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第三节 全球气候变化及其对人类的影响,第四单元 从人地关系看资源与环境,1.通过分析不同时期全球气候的变化，说明全球气候变化的三种时间尺度及其特征。 2.根据有关资料，说明全球气候变化的主要原因及其对人类活动的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、全球气候变化 1.影响因素：太阳辐射的变化、 的变化、地形的变化以及 等。 2.不同时期的气候变化,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,(1) 地质时期,总体状况：冰川广布的 和相对温暖的 交替， 周期约为 年 当前状况：正处在温暖的 中,(2) 人类历史 时期(我国),15、17、19世纪比较_ 16、18、20世纪比较_,寒暖交替,海陆分布,人,类活动,冰期,间冰期,十万,间冰期,寒冷,温暖,(3)仪器观测时期,答案,19世纪末到20世纪40年代 _ 20世纪40年代之后 _ 20世纪70年代后期 _ 现在,气温波动上升,世界性的气候增暖时期,全球气候逐渐变冷,气温逐步回升，并呈加速态势,1.冰期和间冰期有什么不同？ 答案 每当冰期出现，冰川从高纬度向低纬度，从高山向平原推进，气候明显变冷；间冰期冰川后退，气候变暖。,答案,【思考】,二、全球气候变暖的原因与未来变化幅度 1.原因：与工业革命以来人类大量排放 导致的 有关。 2.证据：温室气体增加的趋势与地球表面平均气温升高的趋势是一致的。 3.未来变化幅度预测：预计到2100年，全球平均气温将升高 ，海平面将上升 。,答案,温室气体,温室效应,1.4 5.8 ,0.09 米0.88 米,2.全球变暖的原因有哪些？温室气体就是二氧化碳，这句话是否正确，为什么？ 答案 全球变暖既有自然原因，又有人为原因，其中前者是根本性的，因为我们正处在地质时期的间冰期内，全球气候正在向变暖的趋势发展；后者是辅助性的，也就是说人为原因加剧了变暖的程度。 这句话不正确，因为温室气体除二氧化碳之外，还包括甲烷、二氧化氮、氯氟烃化合物、四氯化碳等。,【思考】,答案,答案,三、全球气候变暖的影响 1.导致全球 的上升。 2.可能导致 、暴雨、 等灾害事件增加。 3.导致 的调整。 4.对人类 的威胁会增加。,海平面,干旱,洪涝,生态系统,健康,3.全球气候变暖带来的影响都是负面的吗？试举例说明。 答案 不是。 全球气候变暖会对大部分地区造成不利影响，但是对部分地区也会带来一定的有利影响，如北半球高纬度地区温度升高，有利于农作物的生长，促进增产等。,答案,【思考】,返回,探究点一 全球气候变化 探究活动 阅读材料，完成下列问题。 材料一 你知道楼兰吗？它位于亚欧大陆中部的塔里木盆地，罗布泊西北，孔雀河南岸，沙漠之中的古绿洲，是古楼兰国前期政治、经济、文化中心，也是古代丝绸之路的枢纽，在辉煌了近500年后，于公元四世纪沦为沙漠。公元399年，东晋高僧法显去印度求法，路经楼兰，这里已是“上无飞鸟，下无走兽，遍望极目，唯以死人枯骨为标识耳。”一个具有数百年历史的王国不复存在了，一个融汇东西方文化精华的文明消失了。虽然到目前尚未弄清楼兰消失的确切原因，但大多数研究人员都认为与气候变化有关。,重点难点探究 重点难点 个个击破,材料二 15万年来地球的气候变化图。,(1)全球气候变化的影响因素有哪些？在研究过去的气候变化时，通常将气候变化分为哪几个阶段？每个阶段气候变化的主要特征是什么？,答案,答案 太阳辐射的变化、海陆分布的变化、地形的变化以及人类活动等。 分为地质时期的气候变化、人类历史时期的气候变化和仪器观测时期的气候变化三个阶段。 地质时期：气候总体表现为冰川广布的冰期和相对温暖的间冰期的交替。历史时期：气候也有明显的变化，比较寒冷的时期与比较温暖的时期交替出现。近代：气候虽然也有波动，但总的趋势是在变暖。,(2)读材料二图，判断下列说法正确的是( ) A.图中A处为末次间冰期 B.图中C处为现代间冰期 C.