大班语言优质课教案《小老鼠旅游》.doc

幼儿教育：_大班语言优质课教案小老鼠旅游教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言优质课教案小老鼠旅游活动目标：1能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征，编出多种合理的情节来结束故事。2安静钻心地倾听他人讲述，用较完整连贯的语言讲述故事。3懂得在危急的时候，不仅需要他人的帮助，更重要的是要设法自救，才能获得平安。活动准备：大班29号挂图活动流程：简短谈话-提问-幼儿讨论、讲述（小组、个别、两两）活动过程：1提出故事题目，进行简短的谈话，激发幼儿续编故事的兴趣。故事小老鼠旅游，讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游，在路上突然发生了危急的事，怎么办呢？请小朋友听老师故事的前半段，然后动脑筋想办法把故事编完。2教师讲述故事的前半段，突出词语：机灵。讲述后提问：朋友们是怎样帮助小老鼠的？小老鼠自己有办法救自己吗？用什么办法？3幼儿小组讨论，帮助归纳出各种合理情节结果。4个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。5幼儿两两结伴讲述故事后半段。第 3 页 共 5 页大班语言优质课教案小记者幼儿园大班语言教案：我是小记者活动目的：1.幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。2.利用废旧材料制作各类采访器材。活动准备：记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）活动过程：一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？主编有什么用？四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）五、记者团采访幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。六、“记者行动专栏”：在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。“报刊杂志”：提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页