班组安全文化的建设.doc

行业资料：_班组安全文化的建设单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 9 页班组安全文化的建设班组安全文化是企业文化的一个组成部分，是班组管理组织在组织班组生产作业过程中以及班组成员在班组生产过程中，为维护自己免受意外伤亡或职业伤害困扰而创造的各类物质的以及意识形态领域成果的总和。所以，班组安全文化建设是一项安全系统工程。如果说企业是安全生产系统的机体，那么班组就是这一机体的细胞，而班组员工则是企业安全生产的主体。班组安全文化建设的最终目的就是实现安全生产，保护员工生命安全近几年，我国很多行业和企业都开展了安全文化建设，但大多企业的安全文化建设只是针对企业整体层面的，而缺乏针对班组现场的。那么，班组安全文化建设到底应该如何开展？我们可以从如下方面进行：第一、严把班组长素质工程关。班组安全生产工作要想一步一个脚印迈向更高层次，以保障班组成员的安全与健康，就要严把班组长素质工程关，对班组长进行全方位、多角度的素质培训教育，以更大程度地增加他们的安全文化知识，提升他们的安全素质。具体把关工作有以下几点：确定班组长的素质要求；规范班组长选任机制；明确班组长的安全职责；并采取教、学、做三者相结合的培训模式对其进行培训；此外，还可对其实施有效的激励机制。第二、推行班组自我管理与全员参与。鼓励班组成员自我管理意识，鼓励他们积极参与班组安全文化建设，变他律为自律，变他责为自责。例如，班组可以开展安全群策、群力、群管活动，以形成人人献计献策，人人遵章守纪，人人参与安全监督管理的工作氛围；还可以通过让员工轮流担当安全员，实行人人参与监督、参与管理，在安全生产上发挥带头与引导作用。此外，还可以在班组选举班组安全监督员或开展员工安全从我做起自评活动。第三、实施员工亲情教化。例如，对一般性三违的员工采取批评教育、当场指正，不罚款的方法；对三违较严重的员工进行罚款，事后给其家属送红包以取得其家属的帮助，通过其家属对其进行亲情教育；对多次三违屡教不改者，就依法吊销其执照，对其施以待岗培训。这样，即可让员工对安全的态度由以前单纯的上级要求变成自己对安全的自身需要。第四、建立作业现场员工行为标准。为了实现现场人员作业状态标准化，我们可以建立作业现场员工行为标准。例如，进行6S管理（整理、整顿、清洁、规范、素养、安全）；实施安全巡检警示制，让作业员工定期到现场按一定巡检路线进行安全检查，并在现场进行挂牌警示，以防止员工误操作引发事故。第五、进行班组培训优化。为了增强班组成员的学习兴趣，培养他们的安全意识，使他们的要我安全转化为我要安全，可以采取灵活多样的培训、教育方式对不同层次的员工（包括班组长、安全员、员工、特种作业人员等）进行培训。例如，采取理论+技术+实物模式对班组成员进行安全培训（即在培训员工理论、技术的基础上，充分结合现场设施、工具、装备等)；推行事先预防教育与事故案例教育相结合、单位教育与家庭教育相结合、正面教育与反面教育相结合对班组成员进行安全教育。第六、实施设备设施确认操作制。为了防止由于误操作而导致事故发生，班组成员在操作前可以实施顾、查、动、验的确认操作制。即：回顾本岗位的操作程序、动作标准以及安全操作规程；查看人机结合面是否存在隐患与缺陷；按标准动作操作设备设施；验证设备设施反馈的信息是否正确，确认所操作的设备设施。第七、实施作业现场健康条件标准化。为了避免因环境污染而导致的各种员工疾病，防止员工职业病的发生，以及对于员工的某些突发疾病能够及时实施有效的现场救助，保证员工的身体与心理健康，班组可以制定现场卫生清洁标准，置备适量救护车辆、通讯系统以及具有卫生急救和基本心理健康方面知识的卫生人员。第八、实施系统化、科学化的班组安全管理。为了提高班组成员的整体素质、实现班组的安全生产，班组可以通过开展班前三指活动（即：指明上一班完成任务情况、指明安全规程和应当注意的问题、指出当班任务与具体要求。）；实施六预行为安全管理模式（预想、预知、预查、预防、预警、预备）；推行班组安全动态管理，开展班组风险防范献计献策活动，让班组成员进行充分交流与沟通，鼓励班组成员将自己亲历的、但不为人所知的一些未遂事故进行描述，以对班组全体成员起到安全教育作用。第九、举办班组安全文化活动。为了使班组成员树立正确的安全意识以及掌握更多的安全知识，提高班组成员的安全综合素质，就要多举办班组安全文化活动，并充分调动他们参与安全文化活动的积极性。例如，可以通过：举行安全竞赛活动（如安全技能、逃生与救援技能、排查隐患和提安全合理化建议等）；推行班组安全生产周（月、日）活动；开展班组安全文艺活动；举行班组安全亲情文化活动，以及安全警示日活动、举行班组安全明星评选活动等，让班组成员在潜移默化中吸收班组安全文化，树立正确安全意识，提升自身安全素质。