2019-2020年高中生物 第4章 第3节 物质跨膜运输的方式创新演练大冲关课下练 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 第4章 第3节 物质跨膜运输的方式创新演练大冲关课下练 新人教版必修1一、选择题(每小题3分，共24分)1氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是()A全部为主动运输B大部分为扩散作用，少部分为主动运输C全部为扩散作用D少部分为扩散作用，大部分为主动运输解析：氧气进入毛细血管是通过扩散作用进行的。答案：C2(xx全国卷)将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为()A甲乙，被动运输B甲乙，被动运输C甲乙，主动运输 D甲乙，主动运输解析：蔗糖溶液处理后的细胞放在蒸馏水中能吸收水分，因此，直到细胞中水分不再增加时，细胞液的浓度降低了。水分进出细胞的方式是自由扩散，属于被动运输。答案：B3保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是()A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D胞吞、胞吐解析：主动运输能够逆浓度梯度运输物质，消耗能量，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质。答案：C4海带细胞中碘的浓度比海水中高出许多，其原因是()A海带细胞膜为全透性膜B碘的通透性强C海带细胞膜上运载碘的载体多D海水中的碘含量高解析：海带对碘的吸收是主动运输，从分子水平解释是由于海带细胞膜上运载碘离子的载体多，而载体的种类和数量决定了细胞对离子吸收的种类和数量。答案：C5甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细 胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞 膜，并维持其他条件不变，则()A甲运输被促进 B乙运输被促进C甲运输被抑制 D乙运输被抑制解析：是否需要载体是自由扩散与协助扩散的区别。由于人工合成的无蛋白磷脂双分子膜无蛋白质，也就没有载体，协助扩散将受到抑制。答案：D6（xx山东高考）右图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是()A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关来源:D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响解析：由图可知，曲线a表示物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比，因此曲线a表示的是自由扩散的跨膜运输方式；曲线b表示在一定范围内物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比，而超过一定的范围，物质的转运速率与被转运分子的浓度无关，这时候主要受细胞膜上载体数量的限制，因此曲线b表示的是主动运输或协助扩散的跨膜运输方式。脂溶性小分子物质以自由扩散的方式进出细胞；方式a表示的是自由扩散，如果需要载体蛋白的参与，那么与之有关的载体蛋白应贯穿于细胞膜中构成蛋白质通道；抑制细胞呼吸对方式b的转运速率可能有影响，而对方式a的转运速率无影响。答案：C7下图为某种离子跨膜运输的示意图，由此做出的判断正确的是()A图中离子过膜的正确顺序是乙丙甲B离子过膜有随机性并消耗ATP中的能量C磷脂的运动使离子过膜的通道自动开闭D图示的离子过膜方式为自由扩散解析：细胞外的物质先与开口朝外的载体蛋白结合，然后在能量的驱动下，载体蛋白开口朝内，将物质释放出来；细胞膜具有选择透过性；磷脂的运动不能使离子过膜的通道自动开闭；图示的离子过膜方式既需要载体又需要能量，为主动运输。答案：A8.右图所示不能够表达的过程是()A肾小管细胞分泌KB胰岛细胞分泌胰岛素C胃腺细胞分泌胃蛋白酶D淋巴细胞分泌抗体解析：题中的图表示的是胞吐过程。B、C、D选项中均涉及分泌蛋白，分泌蛋白的分泌通过胞吐形式排到细胞外，而K的分泌属于主动运输过程。答案：A二、非选择题(共26分)9(11分)如图是物质进出细胞的三种方式模式图(黑点代表物质分子)，据图回答：(1)图甲表示_，图乙表示_，图丙表示 _。(2)物质进出细胞需要消耗能量的是_。甘油进入小肠上皮细胞的方式是_，物质进出细胞需要载体蛋白而不消耗能量的方式是_。 (3)与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助_，该物质是在细胞内的_上合成的。与丙相比，乙方式的不同之处是需要_，主要来自于_(细胞器)。(4)加入呼吸抑制剂，_方式将会受到影响。