普法依法治理年度工作总结.doc

总结范本：_普法依法治理年度工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页普法依法治理年度工作总结县委依法治县和普法领导小组办公室： xx年年是实施“十一五”规划的第二年，也是“五五”普法规划和“三五”依法治县规划的关键之年。做好xx年年的普法依法治理工作，对于落实“十一五”规划，推进“两个”规划的全面落实，保障和促进全县社会经济全面发展，具有十分重要的意义。xx年年普法依法治理的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻落实党的十六届六中全会，省第八次党代会和州第七次党代会及省、州政法工作会议精神，紧紧围绕县委工作思路，按照依法治国基本方略和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观要求，继续深入开展法制宣传教育，推进依法治县进程，为维护全县社会稳定、民族团结、促进经济又好又快发展和构建和谐社会，全面建设小康社会创造良好的法制环境。根据县委依法治县和普法办公室的要求，结合我办实际， xx年年法制宣传教育与依法治理工作总结如下：一、围绕县委、县政府的中心工作，拓宽领域，突出重点，积极营造良好的社会法治环境（一）大力开展行政许可法的宣传教育，积极推进依法行政，努力推进法治县建设，提高全社会法治化管理水平。（二）深入贯彻党的十六届六中全会精神，加强有关完善市场经济体制法治建设的宣传，为加快建立现代产权制度，发挥市场在资源配置中的基础性作用等，营造良好的法治氛围。（三）积极主动参与“严打”整治斗争，进一步加强对有关“严打”整治斗争和扫除黄、赌、毒等专项斗争方面的法律法规的宣传。不断提高行政执法和司法人员的责任意识、严格执法意识、公正司法意识，积极防范和及时打击各种犯罪行为；努力提高公民的防范意识、维权意识和与违法行为作斗争的意识。二、以人为本，提高全体干部法律素质，加强普法重点对象法制宣传教育工作（一）积极征订好普法宣传资料。（二）加强全体干部职工的法制教育工作。做到计划、教材、课时、师资“四落实”，不断提高干部职工法制教育质量和效果。（三）加强法制宣传教育工作。有学习计划和学法内容，全年法制学习教育5次。组织干部职工进行法制轮训，主要学习内容为全国“五五”普法统编教材、农村基层民主法制建设讲话及相关法律知识。（四）结合综治宣传月活动，开展形式多样的法制宣传活动，着力提高全体干部职工的法律素质。（五）积极参与全国“124”法制宣传日活动。以此为契机，组织具有一定规模的综合性的法制宣传活动，把法治之声传播到各个角落，促进广大干部群众树立法治理念，利用新的载体提高法制宣传的覆盖面和影响力。三、加强调查研究，不断探索创新，努力提高依法治理普法教育工作水平（一）“五五”普法依法治理工作的全面启动，使普法和依法治理工作面临着新的形势和要求，做好相关前期准备工作和试点工作，是当前面临的迫切任务。我们紧紧抓住难点工作，加大调研力度；抓住重点工作，加大推进力度；抓住关键环节，加大检查督查工作力度；抓住基础性工作，加大查漏补缺力度。（二）加强对实践经验的总结。善于发现典型，推广典型，用典型指导工作。培养出各级各种类型的先进典型。不断提高典型的质量，发挥典型的实际指导作用。（三）加大了学习培训力度，选派相关人员参加县上组织的骨干培训和法制讲座，提高普法宣传员自身素质和水平，使其在法制讲座和法律培训中发挥更大的作用第 4 页 共 7 页普法宣传工作总结在这次灾区普法宣传的社会实践中我受益颇丰，灾区的村民们对于我们的普法宣传很欢迎，并对我们便是感谢，他们说在我们身上看到了年轻的活力，我在这次实践中总结了五个方面的问题与体会。1. 对于我们普法宣传的方式采用座台咨询的方式不如借助问卷咨询调查的方式效果好，在和灾区农民面对面交流的过程中，灵活设问让农民们说出自己面对的法律疑难以及应该由法律解决的纠纷，这些是座台咨询所做不到的。2. 我了解到灾区农民最大的不满不是村委会主任对我们说的联合国对于各个村援助资金不同的不满，因为他们大多不知道资金分配的事，而是对于村委会对于援助物资的分配不公，他们反映村委会分配物资有采取抓阄的现象，没抓到的就一点没有，抓到的可以分到很多，村委会没有采用每家每户公平分配的方法，这说明村委会在分配援助资金的做法上有问题。3. 在问卷调查交流中我了解到灾区农民大多以外出打工的收入为主要收入来源，种地的收入很少年收入只有xx到40元，而打工可以年收入一万到两万元。但我发现了一个个例就是有一户养猪的妇女说她丈夫没有出去打工，他们夫妇在家养猪一年可以赚一到两万元，这说明农民单纯种地收入很少，而发展副业可以比打工的收入还多，应鼓励农民大力发展副业，但是他们大多反映从未参加过职业技能培训，而且大多只上过小学一二年级，知识文化水平低，所以灾区职业技能培训、鼓励农民大力发展副业养殖业改变农民生活增加农民收入很有效，同时这也会减少农民工的数量，减轻城市压力。4. 留守老人赡养问题和留守子女抚养以及教育问题突出，留守老人生活来源以自己种地为主，子女很少给老人生活费，自己种地只能勉强维持温饱，对于高龄老人生活更是举步维艰我所了解的一位91岁的老人自己活动不便还要照顾卧病在床的老伴，子女都不在身边，而我了解的留守中年农民则很关心农村养老保险和医疗保险的问题，这说明对于灾区赡养老人问题，村民大多寄希望于政府的养老保险和医疗保险而不是儿女赡养；对于留守子女中大多以留守儿童为主，由老人抚养，这就势必会影响留守子女的受教育质量，或者不能接受教育，青少年子女大多辍学去城里打工，家里不能支付相对高昂的教育费用，这对于农民文化水平的提高会产生很大很久远的影响，也会对整个社会和谐，农民生活水平的提高产生瓶颈限制作用，不利于农村可持续发展，和小康社会的实现，如果不改变这个现状，这对于这次司法局的那位女处长的所谓“三年基本恢复，五年整体提升，八年全面小康”的空话也会是一个极大的讽刺。5. 在和灾区农民交流中。我还了解到他们解决纠纷的方式大多采用自行解决的方式，而不才用村委会调节，和法律方式解决，用农民自己的话说叫“自己的问题自己解决，不麻烦他们”这说明他们对于用法律解决纠纷的意识淡薄，同时也没有意识到村委会有为村民调节纠纷解决矛盾的义务，同时我也想起司法局的领导说的:“农民只讲权利不讲义务”,这句话和我了解的农民很不一样。灾区的农民对于司法局所设的法律援助点更是一无所知。这次灾区普法宣传让我体会到灾区农民法律知识的匮乏，以及他们对于用法律知识维护自己的权利的渴望，同时也让我知道我们大学生要把法律知识与社会实践相结合的重要性，灾区普法宣传任重而道远。第 6 页 共 7 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页