2019春三年级音乐下册 第3课《顽皮的杜鹃》教案 人音版.doc

上传人:sh****n 文档编号:2450482 上传时间:2019-11-25 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
返回 下载 相关 举报
2019春三年级音乐下册 第3课《顽皮的杜鹃》教案 人音版.doc_第1页
第1页 / 共3页
2019春三年级音乐下册 第3课《顽皮的杜鹃》教案 人音版.doc_第2页
第2页 / 共3页
2019春三年级音乐下册 第3课《顽皮的杜鹃》教案 人音版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
顽皮的杜鹃教学目标: 1 能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。 2 在歌曲学习的过程中,认识sol、mi两个音的音高。 教学重点:学习用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点: 1、跳音记号的准确性。 2、在教学过程 中渗透情感教育。 教学准备: 多媒体、口风琴,打击乐器,课本。 教学时间:一课时。 教学过程 :一、 情境导入 听杜鹃圆舞曲,律动表演。 师:愉快的音乐课就要开始了,让我们先来听段音乐,你可以岁音乐自由的律动。一起跳个舞吧 师:在刚才的音乐中,你听到了什么声音? 这段乐曲在二年级的时候曾经介绍过给同学们,它的名字叫杜鹃圆舞曲,今天,这只可爱的小杜鹃又飞到我们的教室里来了,还给我们带来动听的歌曲呢! (设计意图:回顾复习,并且从音乐中感受杜鹃叫声。) 二、寓教于乐 大家把课本打开到第十页,今天我们就再来认识认识这只小杜鹃。这次他是从那个国家飞来的!奥地利飞来的:板书:顽皮的杜鹃。 (设计意图:了解音乐的特点。) 1、为什么说他顽皮呢?让我们来仔细感受,看看发生了什么事?(播放视频)(她先不理我,后来又主动的接近我) (设计意图:仔细关注歌词。为后面的演唱打好基础。) 2、师:除了这些,我们还了解到杜鹃喜欢栖居在开阔的林地,特别是近水的地方,它的叫声是,(咕咕)常在清晨不停地鸣叫,鸣声好似“咕咕咕咕”,“古咕咕”,所以也叫做布谷鸟,声音响亮,可传到数里之外。特别的动听。 3、 师:听一听,跟着音乐的节奏轻轻摇动你的身体,听到杜鹃鸟的歌唱声就来拍手伴奏,好不好?(师范唱) 4、师:现在让我们也变成一只只可爱的杜鹃鸟,飞到美丽的大森林,躲在树丛的后面,听到歌唱声,就把我们的小脑袋探出来演唱,好吗?我们可以把双手当作树丛。(师范唱) (设计意图:让学生把顽皮的感觉做出来,并且创设快乐的氛围。) 5、师:杜鹃鸟在每个乐句的最后叫了几声?两声 。它的歌唱声有高低变化吗?(设计意图:让学生感受音的高低。)6、你能用动作表示这种高低变化吗?(边唱边表现)(播放范唱) 7、师:小杜鹃的叫声是由哪两个高低不同的音组成的呢?小杜鹃给我们刁来了,(课件)老师出示手号,sol、mi。来,跟着老师来唱一遍。(弹琴)一组一遍。可变化,solmi,misol.这两个音符存到你的小音库里了吗? (设计意图:学习新音符,小组进行演唱,同时可以激发他们的学习热情。) 8、小杜鹃的歌唱声加了什么符号?黑三角。老师的小音库里已经存符号,这个符号就叫跳音记号!你猜想,应该怎么表现他呢?谁来试试。那就要求我们在演唱时做到轻巧,跳跃的。就象一个轻巧小乒乓球,落到地上很快弹跳起来。在唱跳音的时候咱们腰部要需要弹跳,有点力量,大家一起试一试。(跟琴)提示学生声音轻巧,短促。一组一遍。 9、师:现在就让我们走在草地上,去寻找这只可爱的杜鹃鸟吧,一起把歌曲试着来唱一唱。齐唱,男女生唱。 10、师:这只调皮的小杜鹃一会在树丛,一会飞到小河边,他在和我们干什么?他在用歌唱声和我们捉迷藏呢!所以我们来想想看,他的歌唱声会有什么变化吗?老师这有3种力度记号。pmff根据各区的意境,给小杜鹃的歌声交上不同的力度记号!怎么样?小组讨论一下11、根据力度变化来演唱。(放伴奏音乐)三、创造表现1、师:听了你们动听的歌声,老师又一个很好的创意。我们能不能把杜鹃的叫声变得更丰富一些呢?2、我来确定一个节奏型,(xxxxx)你们就把小音库的两个音拿出来添进去,组成新的杜鹃鸟叫声,怎么样?开始创作。四、完美结课这只顽皮的杜鹃带给我们这么多的快乐!我们的好好的感谢他,就让我们用最动听的歌声表达吧。(播放伴奏)师:顽皮的小杜鹃们,我们下节课再见吧!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!