2019-2020年高考语文 文言文双基的回归与训练 苏教版必修1.doc

2019-2020年高考语文 文言文双基的回归与训练 苏教版必修1一、基础巩固1 下列句中加点字与“假舟楫者，非能水也”句中“水”活用类型相同的一项是()A君子博学而日参省乎B吾从而师之C其下圣人也亦远矣 D侣鱼虾而友麋鹿解析：例句和C项都是名词用作动词。A项，名词用作状语；B、D两项，都是名词的意动用法。答案：C2下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：隔绝B好古文，六艺经传皆通习之 传：传记，解释六经的著作C纵一苇之所如 如：往D故为之文以志 志：记解析：绝：横渡。答案：A3下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A于其身也，则耻师焉位卑则足羞 B其可怪也欤吾未见其明也C于此乎 于其身也 D欲人之无惑也难矣 师道之不复，可知矣解析：D项助词，用在主谓间，取消句子独立性。A项，连词，表示转折关系；连词，表示承接关系；B项，副词，表示感叹语气；代词，他们；C项，介词，从；介词，对于。答案：D4下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A自远而至至无所见而犹不欲归 B悠悠乎与颢气俱游于是乎始C故为之文以志 则天地曾不能以一瞬 D而不知其所穷 道之所存解析：D项“所”与后面动词组合，构成“所”字结构，相当于名词，可译为：的地方。A项，连词，表示修饰关系；连词，表示转折关系。B项，助词，的样子；助词，表示停顿。C项，连词，表示目的关系；介词，在。答案：D5下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A古之学者必有师 B骐骥一跃，不能十步C白露横江，水光接天 D游于是乎始解析：B项古今义都指千里马。A项，古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。C项，古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一。D项，古义：从此；今义：表承接的连词。答案：B6下列各句中不含通假字的一项是()A则知明而行无过矣 B师者，所以传道受业解惑也C渺沧海之一粟 D意有所极，梦亦同趣解析：A项，“知”同“智”；B项，“受”同“授”；D项，“趣”同“趋”。答案：C7下列句子中，与例句句式相同的一项是()例句：不拘于时，学于余。A蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。C此非孟德之困于周郎者乎？ D客有吹洞箫者，倚歌而和之。解析：C项与例句都是被动句。A、D两项都为定语后置句；B项为宾语前置句。答案：C二、默写、翻译8 默写。(1)客亦知夫水与月乎？_，而未尝往也；_，而卒莫消长也。(2)白露横江，水光接天。_，_。(3)西望夏口，_，山川相缪，郁乎苍苍，_？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，_，旌旗蔽空，_，横槊赋诗，_，而今安在哉！ (4)爱其子，_，于其身也，_，惑矣！(5)吾尝终日而思矣，_；吾尝跛而望矣，_。(6)登高而招，_，而见者远；顺风而呼，_，而闻者彰。假舆马者，_，而致千里；假舟楫者，_，而绝江河。_，善假于物也。答案：(1)逝者如斯盈虚者如彼(2)纵一苇之所如凌万顷之茫然(3)东望武昌此非孟德之困于周郎者乎舳舻千里酾酒临江固一世之雄也(4)择师而教之则耻师焉(5)不如须臾之所学也不如登高之博见也(6)臂非加长也声非加疾也非利足也非能水也君子生非异也9翻译。(1)然后知吾向之未始游，游于是乎始。译文：_(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：_(3)取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。译文：_答案：(1)从此以后才知道我以前根本没有游览过，真正游览从这时才开始。(2)君子广泛地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达，行为没有过错了。(3)享用它们没有人禁止，也不会竭尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和您共同享用的东西。三、阅读鉴赏(一)阅读下面一首词，然后回答问题。黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。10这首词运用了多种修辞手法，试分析其中一种修辞手法的表达效果。答：_答案：比拟，“飞出深深杨柳渚”将舟拟作鸟类，“飞”字形象生动，写出了群舟竞发的速度之快。(也可以分析“衔”，“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼，饶有情趣。)比喻，“鼓击春雷”将鼓声比做春雷，贴切、具体地写出鼓声之大，犹如春雷轰鸣。夸张，“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声，极言声之大，“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概，简直使千万人为之惊骇退避。(任选一种修辞手法分析即可)11这首词是怎样描写“竞渡”场面的？请简要分析。答：_答案：此词采用白描手法，从视觉、听觉方面，绘声绘色地描写了竞渡夺标的场面。红色的旗帜，浓绿的杨柳，白茫茫的烟波，金碧楼台，鼓声如雷，欢声震地。通过色彩和声音刻画竞渡夺标的热闹场面。(二)阅读下面两段文言文，完成1215题。