2019-2020年高中生物第6章从杂交育种到基因工程第2节基因工程及其应用课时练习新人教版.doc

2019-2020年高中生物第6章从杂交育种到基因工程第2节基因工程及其应用课时练习新人教版一、选择题1下列哪一项不是基因工程所必需的(A)A纤维素酶B限制酶C运载体DDNA连接酶解析基因工程所需要的工具有运载体、限制酶和DNA连接酶。2DNA连接酶的作用是(C)A催化碱基互补配对B催化双螺旋结构形成C催化脱氧核糖和磷酸之间的连接D催化碱基对的断裂解析DNA连接酶的作用是催化脱氧核糖和磷酸之间的连接。3在畜牧养殖业上，科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛，超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”是指(B)A提供基因的动物B基因组中增加外源基因的动物C能产生白蛋白的动物D能表达基因信息的动物解析提供基因的动物是一个正常的动物，而不是转基因工程的产物，而且也含有白蛋白基因，因此能产生白蛋白，在产生白蛋白过程中必然也就完成了该基因的信息表达，故A、C、D三个选项均是错误的。4下列不属于利用基因工程技术制取的药物是(C)A从大肠杆菌体内制取的白细胞介素B在酵母菌体内获得的干扰素C在青霉菌体内获取的青霉素D在大肠杆菌体内获得的胰岛素解析基因工程实现了外源基因的表达，如A、B、D三项所述，而C项的青霉菌合成青霉素是其自身基因表达的结果。5基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是(B)A结构简单，操作方便B繁殖速度快C遗传物质含量少，简单D性状稳定，变异少解析基因工程的最终目的是要用于生产，因此要有利于生产。只有繁殖速度快，生产的基因产品才会多。6要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是(A)限制酶DNA连接酶解旋酶还原酶ABCD解析目的基因与对应的运载体结合起来的过程是：先用限制酶分别处理目的基因和运载体，使之露出相同的黏性末端；将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处，再用DNA连接酶将处理好的目的基因和运载体的黏性末端接好，就完成了基因的重组。7运用现代生物技术，将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有(D)A抗虫基因 B抗虫基因的产物C标记基因D抗虫性状解析苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，是否在棉花细胞已表达，使棉花具有了抗虫的遗传特性。最简便最直接的方法是让棉铃虫去啃食棉花叶片，观察是否有抗虫性状。8下列正确表示基因操作“四部曲”的是(C)A提取目的基因目的基因导入受体细胞目的基因与运载体结合目的基因的表达和检测B目的基因的表达和检测提取目的基因目的基因与运载体结合目的基因导入受体细胞C提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的表达和检测D目的基因与运载体结合提取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因的表达和检测解析基因工程步骤的“四部曲”是：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达和检测。9某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而亡。下列就该玉米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的是(B)A不安全。这种玉米的果粒(种子)中也可能含有蛋白酶抑制剂，使人食用后因无法消化食物而患病B不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消化食物而患病C安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响D安全。人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不会影响人的消化解析基因是有遗传效应的DNA片段，属于大分子有机物，外源基因进入动物和人体的消化道后被消化成小分子物质，不能直接进入动物和人体细胞内，更谈不上通过食物链富集并在细胞内表达。10采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是(C)将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵ABCD解析基因工程中，在导入目的基因前，要将目的基因与运载体结合，即形成重组DNA分子后才能将目的基因导入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制。将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，棉受精卵没有获得目的基因，其发育形成的子代不会表现出抗虫性状。将编码毒素蛋白的DNA序列直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因很容易被酶分解掉，不会保留下来。11(xx北京朝阳高二期末)下图是质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，ampr为氨苄青霉素抗性基因，tett为四环素抗性基因，箭头表示限制酶的酶切位点。