大班健康活动:有营养的食物.doc

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幼儿教育:_大班健康活动:有营养的食物教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班健康活动:有营养的食物大班健康活动:有营养的食物寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平活动目标 1、认识有营养的胡萝卜、豆腐、菠菜等食物。2、懂得合理饮食,在日常生活中做到不挑食,不偏食。活动准备录音机、胡萝卜、菠菜等食物活动过程 一、 激趣导入:师:小朋友们,营养食物王国的国王邀请我们去做客,在哪里有许多好吃的,你们想不想去?(想去)师:但请柬上有几个要求,我们能达到要求才能顺利到达。二、食物营养表达:(1)老师示范请同学们拍打节奏,在拍打这条节奏型时要注意附点和空拍,小朋友利用身体的部位感受这条节奏型。幼儿自由探索用身体感受节奏型。师:我们完成了营养食物王国国王的要求。现在可以出发了, (2)请幼儿说一说四种食物的营养师:红红的胡萝卜有什么营养呢?(它含有很多维生素,可以抵御病菌。)其他事物有什么营养呢?(3)学唱歌曲。教师手拿胡萝卜清唱老师唱,小朋友拍节奏型并说唱。 三、结束:分组进行演唱,并品尝有营养的食物。第 3 页 共 5 页大班健康活动:芝麻开门教学目标:1、认知几种熟知的黑色食物,初步清楚黑色食物的营养意义。2、通过游戏的方法,述说种种黑色食物的名称,乐意吃种种黑色食物。3、体会与小伙伴一块儿表演的愉快。教学预备:教师跟幼儿给予搜集的种种黑色食物,并情景安排黑色食物大集中展示台。按小队预备对门开的屏风五副。黑布、黑纸、种种装扮教学材料、剪刀、胶棒等。教学过程:1、游戏教学芝麻开门,认知种种黑色食物。2、探究发现食物的相同之处,进而清楚黑色食物。幼儿教师:认真瞅瞅这一些物品有哪一些一样的特点?幼儿教师:这一些食物均是黑色的,因此我们便叫它黑色食物,你还认知哪一些黑色食物。3、看表演,讨论黑色食物的营养意义。幼儿教师拿着袋装的黑色食物开展表演,让孩子了解清楚几种黑色食物的营养意义。幼儿教师述说表演,孩子看,了解黑色食物充实的营养意义。幼儿教师:你吃过这一些物品吗?你明白黑色食物对我们的身体有哪一些好处吗?你还明白哪一些黑色食物?幼儿教师总结:不一样的黑色食物的营养意义也不同。4、幼儿教师组织孩子用种种教学材料将自个儿装扮成黑色食物,玩“芝麻开门”的游戏。5、启发孩子自个儿玩“芝麻开门”游戏的兴致。引导孩子用黑色食物装扮自个儿,并述说自个儿的营养意义。幼儿教师与孩子分小队玩游戏“芝麻开门”。由于没让小孩们预先带黑色食物,因此,我简易的预备了芝麻与黑豆让小孩们观测和察看,小孩们得出论断是黑色的。小孩对无污染食物是最熟识的,可是对黑色食物见得较少,因此,能讲出来的非常少。有些乃至讲朱古力亦是黑色食物。教学反思:课前,我没上网查一查有关黑色食物的鉴定,因此,当小孩问我可乐是否时,我唯有告知他们不是,但是不可以讲出理由,小孩接受的非常强迫。因此,下一次我应当先自个儿清楚,完成充分的预备,方可给小孩解说。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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