大班语言优质课教案《我爱健康》.doc

幼儿教育：_大班语言优质课教案我爱健康教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言优质课教案我爱健康幼儿园大班语言教案：我爱健康设计思路：我们在与家长的交谈和访问中了解到：孩子休息天在家很不听话，时常会出现睡懒觉、起床后不肯吃早点、一直看电视等现象。而且在幼儿园的自由活动中，我们也发现他们常常会出现玩得满头大汗而不肯休息的现象，这样对身体是非常不利的。所以我就根据主题设计了我爱健康这一活动。活动通过讨论、看看、讲讲、故事的方式，让他们了解运动和休息的合理节奏。最后又让他们通过绘画来为自己设想、安排健康的休息日。这样，不仅发展了孩子的表达力、观察力、想象力，又使他们把学到的知识得到提升。活动目标：了解运动与休息的合理节奏。能为自己设想、安排健康的休息日。活动准备：图片四张绘画纸水彩笔。活动过程：（一）自由讨论星期天，如果爸爸、妈妈完全让你自己做主，想干什么都可以，你会干些什么呢？（幼儿自由讨论后讲述）让幼儿设想、安排完全由自己支配的一天。鼓励他们随心所欲、坦率地讲。如幼儿讲述有困难，可以引导：你想多睡一会儿吗？睡到什么时候？你想看动画片吗？看多长时间？你想到外面玩吗？玩些什么？玩到什么时候？（二）看看、讲讲、故事渗入丁丁的星期天是怎么过的呢？结合挂图讲述故事我爱健康提问：丁丁什么时候起床？起来做些什么？丁丁在公园里玩些什么？妈妈说在公园里玩有什么好处？玩了一会儿，妈妈为什么要让丁丁休息、喝水、吃点心？玩了各种游戏，妈妈为什么要让丁丁回家？丁丁打算回家干些什么？（三）安排我的休息日看了丁丁的一天，你再来安排自己的休息天，你会怎么安排呢？引导幼儿讨论自己的休息日安排方式，并用绘画形式将自己的设想记录下来，然后与同伴交流。（提醒可用数字来表现图画的顺序）第 3 页 共 6 页大班语言优质课教案拼音shi活动目标：学会”sh”声母，读准音，认清形，能正确书写。活动准备：课件、图片。活动过程：一、复习、顺序背诵学过的个声母。、读个单韵母。、带调的单韵母。二、借助插图学习声母”sh”的音形、学生自己借助图学习声母的音形：、问谁能结合图的意思试着读一读字母的音？、根据图中所画的”大狮子”的”狮”来试读字母”sh”的发音，如果学生读对了一定给予表扬，如果读错了也不要批评，可以请别的同学试读。、字母的音试读后，教师要进行范读后告诉学生”sh”这个声母都是翘舌音。发音时，舌头都要翘起，但要注意舌头不要卷得过于往后，不能顶在上腭正中，应当把舌头顶在上牙床靠上一点的部位。读的时候要注意轻短。、教示范读，学生练习读，教师及时纠正。、出示”ssh”对比练读，让学生区别比较，对发音有困难的同学教师要加强个别辅导。、问你用什么好办法记住它们的形呀？学生说说即可。三、正确书写”sh”声母、让学生自己观察”sh”的占格位置：、引导学生观察”sh”是由哪两个字母组成的？写的时候应注意什么？（要靠拢，不能分开）、教师范写”sh”，学生观察。、学生练习书写”sh”，教师巡视，进行个别辅导，同时纠正学生的写字姿势和执笔方法，对于姿势合格的同学教师要给予表扬。6、学生练习书写，让学生边写边发音记忆字形。教师个别辅导。7、在实物投影上展示学生作业书写好的、进步的，进行表扬鼓励，激发学生书写的积极性。四、小结这节课我们又认识了1个声母朋友，大家不仅掌握了它们的音形，而且书写得也非常好！特别值得表扬的是你们能运用以前学习字母的方法自己学习字母的音形，非常好！第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页