图中B处为末次冰期 D.图中D处表示未来2万年左右地球将出现一个新的间冰期,答案,A,(3)据历史资料记载，黄河流域曾有象、水牛和竹等生物。据此判断，当时的气候状况可能是( ) A.气温比现在低，降水比现在多 B.气温比现在高，降水比现在少 C.气温比现在低，降水比现在少 D.气温比现在高，降水比现在多,答案,D,反思归纳 全球气候变化的影响因素及特点,探究点二 全球气候变暖的原因及影响 探究活动 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一 全球大气二氧化碳含量与全球气温变化示意图。,材料二 大气中二氧化碳浓度增加的原因主要有两个。首先，由于人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的煤炭、石油和天然气等化石燃料急剧增加，化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加；其次，森林毁坏使被植被吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低。,(1)1950年2000年以来，全球二氧化碳含量和气温有什么变化？二者有什么关系？,答案,答案 从上图反映出自1950年以来全球二氧化碳含量呈现不断上升的趋势。从各年气温变化幅度看，整体呈现波动，但20世纪80年代以后增温趋势十分明显。说明二氧化碳含量增加与全球气温变化之间呈正相关。,(2)全球变暖将导致生态环境恶化，下面是科学家的一些预测，你能做一些预测吗？ 科学家的预测之一：自然植被的地理分布与物种组成可能发生明显变化。 科学家的预测之二：全球洪水、火灾等发生次数在一些地区将增加。 你的预测及理由： 冰川范围的可能变化及理由。 海洋面积的可能变化及理由。 你的其他预测。,答案,答案 冰川的范围可能缩小。 因为全球气温升高后，分布于高纬度和高山地区的冰川融化速度会加快，因此冰川的范围会减小。 海洋面积可能扩大。 因为全球气候变暖，引起海水膨胀，冰川大面积融化，进而导致海平面上升，沿海低地部分被淹没，海洋面积将扩大。 其他的预测：气温的升高会使中纬度地区变得炎热，故热带范围可能扩大；全球变暖还可能导致中纬度地区干旱，使农业区退化为草原；高纬度地区可能会变得温暖，适合农业的发展等。,反思归纳 全球气候变暖的原因、影响 (1)全球气候变暖的原因 自然原因：太阳活动、火山活动、地球正处于温暖的间冰期等。 人为原因：燃烧矿物燃料释放大量的二氧化碳；滥伐森林导致其对二氧化碳的吸收减弱。 (2)全球气候变暖的影响 全球变暖是近百年来全球气候变化的显著特点。气候变暖对人类的生产生活有很大影响，具体分析如下：,对海平面和海岸带的影响,对生产领域的影响 a.对农业的影响,b.对工业的影响,对生态系统的影响,对人类健康的影响,返回,课堂小结,随堂达标检测,对点训练一 全球气候变化的特征 读“全球气候的长期演变图”，回答12题。,解析答案,1,2,3,4,5,6,解析 全球气候变化的基本特点是冷暖、干湿交替，气候变化周期长短不一。,C,1.全球气候变化状况的基本特点是( ) A.全球气温逐渐升高 B.降水量总的趋势在增加 C.冷暖、干湿交替 D.气候变化周期长短一致,2.图中时段( ) A.气候由暖湿转为干冷 B.冰川面积减小 C.雪线高度不变 D.海平面在上升,1,2,3,4,5,6,解析答案,解析 从图中曲线变化可以看出，由时段气温降低，降水量减少。,A,对点训练二 全球气候变化的成因和影响 气温的变化过程证实着全球变暖的残酷事实。在全球普遍进入工业化的近100年以来，地球平均地表气温升高了0.74。科学家对气候变暖可能的影响进行推测，如下图所示。据此，回答34题。,1,2,3,4,5,6,解析答案,3.造成上述现象的主要原因不包括( ) A.大量使用煤、石油 B.森林特别是热带雨林大量被砍伐 C.家庭广泛使用空调和电冰箱 D.大量草场被破坏，草场沙化,解析 全球变暖主要是由燃烧矿物燃料和破坏植被引起的。,C,4.导致上述现象的气候变化可能引起的后果是( ) A.