大班社会活动教案《文明礼仪伴我行》.doc

幼儿教育：_大班社会活动教案文明礼仪伴我行教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班社会活动教案文明礼仪伴我行活动意图：为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。活动目标：1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、幼儿学会使用十字文明用语”请、谢谢、对不起、您好、再见”，能用绘画手工的形式表现出来，发展幼儿的动手能力。3、学习礼仪三字歌，能整齐流利的集体朗诵。4、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，会用礼貌、连贯的语言把自己的礼仪彩旗送给路人。活动准备：1、各色彩纸背面是文明用语，正面是幼儿作画，用筷子做成彩旗。2、各班学会礼仪三字歌。3、注意出游安全。活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作。上午8:45在幼儿园集合清点人数，9:准时出发。工作人员和老师做好安全工作。二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗，整齐排好队出发。2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。我会排队红绿灯行走环保小卫士3、到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。4、幼儿与路人合影，老师与幼儿进行合影。四、活动结束1、老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成大班礼仪活动小结。活动延伸：礼仪画展。第 3 页 共 6 页大班社会活动教案早起的人幼儿园大班社会教案：早起的人活动目标：1、了解“早起的人”与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。2、能清楚完整地表达自己的想法。活动准备：；录像；幼儿进行前期的调查。活动过程：一、谈话导入1.用一些词汇说说“冬天的早晨”。2.出示时间表，“你是几点起床的”。3.主要提问：在你家里谁是起得最早的人，为什么？4.归类原因：为家人服务；锻炼身体；上班，等。二、交流分享1.分享交流采访的结果，“幼儿园中，谁是早起的人”。2.老师设疑，出示钟点卡“5：”“4：30”。“猜一猜，谁会在这个时间起床”。3.看录像。重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。说一说：他们在干什么，为什么要这么做。（和我们的关系）4.继续看录像，听听他们是怎么说的。5.主要提问：看了听了这么多早起的人的故事，你有些什么想法。三、经验拓展1.以诗歌早起的人小结。2.想一想：这么多早起的人在为我们服务，那么我们该怎么做呢。附：早起的人当天还没亮的时候，当我们还在睡梦中，早起的人已离开温暖的被窝，开始忙碌起来看，门卫小吴叔叔挥动扫把，擦拭着滑梯让幼儿园变得干干净净听，厨房间叔叔阿姨们在锅碗瓢盆的交响乐中忙着为小朋友做着美味营养的饭菜保健老师配制着消毒水，巡视着幼儿园关心着每一个孩子的健康与安全校车司机手握方向盘，走街串巷接送着路远的小朋友啊早起的人有了你们我们的生活才变得更快乐有了你们幼儿园的早晨才变得更美丽你们辛苦了，我们感谢你！第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页