总而言之，班组安全文化建设不是能够一蹴而就、立竿见影的。要搞好班组安全文化建设，就必须坚持以人为本、科技先行、尽职尽责的原则，紧紧围绕企业可控、职工在控、社会同控的要求，确保实现基层班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，做到上下联动、左右协调，才能逐步形成独具行业特色的班组安全文化。此外，班组安全文化建设还需要在实施方法上讲究科学性、普及性和可操作性，在具体实施途径上要做到年有筹划、季有打算、月有安排、日有行动。第 5 页 共 9 页班组安全日活动管理规定安全日活动是班组安全管理工作的一项重要内容，它不仅是企业安全管理的有机组成部分，亦是班组开展安全评价分析的基本形式，不仅是提高员工安全生产自觉性和自我保护意识教育的好机会，亦是培养员工遵纪守法，增强员工责任感的良好教育形式。为使公司的班组安全日活动真正发挥作用，特制定如下管理规定，请各单位认真遵照执行。一、指导思想从基层生产班组入手，发动各级领导、管理专职、班组员工开展企业安全文化建设活动，大力弘扬求真务实的工作精神，营造“人人讲安全，人人要安全”的班组安全生产氛围，树立“以人为本”的观念和“关注安全、关爱生命”的安全文化价值观，共同研究防范事故的对策，制各类事故、障碍的发生。二、工作目标通过开展企业安全文化建设活动，提高班组安全管理水平，增强班组员工的责任感和安全意识，努力将“任何人一进入生产场所，自己就是自身安全的第一责任人，要控制自己的行为不能违章，要按规矩做事，保证个人安全”的意识变成生产班组每一位员工的自觉行为和意愿，真正实现“要我安全”到“我要安全”的思想转变和工作转变，规范个人工作行为和工作程序，彻底消灭“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人，实现“个人控制自身行为，不发生违章；班组控制未遂和异常，不发生轻伤和障碍；生产部门控制轻伤和障碍，不发生重伤和事故。”的三级安全生产责任控制目标。三、基本要求1、学习上级和本单位的安全文件、事故通报、快报、安全简报等；2、学习本单位专业安全规章制度，电力行业的专业安全工作规程以及安全生产责任制、消防管理度、设备管理制度、安全工器具使用管理制度等；3、一周来的安全状况分析、讲评、交流、总结以及下周安全工作要求和安排，认真贯彻“五同时”；4、每月班组对年度安全目标和“两措”及“两票三制”执行情况进行对照检查，提出存在问题，整改要求，月度安全分析评价工作、事故预想、安全技术知识考试问答等；5、布置落实安全检查工作和专项安全检查工作；6、班组管辖的安全工器具试验检查；7、班组管辖的设备（机具），现场设备检查后的分析、研究；8、班组安全工作台帐的检查整理等。2、班组人员均应全部参加，认真作好活动记录，所有参加活动的人员均应由本人签到，如有缺席应注明缺席原因，凡缺席人员应在活动后及时补课；3、学习内容必联系对照本单位、本班组实际，有针对性地选择学习内容，把其它单位、车间、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来对待、检查，找出存在问题，布置整改。4、班组长、安全员在安全日活动前要作好充分的准备，安全日活动内容在充实、联系实际、形式多样、讲求实效，切忌流于形式，每次活动均应有所侧重，有所收获；5、公司领导、各职能部门领导和有关技术专职，以及生产部门领导应定期到班组参加安全日活动，了解、帮助、指导班组安全工作，并将参加人员记入安全日活动记录簿中。上述领导除参加定期的活动外平时应抽查班组的安全日活动记录簿，及时掌握班组的安全情况和班组人员提出的安全生产问题，并签注意见，作出评价；6、所有参加活动的人员均应联系实际，积极发言，并认真做好记录，要求记录齐全，字迹清楚；7、安全日活动定于每周五下午开展，每周一次，每次活动时间不少于2小时，变电站等值班班组的安全活动在轮值的当日进行。8、一些安全日活动内容，可根据实际情况与班组的其它活动内容结合进行。各单位、各部门应根据本单位每月生产任务及上级有关部门下达本月安全学习内容，并报市公司安监部。五、公司领导每季至少参加一次挂钩点的安全日活动。部门经理以及各职能部门有关技术专责每月至少参加一次挂钩点的安全日活动，并负责监督班站安全日活动开展情况。六、各生产部门专责、各供电所长应直接参加相应班组的安全活动。七、公司领导、部门经理以及职能部门有关技术专责挂钩点由公司安监部统一公布，各生产部门专责、供电所长挂钩点由各单位自行确定。八、班组安全员应每月进行一次学习效果的交叉检查，部门和基层单位安全专责每月抽查不少于10%的班组安全学习情况，公司安监部不定期抽查考问学习效果。第 8 页 共 9 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 9 页 共 9 页