小班数学优质课教案《我是小小商人》.doc

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幼儿教育:_小班数学优质课教案我是小小商人教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班数学优质课教案我是小小商人【活动目标】1、复习点数,提高点数速度。2、感受到常见物品的价格,提高对生活的经验,将所学和生活联系在一起。3、装扮小商人,感受到数学的魅力和兴趣,喜欢成功。【活动准备】1、一些新的本子、铅笔、糖果和小红花,上面分别标有合适的价格,如本子2元。2、一些画好的钞票,印有2元,5元,1元等。【活动过程】一、教师组织孩子集体谈话:小朋友们,六一儿童节要到了,咱们幼儿园准备去购买一批礼物送给小朋友们,小朋友们觉得买什么好呢?让幼儿自由讨论,引导幼儿选取贴近幼儿园学习生活的物品,如铅笔、小红花、小本子等等。二、将事先准备好的铅笔和本子、糖果、小红花拿上来,请一个小朋友作为商人站在台前。然后其他小朋友跟在老师后边。三、老师请身后的一个小朋友选取一种礼物(比如本子),问商人多少钱一本。老师引导“小商人”说出本子上标的价格。然后请身后的小朋友数一数一共有几个小朋友需要本子,然后告诉小商人需要的数目,请小商人算一算一共多少钱。然后请小朋友们付钱,小商人找钱。四、重复以上过程,分别选取不同的物品,老师可在里面设置一些不同的问题,考研孩子对价钱、数目的掌握情况。比如每人需要两朵小红花别在胸前,一共有5个小朋友,一共需要多少朵小红花,并且帮助小商人点数小红花,让小商人顺利完成“交易”,感受成功的喜悦。第 3 页 共 5 页小班数学优质课教案插板【活动目标】1.通过观察数学插板,让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件。2.学习正确使用插板,对进行常规训练。3.培养幼儿操作数学插板的兴趣。【活动准备】演示板一套、小插板每人一套(课前把上课用的小棋子摆在插板上)儿歌挂图排队走。【活动过程】1教师边说儿歌来做客,边出示插板,同时引导幼儿观察插板。(说出儿歌的内容)2教师提问:“小朋友盒子是什么形状?(引导幼儿说出长方形的)盒盖上面有什么?(引导幼儿说出啊有许多小洞洞)它像什么?”3教师“摇一摇,哗啦啦,你们想知道里面住着谁吗?我们现在就把它们请出来!首先我们要学会打开小插板。”4游戏一:学习使用小插板(1)教师边说儿歌喜欢它,边示范使用方法。(说出儿歌的内容)(2)引导幼儿练习使用方法。5.游戏二:学习插棋子(1)教师示范插棋子,要一个一个往上插。(将各种图案的妻子展示在演示板)(2)教师引导幼儿练习插棋子。6.游戏三:整理学具(1)教师示范收棋子,将棋子翻到图案面,两字手收棋子,把一样颜色的棋子插摞在一起。(2)请幼儿练习收棋子,要求吧一样颜色的棋子插摞在一起。7.教师出示挂图,教师幼儿一边共同朗诵儿歌排好队,边收棋子。8.复习一下这节活动的内容,教师提问幼儿回答。活动延伸:引导幼儿练习插摞棋子,复习活动中的小儿歌。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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