幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班社会优秀教案电池不能随便玩教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园大班社会优秀教案电池不能随便玩教学思考：生活中的许多用品都需要用到电池，如各种遥控器、门铃、手电筒、玩具、手机等。玩具与孩子关系最密切，有时候玩具遥控车不会动了，（教案出自：屈老师教案网）孩子还会把电池拿出来左看看右看看，拿着电池在地上推滚，或是放在嘴巴里咬。而这些行为都有可能让孩子们处于一种危险的状态，所以，我们就此组织相关的活动帮助沙子们正确地认识电池。活动目的：1.通过摆弄、拆卸电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。2.激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。活动灌餐：每个幼儿一个电动玩具，内有电池;另备电池若干;讲解废旧电池危害自光碟。活动过程：1.寻找会动的玩具导入教学主题，幼儿自由玩带来的电动玩具。2.找电动玩具能动的原因教师：为什么电动玩具会动?(幼儿自由回答)教师：找找看电动玩具里的电池在哪里?3.了解干电池基本特征(1)出示实物，请幼儿观察它的外观。教师：我们一起看看电池是什么样的?(2)电池有正负极之分，凸起的地方是正极(+)，平面的地方是负极(一)。电池产品可分一次干电池(普通干电池)、二次干电池(可充电电池，主要用于移动电话、计算器)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大类。我们最常用的是普通干电池。电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。4.干电池的作用教师：电池有什么作用?(幼儿自由回答。)5.于电池的危害(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。教师：电池主要含铁、锌、锰等，此外还含有微量的汞池不能随地丢弃，要放进专用的废旧电池回收箱里(2)讲述幼儿因为电池而受伤的新闻。一个叫浩浩的小朋友晚上回家后，一个劲地嚷“耳朵疼”，家人询问后才得知，下午在幼儿园，浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。（教案出自：屈老师教案网）于是，家人连夜将浩浩送进了医院。根据给浩浩动手术的吴医生介绍，直到第二天上午，浩浩耳中的小电池才取出。取出来的电池直径有7毫米，当时藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处，是外耳道狭窄的地方。电池虽已顺利取出，但浩浩耳朵有点充血，需要消炎处理。教师：电池里面是有毒的化学物质，对人体健康和生态环境危害很大，小朋友们千万不能把电池放进嘴巴，也不能像浩浩那样放到身体的某个器官里。6.正确使用干电池教师：小朋友们知道怎么安装电池吗?(幼儿尝试安装电池。)教师总结：先检查电器和电池接触面是否清洁，必要时用于布擦净，再按电正确极性装入。不要将新旧电池混用，同一种型号但不同种类的电池也不能混用。活动延伸：1.在科学区提供“我会玩电池宝宝”的游戏材料，让幼儿操作。2.发放“变废为宝好办法”记录表，家长与幼儿共同完成。第 4 页 共 7 页幼儿园大班社会优秀教案白白的棉花活动目标：1.了解棉花制品及其与人们生活的关系。2.观察棉花，了解棉花的特征。活动准备：1.收集各种棉花制品，创设棉织品商店，棉桃。2.棉花生长各阶段图片，农民在棉田劳动的场景录象。活动过程：一、导入：欣赏童谣棉花师：小朋友们，今天老师给你们带来了一首好听的童谣，我们一起来听一听吧。”好了，这首童谣的名字叫什么啊？”（棉花）师：小朋友们，你们看过棉花吗?(看过）师：今天老师就带领我们小朋友走进棉花的世界。二、认识棉花。1.观察棉桃。（1）认识棉桃师：”看，这是什么，我请一个小朋友上来摸一摸。”师：”看一看，摸一摸，有什么感觉？”师：”哦，外面硬硬的壳，里面是白白的，这个呀就是棉桃，棉花宝宝就在棉桃里面。”（2）将棉花捻成线师:”老师要把棉花宝宝拿出来，小朋友再来看一看这个棉花，我请小朋友来摸一摸，看看什么感觉？”师：”小朋友说棉花白白的，软软的，真舒服，里面还有硬硬的黑黑的小小的籽。”师：”老师告诉你们，棉花宝宝还会变魔术呢，看，慢慢的，她变成了一条棉线。”（老师边演示边说）”真神奇，我请小朋友来试一试。”小结：棉花白白的，软软的，它里面的纤维很长，所以我们能把它捻成长长的棉线，棉花里面还有硬硬的黑黑的小小的棉籽。2.观察整株棉花。师：”认识了棉花，那老师问小朋友们，你们知道棉花生长在什么地方吗？”师：”哦，那我们来看看是不是呢？”（出示棉花图片）师：”棉花长在一种小小的植物上，这种植物叫棉株。棉株像棵小树，茎杆上长着小枝，小枝上长叶，先结棉铃，后开花，花谢后结棉桃，棉桃成熟裂开，吐出一朵朵雪白的棉花。”（配以图片讲解）三、了解棉花的用途。（1）棉花有什么作用师：”你知道棉花有什么作用吗？和小伙伴讨论一下。”总结：棉花全身都是宝！棉絮轧掉棉籽后就变得又轻又软，可以做棉衣、棉被，还可以纺纱织布。棉籽可榨油，棉籽饼可做饲料和肥料。棉花杆可以造纸、当燃料，棉花根可以做药。看来棉花对于我们的日常生活真的很重要。”（2）请小朋友说说我们的生活中哪些东西也是棉花做的？四、了解农民伯伯是怎么种棉花的，知道农民伯伯很能干，体验农民伯伯劳动的辛苦。师：”棉花的作用这么大，你知道棉花是谁种出来的吗？”（农民伯伯）师：”种棉花也是需要技术的，那么聪明的农民伯伯是怎么种棉花的呢？我们接下来就看一段关于种棉花的故事。”总结：”春天的时候，农民伯伯把棉籽种在地里，当长出小棉株后，就要不断的松土、施肥、除虫。小棉株长大后，还要整枝，去掉多余的枝叶，使棉桃结的又大又多。到了秋天，才可以收获。农民伯伯种棉花可真不容易！”活动结束：师：今天我们认识了新朋友棉花宝宝，回去后小朋友们找一找家里还有什么东西也是棉花宝宝变成的。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页