幼儿园中班音乐课教案《小猴真淘气》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班音乐课教案小猴真淘气教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班音乐课教案小猴真淘气游戏玩法建议：师幼围坐成圆，领头人手带小猴的手偶，边唱边有节奏的轻拍圈上的朋友，当歌曲唱”小猴是谁呀？”的最后一个字”呀”时，就找到了扔西瓜皮的小猴。这只小猴就要站在圆心中间，随着音乐的快慢做滑来滑去的样子，最后音乐停止，小猴摔到在地。游戏一遍之后，这只小猴就是新的领头人，继续游戏。【活动准备】1、经验准备：有音乐游戏”小熊是谁呀？”的游戏经验、有音乐结束就要倒下的游戏经验。2、物质准备：小猴手偶2个、钢琴伴奏【活动目标】1、理解歌词内容、用自然的声音学唱歌曲。2、在游戏”找小猴”、”小猴滑倒”的情境下，尝试有节奏的点同伴；在歌曲结束时，创编小猴滑倒的不同痛苦造型。3、在游戏情境中，通过不断的体验，知道养成不乱扔东西的好习惯。【活动过程】1、了解歌曲内容，完整欣赏歌曲。(1)故事导入，完整倾听。(2)提问歌曲内容。再次倾听歌曲，教师找出手偶小猴。2、教师边唱边示范游戏”找小猴”的玩法。(1)手偶小猴做在圈上，教师边唱边示范”找小猴”(2)提问怎么找到小猴的？教师示范再次找小猴。集体练习找小猴的本领：边唱边有节奏的摸。3、教师、幼儿带上手偶绁续边唱边找小猴。4、在玩游戏”找小猴”的基础上，累加”小猴滑倒”的游戏。(1)累加故事内容。(2)幼儿创编摔倒的不同动作。完整”找小猴”“小猴滑倒”的游戏（1-2遍）。累加转的不同（快、慢）速度，完整游戏。（1遍）5、自我评价师：现在你们都学会这首了吗？哪里不清楚？6、小结：小猴自己被滑倒之后，后悔不已，听听它是怎么改正的。（教师清唱歌曲结尾）友情提示：1、在边唱边玩游戏环节，幼儿很容易只关注游戏，而忘记歌唱，所以每次游戏开始之前教师都要给幼儿一个歌唱的理由，激发幼JL快乐歌唱的兴趣。2、因为每玩一次才会出现1-2个领头人，所以教师要及时关注开始的点数的位置，尽其所能让每个幼儿都能有机会做领头人。第 3 页 共 6 页幼儿园中班音乐课教案快乐的小鸟【活动目标】1、在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。2、体验创造的快乐。【活动准备】表现小鸟生活的三段体音乐、录音机【活动过程】1、我们和小鸟做了朋友高兴吗？下面我们再来听一首关于小鸟的音乐，听了以后，你觉得小鸟在干什么？提问：你觉得小鸟在做什么？2、让我们再来仔细地听听这首音乐有几段？每一段听上去是一样的吗？提问：你听出来有几段？每一段是怎么样？3、让我们来听听第一段的音乐速度怎么样？好像小鸟在干什么？听后提问：这段音乐的速度怎么样？好像小鸟在干什么？（xx小朋友说得很好，你做给小朋友看看，大家来学学）4、小鸟醒来后，觉得很轻松，我们一边来听一边来想一想，它还会做些什么？听后提问：小鸟醒来后会做些什么？我们一起来跟着音乐做小鸟捉虫、游戏的动作。5、小鸟们玩了一天很累了，要回家休息了，我们来听听小鸟是怎么回家的？提问：小鸟是怎么回家的？是怎样休息的？（幼儿听着音乐做小鸟回家、小鸟休息的动作）你们想不想成为一只小鸟，让我们来做一只快乐的小鸟吧！跟着音乐飞吧！我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧！（幼儿自由表演）第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页