解析：由图示信息可知，图甲是由高浓度运输到低浓度一侧，不需要载体，为自由扩散，乙图表示的是从低浓度运输到高浓度的一侧，需要载体协助，并消耗能量，是主动运输；图丙表示由高浓度运输到低浓度一侧，需要载体协助，不需要消耗能量，所以是协助扩散。甘油进出细胞的方式是自由扩散，协助扩散和主动运输都需要载体协助，主动运输还需要消耗能量，所以加入呼吸抑制剂，将会影响主动运输。答案：(1)自由扩散主动运输协助扩散(2)乙主动运输甲自由扩散丙协助扩散(3)载体蛋白核糖体消耗能量线粒体(4)乙 10.(15分)影响物质进出细胞速率的因素很多，如温度、氧分压、细胞外物质浓度等，右图为离体番茄根细胞中K的含量和氧分压的关系图解。请据图回答下列问题。(1)AB曲线说明_，原因是_。(2)BC曲线说明_，原因是_。(3)在B点，_成为根细胞内K含量继续增高的限制因素。(4)根据上述原理，增进肥效的有效措施是_。(5)下图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系()解析：主动运输需要载体和能量，载体的多少和种类以及呼吸作用的强弱(与能量产生的多少有关)这些因素都会影响到主动运输。葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散，在一定浓度范围内，血糖浓度越大，运输速度越快，但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数量是有限的，所以当葡萄糖浓度达到一定值时，运输速度不再加快。答案：(1)在一定的氧分压范围内，番茄根吸收K与氧分压的高低成正比氧分压越高，番茄根细胞的呼吸作用就越强，吸收的K就越多 (2)当氧分压达到一定值后，K的吸收就不随氧分压的增高而增加根细胞膜上运输K的载体达到了饱和(3)载体的数量(4)中耕松土，提高根细胞的呼吸作用(5)C11浸入1 mol/L的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞会产生质壁分离和复原现象，在此过程中，物质进出细胞的方式先后有 ()A主动运输和自由扩散B自由扩散和主动运输C自由扩散、主动运输、自由扩散D主动运输、自由扩散、主动运输解析：开始外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，植物细 胞渗透失水，水分子通过细胞膜是自由扩散的过程；然后植物细胞通过主动运输方式吸收NO和K，使细胞液的浓度又大于外界溶液的浓度，植物细胞渗透吸水而发生质壁分离复原。答案：C12.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是 ()A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度D能量、离子浓度解析：植物细胞吸收离子通过主动运输，而主动运输需要载体和能量。氧气浓度不同，则细胞中可提供的能量不同，a、b两点与氧气浓度不同有关。硝酸钾溶液中K、NO浓度相等，b、c两点吸收量不同显然不是由于离子浓度不同，而是由于根细胞膜上运载K、NO的载体数量不同。答案：B13红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。(1)实验目的：判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。(2)试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。(3)实验步骤：第一步：取两支试管，分别标记为A、B。第二步：_。_。第三步：_。_。(4)结果、结论：如果加入葡萄糖液的试管内溶液透明所用的时间短，说明_。如果_，说明甘油比葡萄糖进入红细胞的速度快。如果_。说明_。(5)实验思考：根据研究得知，0.3 mol/L的葡萄糖溶液和0.3 mol/L的甘油溶液都和血浆浓度相等，为什么还会使红细胞发生溶血？解析：由于可根据红细胞悬液澄清的速度判断红细胞的溶血速度，进而判断物质进入细胞的速度，所以根据对照、变量唯一的原则设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度，由于实验具有不确定性，即属于探究性实验，因此结果分析时要考虑全面。答案：(3)第二步：分别量取0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液各10 mL，注入A、B两支试管第三步：分别量取1 mL稀释的羊的红细胞悬液注入A、B两支试管中，同时开始计时，记录溶液由不透明到透明所用的时间(4)葡萄糖比甘油进入红细胞的速度快加入甘油的试管内溶液透明所用的时间短 两支试管内溶液透明所用的时间相同 葡萄糖和甘油进入红细胞的速度相同(5)由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质，所以会逐渐进入细胞，使细胞内的溶液浓度增大，细胞大量吸水，最终导致细胞涨破。