2019-2020年高三生物一轮复习教案（10）细胞的分裂（四）新人教版.doc

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2019-2020年高三生物一轮复习教案（10）细胞的分裂（四）新人教版【教学内容】细胞的分裂（四）【练习目标】使学生对减数分裂的实质理解能够得以加深，并能运用它进行解题。【练习过程】例题解析： DNA含量1 右图所示，请分析后回答：图中的哪个字母代表减数第一次分裂的结束？ A B C D 时间分析：减数分裂第一次分裂的后期同源染色体分开分别移向两极，到末期形成两个子细胞，每个细胞中虽然有几条染色体，但每个染色体具有两条染色单体。由于减数第一次分裂开始之前染色体已经过复制，故到减数第一次分裂结束后，DNA含量从4a降为2a。图中A为4a、B为2a,所以B代表减数第一次分裂的结束。 2.一个有8条染色体的细胞发生了两次有丝分裂和一次减数分裂。有一个子细胞受精了。图示中哪一个能代表上述细胞中染色体数目的变化？ A B C D E答案：（E）分析：由于有丝分裂染色体数目不变，故：A、D、E排除；再由受精作用染色体数恢复至有丝分裂时的情况，从而排除C。巩固练习1 判别下列各图所属的分裂方式和所处的时期。 A B C D E F G2 列表写出上述图所代表生物的体细胞染色体数。【课后感】

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