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第一篇 语法运用攻略 专题一 单项填空 第1讲 名词和冠词,考点1 名词词义辨析 【典例】1. (2015浙江高考)One of the most effective ways to reduce _is to talk about feelings with someone you trust. A. production B. stress C. energy D. power 【解析】选B。句意: 减轻压力最有效的方法之一就是跟你信任的人谈你的情感。production生产, 产量; stress压力; energy能量; power力量, 权力。根据句意可知B正确。,2. (2014浙江高考)We most prefer to say yes to the_of someone we know and like. A. attempts B. requests C. doubts D. promises 【解析】选B。句意: 在大多数情况下我们更愿意同意我们认识和喜欢的人提出的请求。attempt试图, 尝试; request请求, 要求; doubt怀疑; promise承诺, 许诺。故选B。,3. (2013浙江高考)As the worlds population continues to grow, the _ of food becomes more and more of a concern. A. worth B. supply C. package D. list 【解析】选B。句意: 随着世界人口的持续增加, 食物供应越来越受人们关注。worth价值, 用途; supply供应; package包裹; list名单, 清单。故选B。,【解题技巧】 1. 明确选项名词的基本意义: (1)看到提供的四个名词选项要想到此题考查的角度是名词的词义辨析; (2)快速回忆所提供名词词义并读出题干要表达的语境, 要想到命题人所要达到的考试意图; (3)完善题干内容, 判断语句的完整性和逻辑性; (4)如果题干与情理相容, 说明判断正确。,2. 名词词义辨析考查特定语境中名词的准确运用, 一般从以下两个角度命题: (1)无特定关联的名词词义辨析。如question, account, curiosity, attempt等相互之间没有任何联系的名词, 也就是随机抽取的名词的考查。要求考生要有一定量的词汇积累。 (2)形近或义近单词的考查。如imagination, fascination, information等词。而意义相近的词则更让考生困惑, 如manner, approach, way, means等, 这些词则要调动各种用法, 如不同的意义、相关词的搭配形式等来考查使用。,考点2 名词固定搭配 【典例】1. (2015湖北高考)When he was running after his brother, the boy lost his_and had a bad fall. A. balance B. chance C. memory D. place 【解析】选A。句意: 这个男孩在追赶他哥哥的时候失去平衡狠狠地摔倒了。lose ones balance失去平衡; chance机会; memory记忆; place地方。,2. (2013江苏高考)With inspiration from other food cultures, American culture can take a_for the better. A. share B. chance C. turn D. lead 【解析】选C。句意: 有了源于其他食品文化的灵感, 美国饮食文化可以变得更好。take a share分担, 为出力; take a chance冒险; take a turn(情况、形势等)转变; take the lead领先, 带头。根据本句关键信息for the better可知, 应为情况变得更好。,3. (2013辽宁高考)The accident caused some_to my car, but its nothing serious. A. harm B. injury C. ruin D. damage 【解析】选D。句意: 这起事故对我的车造成了一些损伤, 但是并不严重。A项指各种伤害、危害, 常构成do harm to结构; B项指伤口, 多指人体上的伤害; C项表示毁灭; D项多用于物品的损坏, 是可以复原的, 常构成短语cause/do damage to。,【解题技巧】 1. 掌握高中阶段常见的与名词搭配的短语。 (1)由“动词+名词”构成的短语, 如make sense, cause/do damage, make a difference, lose heart等; (2)由“动词+a(n)+名词+介词”构成的短语如make a face at, have an impact on等; (3)由“介词+名词”或“介词+名词+介词”构成的短语, 如on purpose, for sake of等。 2. 看到以某种形式呈现的名词搭配短语, 要想到其相关的意义和搭配结构。结合所提供的句子语境便可得出选项。,考点3 熟词生义 【典例】1. (2012江苏高考)Can I help you with it? I appreciate your_, but I can manage it myself. A. advice B. question C. offer D. idea 【解析】选C。句意: 需要我帮忙吗? 谢谢你的好意, 但我自己能行。advice建议; question问题; offer提议; idea主意。,2. (2013天津高考)While she was in Paris, she developed a _ for fine art. A. way B. relation C. taste D. habit 【解析】选C。句意: 当她在巴黎时, 培养了自己对美术的爱好。way方式、方法; relation关系, 联系; taste兴趣, 爱好, 符合句意; habit习惯。,【解题技巧】 高考中对于名词的考查不仅限于其基本意义和用法, 而且还会涉及其相关的拓展和引申意义, 也就是俗称的“熟词生义”。高考中要注意的一些常见的符合“熟词生义”用法的名词:,考点4 抽象名词具体化 【典例】1. (2012山东高考)Being able to afford_drink would be_comfort in those tough times. A. the; the B. a; a C. a; 不填 D. 不填; a 【解析】选B。句意: 在那些艰难的时期, 能够买得起一杯酒会是一件令人欣慰的事。drink此处是可数名词, 意为“(饮料, 尤指酒的)一杯, 一口”, a drink表示泛指, 而不是特指, 不能用the; a comfort此处是抽象名词具体化的用法, 指具体的一件令人欣慰的事情。根据以上分析可知选B。,2. How about_Christmas evening party? I should say it was_success. A. a; a B. the; a C. a; 不填 D. the; 不填 【解析】选B。第一空选the特指那个圣诞晚会, 第二空success前加a是抽象名词具体化, 表示一次成功的晚会。