xx秋备课组工作总结.doc

工作总结：_xx秋备课组工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx秋备课组工作总结本学期七年级数学在备课组成员：李银枝、魏新华、郝晔等老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教学任务，现总结如下：一、认真学习，达成共识。开学初在学校教导处、数学教研组的指导下，组织本组老师认真学习学校推行的教学模式一主多辅、互动式的教学模式，回顾以前的做法，取得成功的经验及存在的不足，并商讨改进的办法。学习教师教学常规汇编中的“课堂观察”学习资料，理解课堂观察的重要性，如何进行课堂观察，为本学期的教学、教研确定方向和目标。二、坚持集体议课、备课。由于七年级数学教材每年都一些变动，课前要求每位教师一定要认真阅读教材，将本学期的教学内容分配给每位教师，备课前进行充分的议课，每位教师发表自己的观点，分析本节课的重难点、课堂的切入点、学生的易错点、以及学生练习的设计等等，再由备课老师进行整理后打印出来。各位老师再根据自己本班学生的情况进行二次备课。三、做好互听、互评。为了提高课堂的有效性，促进备课组老师上好课，彼此之间相互听课，通过课堂观察，发现彼此上课的优点和不足，并在课后的评课中指出来；有时先上课的老师，将自己这一节课的感受及时讲出来，尤其是将课堂上要注意的问题说出来，为其他老师上课提供参考或修改教案。同时，每周二数学组教研活动时间，组织本组教师积极准时参加，认真学习其他备课组老师的公开课，认真观察主动研究。本学期，武汉市教科院数学教研员王霞来学校调研时，李银枝老师成功地展示了一节数学课，获得专家好评，为学校赢得荣誉。四、落实周测、月考。根据学校的安排：每周一次小测验，每月一次考试，以检查学生的学习情况，便于老师查漏补缺，为保证这一工作的顺利进行，事先安排到人出题，再由备课组集体修改。由于备课组各位老师的齐心协力，相互协做，七年级学生的数学成绩得到了学校老师的一致认可，在今后的工作中继续努力，进一步发挥备课组的作用。 第 3 页 共 6 页xx秋季学期第一次月考分析总结范文xx年秋季学期第一次月考阅卷工作刚刚结束，我们针对这次考试的情况，认真进行了分析。具体情况1、试卷结构本次考试满分1分，选择题25小题共50分，非选择题4题共50分。2、试题特点本次试题是由我们科任老师自己命题，因为是新学期第一次考试，出于鼓励学生以及检测学生是否掌握所学基础知识的意图，本份试卷重基础，没有偏题、难题，注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记能力，材料直接从教科书上选取，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查只是局限于比较浅的层面上。3、学生得失分情况大部分选择题以及非选择题的26、27题、28题的第（1）小题的第二设问、第（2）、（3）小题，29题的第（1）小题的第一、二设问，学生答得比较好。学生出现错误较多的地方有选择题的第7、14、19、23、25题，非选择题的第28题的第（1）小题的第一、三设问以及第（4）小题的第一设问，29题的第（1）小题的第三设问以及第（2）小题。4、学生考试成绩因为本次试题基础题较多，所以学生考得相对较好，平均分、及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。5、学生存在的问题在阅卷的过程中，发现学生存在的普遍问题有：有个别学生态度不端正，非选择题一个字都不写；对基础知识掌握不牢，出现张冠李戴的情况；答题不够仔细，甚至有漏掉题目没答的情况；书写出现很多错别字；学生灵活运用所学知识解决问题的能力不强；6、今后努力的方向（1）在平时的教学过程中，加强对学生的教育，让学生明白本学科的重要性，端正学习态度。（2） 进一步巩固基础知识（3）进一步落实“先学后教，精讲多练”教学模式，多给学生读背时间（4）抓好读背上墙工作，明确每周读背任务给学生，加强检查与督促，争取周周清。（5）充分发挥集体备课的作用，落实每一周的集体备课，出好学习任务。（6）在教学过程中，教会学生记忆以及答题的技巧与方法，加大材料题，分析题的训练比重与难度。培养学生的把握线索能力、归纳能力、自主分析能力，自主探究能力，引导学生学会运用所学知识解决问题。（7）在平时的教学过程中，容易考到的人名、地名一定要学生动手写，在考试时尽量不要出现错别字。关于马虎大意现象，要特别强调，注意提醒学生不要犯类似错误。（8）加强师生交流，让学生给老师提教学建议，不断调整与改进教学方法。第 5 页 共 6 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页