甲杜甫字子美，少贫，不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。 臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”乙李白字太白，其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。 白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。 白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。 白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。 白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。12下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A少贫，不自振振：振作B举进士不中第举：推荐C遁还，客巴西 遁：逃走 D帝爱其才，数宴见 数：屡次解析：举：参加科举考试。答案：B13下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A数上赋颂，因高自称道因为长句，歌以赠之B召入，而时白已醉 余闻而愈悲C有臣如此，陛下其忍弃之 工欲善其事，必先利其器D遂擿其诗以激杨贵妃 以其人之道，还治其人之身解析：两个“因”均为连词，表承接。B项连词，表转折/连词，表承接。C项副词，表反问/代词。D项连词，表目的/介词，表手段。答案：A14下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A杜甫年少时生活贫困，但是很有才能。他客居在吴越等地，李邕很看重他的才能，第一个去看望他。后来他参加进士考试没有中，滞留在了长安。B李白诗名远扬，被贺知章称为“被贬谪下凡的仙人”。后李白得到玄宗的厚爱，被 授予官职，可是他狂骜不驯，常常和酒友到闹市上喝得烂醉。C杜甫为了摆脱贫困，一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，一方面这是古代文人欲就功名事业、积极进取的表现，另一方面也体现了杜甫郁郁不得志的愁苦思想。D李白文采出众，志向高远，然而政治头脑过于简单，壮志终致成空。在宫中，李白竟“使高力士脱靴”，表现出他性格的天真、孤傲。后来他云游四方，还经常旁若无人地身穿宫廷的锦袍坐在船中。解析：“后来他云游四方，还经常旁若无人地身穿宫廷的锦袍坐在船中”不正确，应是曾经乘舟与崔宗之自采石至金陵时身着宫中锦袍坐在船中。答案：D15把下面文言语句翻译成现代汉语。(1)臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑。译文：_(2)力士素贵，耻之，遂擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。译文：_(3)白自知不为亲近所容，益骜放不自修。译文：_答案：(1)臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊野外。(2)力士向来尊贵，对此事感到羞耻，于是指摘李白的诗来激怒杨贵妃，皇上想授官给李白，杨贵妃就哭泣阻止。(3)李白知道自己不为皇上亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言行。【参考译文】甲杜甫字子美，少时家贫，不奋发振作，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。杜甫参加科举考试落第，困居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命，命令宰相考试文辞，杜甫被提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改为右卫率府胄曹参军。杜甫多次献上赋和颂(两种文体)，就自己大力赞扬自己，并且说：“臣的先祖恕、预以来，继承儒学保有官位十一代，等到(祖父)审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊野外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子，陛下怎能忍心舍弃呢？”乙李白字太白，他的先祖在隋末因罪流放西域，神龙年初，逃跑回来，客居于巴州之西(四川一带)。天宝初年，李白前去拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，赞叹道：“你真是贬谪下凡的仙人啊！”贺知章对唐玄宗述说。唐玄宗在金銮殿召见李白，李白谈论当世之事，进献了一篇颂。皇上赏赐美食，亲自为他调和羹汤，有诏命为供奉翰林。李白仍然和酒友们在闹市中喝酒喝得烂醉。皇上坐在沉香亭中，心中有所感，想找李白写作乐章，传召入内，但李白当时已经醉了。稍微酒醒，拿起笔来就写成了诗文，委婉华丽，精妙深切，没有一点文思滞涩。皇上欣赏他的才华，多次设宴接见。李白曾经侍奉皇上，喝醉了，让高力士给自己脱靴。力士向来尊贵，对此事感到羞耻，于是指摘李白的诗来激怒杨贵妃，皇上想授官给李白，杨贵妃就哭泣阻止。李白知道自己不为皇上亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言行。李白请求回归山林，皇上赏赐黄金放他归还。李白四处云游，曾经和崔宗之坐船从采石到金陵，穿着宫中的锦袍坐在船中，旁若无人。jb1000教学jb1000教学jb1000教学jb1000教学jb1000教学jb1000教学jb1000教学