,3. (2013浙江高考)People develop _ preference for a particular style of learning at _ early age and these preferences affect learning. A. a; an B. a; 不填 C. 不填; the D. the; an 【解析】选A。句意: 人们在很早的年龄培养了对特定学习风格的一种偏好, 这些偏好会影响学习。preference可以是抽象名词, 在这里具体化, 表示“一种偏好”。,【解题技巧】 某些表示特性、状态、情感的抽象概念的不可数名词前加不定冠词a(n), 表示具体的人或物。这些名词包括:,考点5 冠词的基本用法 【典例】1. (2015浙江高考)Janes grandmother had wanted to write _ childrens book for many years, but one thing or another always got in _ way. A. a; 不填 B. the; the C. 不填; the D. a; the 【解析】选D。句意: 简的祖母多年来一直想写一本儿童书, 但是总是有种种原因耽搁了。childrens book的中心词是book, 是可数名词单数, 前面要用不定冠词a; get in the way妨碍, 挡道。,2. (2015重庆高考)I just heard _ bank where Dora works was robbed by _ gunman wearing a mask. A. the; / B. a; / C. the; a D. a; the 【解析】选C。句意: 我刚听说多拉工作的银行被一个戴面具的持枪歹徒抢劫了。第一空特指“多拉工作的那家银行”; 第二空为泛指, 表示“一个戴面具的持枪歹徒”。,3. (2015四川高考)Brian is gifted in writing music; he is very likely to be _ Beethoven. A. a B. an C. the D. 不填 【解析】选A。句意: 布赖恩有作曲天赋, 他很有可能成为一个贝多芬式的人物。不定冠词用在人名前, 表示“像那样的人”。,4. (2014浙江高考)The paper is due next month, and I am working seven days_week, often long into_night. A. a; the B. the; 不填 C. a; a D. 不填; the 【解析】选A。句意: 这篇论文下个月必须交, 我现在一周工作七天, 经常忙到深夜。seven days a week意为“一周七天”, 其中a week表示数量, 为泛指; long into the night意为“直到深夜”, 为固定用法。,【解题技巧】 1. 定冠词的常考必备: (1)上文已出现过或说话双方都熟知的事物的名词前; (2)世界上独一无二的事物、自然现象、方位或者发明物的名词前; (3)序数词和形容词或副词最高级前; (4)年代、朝代、时代的名词或由普通名词组成的专有名词前; (5)形容词或形容词化的过去分词前, 表示一类人或物, 或用于姓氏复数前表示一家人。,2. 不定冠词的常考必备: (1)单数可数名词前, 表泛指的数量“一”; (2)修饰专有名词(=some+名词单数)表示“某一个”; (3)序数词前, 表示“又一, 再一”; (4)物质名词前, 表示“一份, 一阵, 一场, 一类”等或用于抽象名词具体化; (5)有修饰词的三餐和四季前; (6)a, an与比较级连用, 在否定句中表示最高级意义; 而a+most+形容词+名词, 表示“一个非常的”。,3. 零冠词的常考必备: (1)表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词前; (2)表示头衔、职位名称的名词作表语、补语、同位语和as的宾语时; (3)as/though引导的让步状语从句中, 作表语的单数可数名词置于句首时。,【误区纠偏】 易错点1 冠词用法误用 He missed_gold in the high jump, but will get_second chance in the long jump. A. the; the B. 不填; a C. the; a D. a; 不填 (变式)He hoped to get_gold in the high jump, and it was_second chance for him to compete for his school. A. the; the B. a; the C. the; a D. a; 不填,【点拨】 (1)在题中, gold指的是金牌, 而不是物质名词“金”, 表示特指, 用the, 而不是零冠词用法; 在第二个空中, 序数词之前通常加定冠词the, 而事实上这里要加a; a second chance表示“再一次机会”。故本题的正确选项为C。 (2)题的语境与题不同, 根据句意“他希望在跳高比赛中得到一块金牌, 那是他第二次为学校比赛的机会。”可知, 第一个空中要用不定冠词a, 而第二个空为定冠词的基本用法, 表示序数, 用the。故本题选B。,易错点2 抽象名词具体化和零冠词用法混淆 We all sighed with_relief when_plane finally landed safely. A. a; 不填 B. 不填; the C. a; a D. a; the (变式)We felt it_great relief to see_plane finally landed safely. A. a; the B. a; 不填 C. the; a D. 不填; the,【点拨】 (1)题的句意: 飞机最后终于安全着陆了, 我们大家都放心地松了一口气。with relief意为“放心地, 宽慰地”, 其中的relief为抽象名词, 前面不用冠词, plane一词为特指, 要用the。故正确答案为B。 (2)题的句意: 飞机最后安全着陆了, 我们感到这是一件让人欣慰的事。此句中relief的用法发生了变化, 指“一件让人感到欣慰的事”, 为抽象名词具体化的用法, 要加不定冠词a。故正确选项为A。,易错点3 对熟词生义用法理解的欠缺 It has become a common_for most teachers to give their students lessons with the help of the Internet. A. practice B. course C. preference D. chance (变式)There is a_that most lessons will be given to the students with the help of the Internet in the future. A. practice B. course C. preference D. chance,【点拨】 (1)题中所提供的四个选项中, practice除了传统意义上的“实践, 练习”之外, 还有“惯例, 通常做法”之意, 因此正确选项为A, 句意: 现在大多数老师借助于互联网为学生上课已经成为一种常规做法。 (2)题则是对chance特定句式的考查。句意: 在未来, 学校的大部分课程可能会借助互联网来给学生上。There is a chance that. . . 意为“有可能”。故选D。,
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