若要得到一个能在含四环素的培养基上生长而不能在含氨苄青霉素的培养基上生长的含重组质粒的细胞，应选择合适的酶切位点是(C)解析ori为复制必需的序列，不能含有酶切位点，A项不符合题意；要得到能在含四环素的培养基上生长而不能在含氨苄青霉素的培养基上生长的含重组质粒的细胞，限制酶的酶切位点应在氨苄青霉素抗性基因内，限制酶切割后破坏了氨苄青霉素抗性基因，但不能破坏四环素抗性基因，C项符合题意。12(xx衡水高二检测)在用基因工程技术培育抗除草剂的转基因烟草的过程中，下列操作错误的是(A)A限制性核酸内切酶可以破坏碱基之间的氢键B用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和运载体C将重组DNA分子导入烟草细胞D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞解析限制性核酸内切酶只能切割特定的脱氧核苷酸序列，而不能破坏碱基之间的氢键；目的基因与运载体结合时，需要用限制性核酸内切酶切割得到抗除草剂基因和运载体，再用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA；目的基因与运载体结合之后，需要将重组DNA分子导入受体细胞；基因工程的最后一步是目的基因的检测与鉴定，可以用含有除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞。二、非选择题13中国青年科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，可使烟草获得抗病毒能力，形成转基因产品，试分析回答：(1)人的基因之所以能嫁接到植物体内去，原因是_人与植物DNA分子结构组成相同_。(2)烟草具有抗病毒能力，这表明烟草体内产生了_抗病毒干扰素_，这个事实说明，人和植物共用一套_遗传密码_，蛋白质的合成方式_相同_。(3)该工程运用于实践，将给农业、医药等诸多领域带来革命，目前已取得了许多成就，请你列举你所知道的或你所设想的该工程的三个具体实例。_将抗病毒基因嫁接到水稻中，形成抗病毒水稻新品种；将人的血型基因移入猪体内，培育制造人血的猪；将干扰素基因移入细菌体内，培育出能产生干扰素的细菌。_(4)有人认为，转基因新产品也是一把双刃剑，有如水能载舟也能覆舟，甚至可能带来灾难性的后果，你是否支持这一观点？如果支持，请你举出一个可能出现的灾难性后果的实例。_支持此观点。用于改良作物的抗不良环境的基因引入杂草，就将难以控制杂草。_解析该题是以生物新成就为信息的迁移题，根据提供的信息结合课本知识，人的DNA分子结构组成与植物DNA分子结构组成是相同的，是实现基因片段转移拼接的结构基础。烟草具有了抗病毒能力，证明了人抗病毒干扰素基因“嫁接”在烟草DNA上获得成功并得以表达，产生了抗病毒干扰素(一种蛋白质)，这个事实说明了人和植物共用一套遗传密码，蛋白质合成方式相同。(3)(4)是半开放题目，是转基因技术在生活、生产上的运用，考查学生的创新能力和对新技术的评价能力。14(xx雅安高一检测)基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并依赖于微生物学理论和技术的发展运用，基因工程基本操作流程如下图所示。请据图分析回答：(1)图中A是_运载体_，最常用的是_质粒_，在基因工程中，需要在_限制性核酸内切酶和DNA连接_酶的作用下才能完成剪接过程。(2)在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有_(用图示中序号表示)。(3)不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_不同生物的DNA结构相同_，也说明了生物共用一套_遗传密码_。(4)研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源属于_基因重组_。解析(1)图中A是运载体，常用的是质粒；图中“剪接”过程需要限制性核酸内切酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，还需要DNA连接酶将目的基因和运载体连接起来。(2)为目的基因的获取、为目的基因与运载体的结合、为将目的基因导入受体细胞、为目的基因的检测与鉴定，其中不需要遵循碱基互补配对原则。(3)不同生物的DNA分子结构(双螺旋结构)和化学组成相同，因此不同种生物之间的基因能拼接成功；自然界所有生物共用一套遗传密码，因此目的基因在不同的生物细胞中能正确表达。(4)玉米通过基因工程获得抗虫性状，基因工程的原理是基因重组，因此玉米这种变异的来源属于基因重组。15(xx山东济南高三质检)酵母菌可用于生产食品和药品等。科学家将大麦细胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。其基本的操作过程如图所示(忽略各结构的大小比例)(1)该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传的变异的来源中属于_基因重组_。(2)本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，常用的运载体是_质粒_。(3)要使运载体与LTP1基因连接，首先应使用_同一种限制酶_进行切割。切割完成后，利用_DNA连接酶_将运载体与LTP1基因连接。解析(1)基因工程能克服远缘杂交不亲和的障碍，使原本不在一起的基因组合到一起，使生物具有特定性状，其原理为基因重组。(2)基因工程常用的运载体是质粒。(3)基因工程中的“剪刀”为限制酶，两个序列相同、能互补配对的末端可用DNA连接酶“缝合”。