大班社会活动教案《介绍我自己》.doc

幼儿教育：_大班社会活动教案介绍我自己教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班社会活动教案介绍我自己幼儿园大班社会教案：介绍我自己设计意图：大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新的朋友，这时让孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本活动最好平行班教师交错借班上课，这样可以让自我介绍的学习更富有实际生活的体验，从而取得更好的学习效果。活动目标：1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。活动准备：1、大图卡一份，小图卡每人一份（附后），小话筒一个。2、会唱歌曲认识你呀真高兴。活动过程：一、师生相互介绍姓名1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗？互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。（教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。）2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己（请34名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。）二、了解自我介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息（事）？2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢！请你们仔细听，我介绍了哪些内容？（老师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢（爱好）我的好朋友是）3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。（请12名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。）5、提问：他介绍了哪些方面？对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍自己1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来（可以画画或做记号），然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。2、请个别幼儿上台来介绍自己（提供话筒），幼儿集体鼓掌。3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己（介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星）。4、师：什么时候需要介绍自己呢？还可以介绍哪些方面？四、结束活动师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧！（放认识你呀真高兴音乐）第 3 页 共 5 页大班社会活动教案关爱残疾人活动目标：知道尊重残疾人，并乐意帮助残疾人。活动准备：舞蹈视频片段。图片。活动过程：一、观看视频片段，引出话题。1、谈话引发幼儿关注。2、出示课件，认识残疾人。二、体验残疾人生活的困难，激发幼儿同情心。1、活动一：体验盲人。请幼儿蒙上眼睛，教师组织活动，幼儿参加后说说自己的感受。2、活动二：体验断臂残疾人。请幼儿单手操作”叠手绢”，幼儿参加后说说有什么困难的地方。3、体验聋哑人。请幼儿不说话表达，幼儿参加后说说自己的感受。三、讨论如何关爱残疾人，鼓励幼儿献爱心。1、幼儿自由讨论帮助残疾人的办法。2、出示课件，引导幼儿发言。（1）盲人过马路。（2）肢残人乘坐公共汽车。（3）用手语关爱聋哑人。小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的办法帮助残疾人，有了你们的帮助，他们就不会感到孤独和无助了。四、延伸活动：鼓励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页