大班社会活动：我们的祖国真大.doc

幼儿教育：_大班社会活动：我们的祖国真大教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班社会活动：我们的祖国真大寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平教学目标：1、了解我国的地域特点。2、有感情地朗诵诗歌，感悟做一个中国人的自豪。活动过程：一、谈话导入：同学们，你们都到过哪些地方？说一说对他们的印象。（学生相畅谈感受） 二、观看、欣赏：1、出示一幅中国地图，让幼儿观察、欣赏地图，了解我国地域的广大，初步认识到我国是一个地域广阔、美丽富饶的国家。2、老师与幼儿共同欣赏诗歌我们伟大的祖国。请幼儿思考：诗歌里是怎样说我们祖国伟大的？什么地方一年四季如春，鲜花盛开？什么地方冬天比较寒冷，甚至下雪？（我国地域广阔，南北气候相差较大，北方一年四季分明，冬冷夏热； 南方一年四季比较温暖潮湿。（举例说明一些城市，北方城市如济南、北京、潍坊等；南方城市如广州、长沙、南京等）3、指导幼儿看课本插图，再读诗歌，让孩子们进一步了解祖国各地的气候特点。4、有感情地朗诵诗歌，如师范读、幼儿领读、指名读等，体会诗歌蕴含的情感。三、课后反思：课堂上，我让幼儿观看祖国插图，了解祖国特点，激发热爱祖国的情感；认识祖国各地不同的人的活动，感悟作为一名中国人的自豪。第 3 页 共 5 页大班社会活动：我们要去军营啦活动目标：1. 对参观军营感兴趣，并能积极地提出自己想要了解的问题。2. 能在小组讨论中大胆发言，并用合适的图标记录自己的问题。活动准备：1. 幼儿已知道即将要去参观军营。2. 军营名称图标一套。3. 记录表、笔。4. 幼儿已进行过小组内的学习活动。活动过程：1.教师介绍参观军营的活动，激发幼儿的兴趣。(1)师：过几天我们就要去参观军营了，大家都很激动!你们知道我们要去哪个军营吗?(2)教师出示军营名称图标，引导幼儿自主猜测。教师结合图标介绍军营的名称。2.说说我想了解的问题。(1)提问：关于我们要去的军营你想了解什么问题吗?(2)幼儿结合自己的已有知识经验提出自己的问题。教师肯定幼儿的问题。3. 小组讨论记录问题。(1)师：我们每个人都有很多的问题，但因为时间有限不能所有的问题都去问，怎么办?(2)教师引导幼儿讲述进行小组讨论和记录的方法。幼儿分小组进行讨论和记录小组的问题，教师巡视观察，给予指导和帮助。将小组的记录表展示在白板上。4. 介绍我们的小组问题。(1)分别请每个小组的介绍员在集体面前介绍本组的问题，小组的其他成员进行补充。(2)教师引导幼儿根据问题的记录、小组的合作和介绍情况进行小结，分享和记录其他小组的好方法。5.明确我们班的问题。(1)教师肯定每组幼儿的问题，并引导幼儿进一步的思考提出的问题的可行性。(2)教师引导全班幼儿对每组的问题注意思考，哪些是我们现在可以解决的，哪些是一定要请解放军叔叔帮助解决的?在集体讨论的基础上确定本班的参观问题。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页