点2 混淆哲学的基本派别 提醒 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。 矫正训练2 “道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是 A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 C.世界是一团永恒的活火 D.动之端乃天地之心也,答案,解析,解析 引文认为宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程，这是古代朴素唯物主义的观点，C项与此哲学观点相通，当选。 A项是形而上学观点，B项是唯心主义观点，均不符合题意； D项体现了辩证法观点，但没有体现唯物主义。,马克思主义哲学,核心考点三,知识点整合,1.马克思主义哲学产生的历史条件,提醒 马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，但绝不是哲学发展的最高峰。,2.马克思主义哲学的基本特征 (1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。 (2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。 (3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论。 注意 马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。,3.马克思主义中国化的重大理论成果,点拨 马克思主义中国化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。,热考点探究,命题揭秘：高考主要采用选择题的形式，透过马克思主义的基本观点或中外领导人的重要发言，考查对马克思主义哲学的基本特征的理解。,热考点探究,热考点 马克思主义哲学的基本特征 典例 科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征，表明马克思主义哲学 A.尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用 B.在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展 C.是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务 D.不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界,命题揭秘,答案,解析,解析 马克思主义哲学强调了它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自于实践，又经过实践检验，在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一，故D符合题意。 A反映的是马克思主义哲学的科学性，但是没有体现实践性； B、C两项都反映的是马克思主义哲学的实践性，但是没有体现科学性。,解析 检验社会主义核心价值体系建设成败的标准是实践，A错误； 马克思主义有深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源，是对旧哲学的批判性继承，B错误； D是坚持马克思主义指导的结果，不符合题意。C正确。,跟踪训练 推进社会主义核心价值体系建设，必须坚持马克思主义的指导地位。从哲学角度分析，这主要是基于马克思主义 A.是检验社会主义核心价值体系建设成败的标准 B.有深厚的阶级基础，是摒弃旧哲学的全新体系 C.是以实践为基础揭示社会发展规律的科学理论 D.衍生出科学发展观等重大理论成果,答案,解析,失分点剖析,失分点 不能正确区分马克思主义哲学与以往旧哲学 提醒 马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。这三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，是马克思主义哲学在哲学史上所实现的伟大变革。,失分点剖析,矫正训练 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，都是在广泛吸取各种文化因子的基础上创造出来的，其中尤其包括中国本土的思想文化。这些理论成果都是结合马克思主义普遍原理在中国革命和建设中的具体实践经验，不断地加以总结、概括而形成的一个又一个的理论创新。对待马克思主义，我们要坚持和发展，这是基于 它是人类思想智慧的结晶，是人生的根本指南 真理都是具体的，有条件的，没有“绝对真理” 马克思主义是彻底的科学，是客观与主观的统一 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 A. B. C. D.,答案,解析,解析 错误，绝对真理是存在的，它是从真理的客观性角度而言的； 错在“客观与主观的统一”，应该是主观与客观的具体的历史的统一。,立时代之潮头 发思想之先声,热点聚焦31,背景扫描,2017年5月17日，中共中央总书记、国家主席习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会。他强调，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学。,热点解读,习近平强调，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。 习近平强调，坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明地加以坚持。我国哲学社会科学的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。,考点对接,信息点,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 哲学源于实践，是时代精神的总结和升华。真正的哲学都是 自己时代的精神上的精华。 哲学是社会变革的先导，是指导人们生活得更好的艺术。 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是指导人类解放 的科学。,命题猜想 党和国家领导人非常重视繁荣发展哲学社会科学，重视研究学习马克思主义。高考可能就此考查哲学的作用、马克思主义哲学的特征等知识点。,命题前瞻,命题预测 1.2017年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中引用庄子人间世“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救”的典故，强调在我国，不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向，最终也不能发挥应有作用，引起强烈反响。习近平总书记此处用典意在告诉我们 A.马克思主义是哲学社会科学必须坚持的大道 B.哲学社会科学是科学的世界观和方法论 C.马克思主义为社会发展提供具体方法指导 D.哲学社会科学是指导人类解放的科学,答案,1,2,3,2.