幼儿园小班上学期语言教案《小黑捉迷藏》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班上学期语言教案小黑捉迷藏教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班上学期语言教案小黑捉迷藏【活动目标】1、根据教师的提示，认真观察图画的内容。2、尝试用“小黑藏在，它和捉迷藏”的句式讲述自己的发现。3、在观察图画的过程中享受发现的乐趣。【活动准备】1、多媒体设备，教学。2、自制“小黑捉迷藏”教学卡片。3、U形座位。【活动过程】一：认识“小黑”1、播放引出活动的主角小黑。这是什么?它是什么颜色?什么形状?(黑色的圆形)师：它有一个有趣的名字叫“小黑”。(教案出自：屈老师教案网)小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏，我们一起来看看小黑藏在哪里?它和谁捉迷藏?二：观看，找小黑。1、小黑藏在彩球中。师：图片上有许多什么?(彩球)小黑藏在哪里呀?师：小黑在和谁捉迷藏?(小猫)师：小黑有一个秘密：如果你用一句好听话把它找出来，它就会很开心的跳舞。这句好听的话是这样说的：“小黑藏在彩球中，它和小猫捉迷藏。”我们一起试试，让小黑出来跳舞吧。2、小黑藏在车轮边。师：小黑很机灵，它又要藏起来了。引导幼儿认识车轮。师：谁能用好听的话把它找出来?我们一起来说。3、小黑藏在石头上。师：小黑说，小朋友太厉害了，都被找出来了，这回要去远一点的地方。闭上眼睛听一听小黑到哪里去了?师：这是哪里?小河边有什么(螃蟹、石头)?你找到小黑了吗?它和谁在玩捉迷藏啊?师：谁能用好听的话把小黑找出来。让小黑出来跳舞吧。三、创设情境，幼儿找卡片，观察卡片，找小黑。1.师：小黑很聪明，学了很多本领，它会飞，会游泳，(教案出自：屈老师教案网)会跳，会去很多地方玩，现在它藏在了卡片里，小朋友每人去找一张卡片，在卡片上把小黑找出来。2.幼儿找卡片，找到后回到座位上，跟旁边的小朋友说一说：你的小黑藏在哪里?它和谁捉迷藏?(教师个别指导)3.请拿到卡片与视频图片一样的幼儿分组到前面来，说一说你的小黑藏在哪里?它和谁捉迷藏?(草丛里、小河里、泡泡里)四、观看小电影，巩固知识。师：小黑说今天小朋友说的真好，要奖励一下小朋友，请小朋友看电影。五、结束。小黑今天跟小朋友一起玩的真高兴，它现在累了，要回家休息了，我们跟小黑说什么?(再见)第 4 页 共 6 页幼儿园小班上学期语言教案春娃娃【活动目标】1、通过阅读故事，使幼儿了解春娃娃给大地带来的不同变化，激发幼儿对春天的美好情感。2、能较有序的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。【活动准备】故事名称，操作图及文字：春娃娃、布谷鸟、桃花、柳树，图书，春天的环境布置。【活动过程】一、回忆寻找到的春天。我们到小区里去找春天了，你找到的春天在哪里呢？（幼儿交流，教师引导幼儿用较完整的语言表达）二、演示教具，讲述故事谁让我们的春天变得这么美呢！（出示春娃娃）请幼儿与春娃娃大招呼，并出示相应的文字。教师边讲述边插问：1、春娃娃来到了谁的家？对布谷鸟姐姐怎么说的？（幼儿学说）2、春娃娃这会儿又来到谁家门口？为什么要到柳树家呢？又是怎么做的呢？3、春娃娃来到谁家呢？桃树变得怎样了？从那里看出来的？4、春娃娃到山坡上是怎样唱歌的？请你听一听，并学说。5、你们喜欢春娃娃吗？为什么？三、师生共读。1、出示图书，让幼儿自由逐页翻阅，教师巡回观察指导，并说说春娃娃使那些东西变样了？2、师生共读，让幼儿一起翻阅图书，并学讲故事中的对话。四、延伸。1、请幼儿到旁边找一找，春娃娃还让那些东西变样了，请用图书中的语言进行表达。2、请幼儿讲给爸爸妈妈们听。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页