大班音乐活动教案《工农联合起来》.doc

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幼儿教育:_大班音乐活动教案工农联合起来教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页大班音乐活动教案工农联合起来幼儿园大班音乐教案:工农兵联合起来活动目标:1、引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。2、通过图谱,帮助幼儿感受乐句的长短,以及音乐中的渐强和特强。活动准备:1、图片:敌人、解放军、工人、农民;图形谱。2、录音机、磁带。3、红、黄、绿三色小旗、红、黄、绿三色手饰;碰铃、铃鼓、圆舞板若干、大鼓、镲各一。活动过程:一、幼儿入场。(在音乐小海军的伴随下,幼儿整齐、精神饱满地进入室内入座,并复习歌舞)。二、活动前谈话。师:你们表演得真棒!刚才你们表演的是谁?海军叔叔是干什么的呀?他们专门在哪里消灭敌人?假如敌人从地面上向我们进攻,你们说,应该派谁去比较好?三、欣赏音乐,了解音乐的内容和背景。(出示敌人的图片)师:就在刚才,我得到情报,敌人马上就要来了,而且他们这次果然要从地面上向我们发起进攻。(出示解放军图片)师:你们看,解放军来了,他们挥舞着红旗,组成了红队。我就是这场战斗的指挥官,现在我派出一名侦察员先去侦察,其余的解放军战士马上跟我进行预备演习,准备战斗,你们都是解放军战士。师:现在指挥官问你们,在战场上,每一个战士一定要做到什么?师:那现在我就要求你们按照我的指示来操练。听明白了没有?(出示基本图形谱A)师:看,这是我的口令,我数几下,你们要大声喊“嘿!”这个表示什么?(对约定俗成的重复符号进行巩固练习)1)师数数,幼儿在“嘿”处大声喊。2)幼儿自己数数,并在“嘿”处大声喊。3)教师哼音乐,幼儿在心里数数,用一根手指点节奏,并在“嘿”处大声喊。(教师点图形谱以作提醒。)4)教师加快速度哼音乐,幼儿在心里数数,并请幼儿跟教师 一样用动作练习,并在“嘿”处大声喊。5)教师哼音乐,师生共同用手指在腿上练习走,并在“嘿”处拍腿。师:练习得不错,那么,到了战场上,假如指挥官没有下达开枪的命令,你们能开枪吗?师:现在我要下达开枪的命令了,我用什么来指挥?(出示红旗)我在这边甩,你们要朝这边开枪,我朝那边甩,你们要朝那边开枪,我向前面甩,你们向前面射击,明白了没有?假如看到我的旗这样甩,表示我们已经打胜仗了,就不要开枪了,就一起拍手欢呼,并大声喊“嘿嘿嘿”。1)教师喊口令,幼儿练习动作。并提问:我刚才指挥你们开枪一共朝几个方向?每个方向开几枪?2)师生一起喊口令,练习动作。3)教师哼音乐,幼儿在心里数节拍,练习动作。4)加快速度练习。师:我们的练习已经没有问题了,这时侦察员也回来了,并送来了情报:不好,这一次,敌人派出了大部队,黑压压,一大群。我们的解放军叔叔人数明显不够,怎么办?就在这时,谁来了?(出示工人叔叔图片)师:工人叔叔也加入了战斗,工人叔叔挥舞着绿旗,组成了绿队。可是人数还是不够,看,又有谁来了?(出示农民伯伯的图片)师:农民伯伯手中挥舞的是什么颜色的旗,他们组成了什么队?工人叔叔、解放军叔叔、和农民伯伯都说到了战场上,要先和敌人展开战斗。你们来帮帮我这个指挥官,应该派哪支队伍先去,为什么?(幼儿讨论)师:为什么?(根据幼儿的意思来摆放图形谱B)师:(指图讲述):这就是我作为指挥官指挥这场战斗的全部指挥方案。你们看,等一会儿,在我的指挥下,你们三支部队,随着我的口令,一起到前线,边走边喊“嘿”。准备打仗,注意在行走的时候,是不能开枪的。到了前线,由解放军组成的红队在我的指挥下,先向敌人开枪射击,注意方面不能出错;然后,工人组成的绿队和红队一起射击,最后红队、绿队和农民组成的黄队一起射击,直到把敌人全部消灭,并欢呼三声结束。明白了没有?师:现在,你看一下自己的手背上,贴的是什么颜色的标记,记住自己是什么队?我们马上要出发了。点名:红队到齐没有?绿队到齐没有?黄队到齐没有?师:小手伸出来,在腿上走。师:到前线了,现在看指挥射击。(教师用三色旗,来指挥)师:现在指挥官不说话了,请你们只看指挥,去打仗。(教师哼音乐,幼儿看教师指挥,完成动作)师:侦察员报告,吴江的敌人已经被我们消灭了,可是苏州还有,走我们去。(放音乐,教师指图形谱,请幼儿完成动作练习。)师:你们觉得刚才我们去打仗时的音乐怎样?师:这场战斗是由工人、农民和解放军三支部队一起来完成的,所以我把刚才在打仗时播放的音乐起个名字,就叫工农兵联合起来,(幼儿跟念)四、乐器演奏。师:现在工人叔叔、农民伯伯和解放军叔叔联合起来打了胜仗回来了,我们小朋友表演个节目给他们看,表演个打击乐吧,好不好?师:我这儿有三样乐器,红队选什么?绿队选什么?黄队选什么?师:我们来练习一下吧。1)拿乐器,听教师的口令或哼音乐练习。2)加快速度,看指挥,练习。3)听录音,幼儿看指挥练习。4)听音乐,幼儿看幼儿指挥练习。5)听音乐两遍,教师参与幼儿一起表演。五、退场。师:解放军叔叔、工人叔叔和农民伯伯就在外面,我们拿着乐器带外面去演奏给他们听吧!第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页
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