对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，要坚持理论联系实际；不能采取实用主义的态度，看有用没用，要运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题；不能把马克思主义政治经济学当作过时的理论，要把其同改革开放新的实践结合起来，丰富和发展马克思主义政治经济学。这告诉我们，应该 把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来 把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观 使马克思主义作为党和国家工作的根本出发点 运用马克思主义立场、观点、方法来解决实际问题 A. B. C. D.,答案,1,2,3,3.坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要哲学社会科学更好地发挥作用。这是因为 任何哲学都是自己时代的精神的总结和精华 哲学通过变革旧制度旧思想反作用于时代 真正的哲学提出社会发展理想目标，指引人们追求美好未来 真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏 A. B. C. D.,答案,1,2,3,课时作业,1.童年是台湾歌手罗大佑作词、作曲的一首歌曲，欢快的节奏，贴切的歌词，给人希望，让人充满无限回味。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。在下面童年的歌词中，能清晰地体现哲学这一界定的是 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，有两个关键的界定：对实践的追问以及关于世界的思考，正确； 没有明显的思考的因素。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,2.人们在实践活动中，首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点，久而久之，人们逐渐形成了关于世界的本质、人和客观世界的关系等总的看法和根本观点，这就是世界观。下列对世界观的认识正确的是 源于实践的世界观是人生观的重要组成部分 整个世界是哲学和世界观共同的研究对象 世界观决定方法论，方法论体现世界观 世界观总是自觉地影响我们每个人的生活 A. B. C. D.,答案,解析,解析 人生观是世界观的组成部分，错误；正确； 世界观决定方法论，方法论体现世界观，入选； 世界观自觉或不自觉地影响着我们的生活，错误。答案选C。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,A.只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想 B.哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导 C.世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界 D.在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动,3.下面是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。表格内容表明,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 材料体现的是世界观决定方法论，只有D正确且符合题意。A、B、C都错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,4.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明 具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学是对具体科学的概括和总结 哲学是具体科学的总和 离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力 A. B. C. D.,解析 材料体现的是具体科学的进步推动着哲学的发展，离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力，入选。 不符合题意； 错误。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,5.在谈到哲学与人生的关系时，哲学家卡尔波普曾说，每个人都是哲学家，因为谁都以这种或那种方式对生或死有一种态度。有人认为生命不值得珍惜，因为它终有一死，有人却认为正是时时出现的丧失生命的危险，才有助于我们体会生命的价值。这说明 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学产生于对人生的追问和反思 C.哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结 D.哲学是指导人们更好地认识人生本质和意义的智慧之学,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 在谈到哲学与人生的关系时，每个人都是哲学家，对生与死的认识与态度蕴含着重要的哲学思想，这说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，D正确； A、B、C与题意不符。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 “一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”，这句话强调了理论思维即哲学对民族科学的指导作用，C正确； A、D不符合题意； B错误。,6.“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。” 这句话 A.说明具体科学是哲学的基础 B.夸大了思维的作用 C.强调了哲学的指导作用 D.认为哲学与生活不可分,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 孟子提出“万物皆备于我”，他认为“我”是世界的本原，属于唯心主义；王夫之提出“气者，理之依也”，他认为“气”是世界的本原，属于唯物主义，故选A。,7.孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”，王夫之提出“气者，理之依也”。这两种思想的共同之处在于 A.都回答了思维与存在何者是本原的问题 B.都认为客观精神是世界的主宰与本原 C.都认为客观世界依赖于人的主观精神 D.都回答了思维与存在是否有同一性的问题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,8.几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 思维和存在是否具有同一性是哲学基本问题的内容 只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断 感知无法对“现实”作出是否“真实”的回答 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 不符合题意，材料强调的是思维和存在是否具有同一性，而不是是否换位思考，排除； 说法错误，人的思维可以正确认识存在。