小班社会领域教案《幼儿园里走一走》.doc

幼儿教育：_小班社会领域教案幼儿园里走一走教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班社会领域教案幼儿园里走一走活动目标：1.熟悉幼儿园的主要环境。2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。3.初步引发幼儿喜爱幼儿园的情感。活动准备：1.幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。2.幼儿用书：幼儿园里走一走。3.小红旗标贴若干，幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。4.音乐磁带、录音机。(选用本丛书配套小班上学期音乐磁带中歌曲我爱我的幼儿园)活动过程：一、看照片，猜地方。1.教师：幼儿同里除了我们班级，你还知道哪些地方?2.教师：看看这些照片。这个地方体见过吗？在哪里见过你们说的这些地方(医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区)在哪里呢？我们去找一找、看一看。二、幼儿分成两组，分别由两位教师带领，在幼儿园里找找、看看、玩玩。1.每位教师带领一组幼儿分头出发去寻找医务室、厨房、大型玩具区每找到一个地方，教师就向幼儿介绍该地方的特点或者带幼儿玩一玩。例如：找到医务室时，可以认识一下保健医生请保健医生给幼儿介绍她的工作，找到厨房时可以请厨房的炊事员介绍今天的饭菜，鼓励幼儿多吃饭菜，身体长得棒棒的；找到大型玩具区时，可以让幼儿玩一玩，体验游戏的快乐。三、回班后简短小结并完成幼儿用书相关内容。1.教师：你刚才看到了幼儿园里的哪些地方？看到什么?知道这些地方有什么用吗？2.教师(请幼儿看幼儿用书)：书上画了幼儿园里的什么地力？请给你刚才找到的地方贴上小红旗，其他地方请爸爸妈妈用汉字记录或画下来。3.欣赏歌曲我爱我的幼儿园。第 3 页 共 5 页小班社会领域教案我和爸爸一起玩目标：1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。2、愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。准备：根据我的爸爸拍摄的照片过程：1、介绍自己的爸爸。（1）教师唱歌曲我的好爸爸（根据歌曲我的好妈妈改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。4、表达对爸爸的爱。唱歌曲我的好爸爸第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页