高纬度地区比原来降水更少 B.海平面下降 C.温带地区粮食产量增加 D.北温带耕作区向高纬延伸,1,2,3,4,5,6,解析答案,解析 由于温度升高，北温带耕作区会向高纬延伸。,D,对点训练三 全球气候变化的应对措施 5.下列对策可以缓解气候变暖的是( ) 减少化石燃料的使用量 大面积植树造林 发展技术提高燃料的燃烧效率 开发新能源，改善能源结构 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,解析答案,解析 大气中二氧化碳增多与大量燃烧煤、石油等化石燃料和毁林有关。发展技术提高燃料的燃烧效率，开发新能源可以减少向大气排放温室气体，减缓变暖趋势。,D,综合提升 6.读“温室效应影响图”，回答下列问题。,1,2,3,4,5,6,(1)造成温室效应的主要物质有 和 等。 其产生温室效应的原因有： 。 (2)据图分析“温室效应”对下列地区农业生产 产生的影响： 南北回归线附近地区： 。 温带耕作业发达地区： 。 亚寒带某些地区： 。,(3)目前，我国西部严重缺粮的原因是 ， “温室效应”是否会进一步加剧那里的缺粮问题？ ，理由是 。 (4)在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是( ) A.充分利用太阳能，尽量使用公共交通工具 B.采用节水措施；开发利用无污染能源 C.多种水稻；充分利用风能 D.维持能源消费结构现状；自备购物袋,返回,解析答案,1,2,3,4,5,6,解析 本题主要考查气候变暖的原因及其产生的后果。全球变暖主要是因为温室气体吸收地面中的长波辐射使大气增温。从图上可以看出地球的温室效应对农业产生的巨大影响。有些作物因缺水而不能再生长收获；有些向北移动，总体上说温带地区的降水减少，内陆地区会变得更干旱，土地会退化，荒漠地区会增加。高纬度地区降水增加，温度上升，作物产量会增加。公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动包括两部分：一是积极植树种草，二是减少二氧化碳的排放量。 答案 (1)二氧化碳 甲烷 二氧化碳、甲烷等温室气体能强烈吸收地面辐射中红外线长波辐射，使大气增温，氟氯烃等化合物破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多，也会使大气增温,1,2,3,4,5,6,解析答案,(2)气候更加干旱 退化成草场 将会适宜某些温带作物的生长 (3)气候干旱 会 降水减少，农业用水缺少，从而影响农业生产使粮食产量减少 (4)A,返回,1,2,3,4,5,6,教材P90 问题 图瓦卢是一个岛国，面积小，海拔低。随着全球气候变暖，一方面，海水温度升高，海水膨胀导致海平面上升；另一方面，气候变暖将导致部分极冰、高山冰雪消融加速，海平面不断上升，海拔低的岛国，也将最终完全被海水淹没。 教材P91 活动 从图中可以看出，15万年来地球上发生过的冰期有3次，发生过的间冰期有2次，冰期、间冰期大约以十万年为周期更替，当前地球气候正处于温暖的间冰期中。 从图中可以看出，地球气温变化呈现冷暖交替、波状起伏的特点。其中,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,地球气温明显低于平均气温的时期为冰期，气温明显高于平均气温的时期称为间冰期。 教材P94 活动 (1)三观点中，“禁止燃烧化石燃料，大面积植树造林”是不现实的。目前人类使用的能源中，最主要的还是煤、石油、天然气等化石燃料，若禁用必然导致严重的能源紧缺。植树造林也要因地制宜地进行。 (2)另两种观点都是可行的。开发利用太阳能、风能、海洋能等新能源，可以改善能源结构，减少温室气体的排放，从而缓解全球气候变暖；发展新技术，可提高燃料的燃烧效率，减少燃料使用量，也可减少二氧化碳的排放。 (3)其他观点，如大力发展水能、沼气等清洁能源；不断扩大绿地面积等。,返回,
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