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 “人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于古代朴素唯物主义观点，是古代朴素唯物主义观点的合理性，符合题意； 是辩证唯物主义的合理性，排除； 是古代朴素唯物主义观点的局限性，排除。故答案选A。,9.东汉哲学家王充认为：“人病则忧惧，忧惧见鬼出。”该观点的合理性在于 认为世界的本原是物质的 揭示了物质世界的本质和一般规律 坚持唯物主义的根本方向 是一种可贵的猜测，没有科学依据 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,10.下列各项选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是 “心病终须心药治，解铃还需系铃人”与“天不变，道亦不变” “世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” “天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物” “道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕” A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,11.英国物理学家斯蒂芬威廉霍金说：“我注意过，即使是那些声称都是命中注定的而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看。”可见 唯心主义者的世界观与方法论是脱节的 声称者的“行”体现了唯物主义的方法论 声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观 唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的 A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 题目观点认为，人的主观精神是唯一的实在，是本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义。故选A。,12.2017年3月6日，浙江省杭州市，许多游客来到“三生石”前留影拍照。电视剧三生三世十里桃花中有在三生石上刻下自己和爱人名字的桥段，有不少网友“入戏太深”，来到杭州一块三生石前刻字留念，认为在三生石上刻上自己和爱人的名字就能成就好姻缘。这些网友的观点是 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.古代朴素唯物主义 D.近代形而上学唯物主义,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 题目中，前者观点认为物质决定意识，属于唯物主义；而后者观点认为是上帝创造了人类，属于客观唯心主义。错误，前者只是一种猜想，没有客观的事实依据。,13.历史上关于“形神之辩”有诸多不同观点，东汉哲学家桓谭认为，“精神居形体，犹火之燃烛矣，烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇约翰保罗二世则说，“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”。对二者观点评析正确的是 前者属于唯物主义，认为没有物质就没有意识 后者属于主观唯心主义，有一定的合理性 前者描述了物质和意识的辩证关系，是科学的 后者属于客观唯心主义，认为意识可以离开物质而存在 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,a可以代表唯物主义，b可以代表唯心主义 a可以代表唯物主义，b可以代表辩证法 c可以代表辩证法，d可以代表形而上学 c可以代表唯心主义，d可以代表辩证法 A. B. C. D.,14.如果用右图表示哲学上的两个对子，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学，下列选项正确的是,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 习近平总书记的话旨在要求哲学工作者运用真正的哲学推动社会的发展，A项正确，D项与题意不符。 哲学把整个世界作为研究对象，B项错误。 哲学有正确和错误之分，C项错误。,15.习近平总书记指出：“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。”这要求哲学工作者 A.运用真正的哲学推动社会的发展进步 B.把整个人类社会作为哲学的研究对象 C.发挥哲学对社会发展进步的促进作用 D.正确地处理好自然科学与哲学的关系,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 A错误，真正的哲学思想为社会发展提供强大的精神武器； B错误，真正的哲学才是自己时代的精神上的精华； C错误，一切从实际出发，客观存在着的社会情况才是推动社会发展的根本出发点。,16.伏尔泰和卢梭是法国启蒙运动的代表人物，他们的哲学思想对法国社会的发展产生了巨大影响。被赶下台的法国国王路易十六曾经哀叹：“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”材料表明 A.哲学思想为社会发展提供强大的物质基础 B.哲学思想是自己时代的精神上的精华 C.哲学思想是推动社会发展的根本出发点 D.反映时代要求的哲学是社会变革的先导,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,解析 越是改革任务繁重，越是需要加强学习马克思主义哲学，强调了马克思主义哲学的重要性。A、C不是原因； 具体科学是哲学的基础，D错误。,17.习近平总书记指出，越是改革任务繁重，越是需要加强学习，努力把马克思主义哲学作为深刻理解和准确推动全面深化改革的看家本领。这是因为 A.马克思主义哲学是系统化理论化的世界观 B.真正的哲学是时代精神的精华、社会变革的先导 C.马克思主义哲学是探究世界本质与规律的学说 D.真正的哲学是具体科学的基础、人类智慧的结晶,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,18.加强高校思想政治工作教育要高举马克思主义的伟大旗帜，但马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。对待马克思主义应该 把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来 把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观 从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践 运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题 A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,
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