幼儿园中班教案《鸭妈妈藏蛋》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班教案鸭妈妈藏蛋教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班教案鸭妈妈藏蛋【活动目标】1.运用已有经验，帮助鸭妈妈想象和分析安全藏蛋的可行方法。2.体验鸭妈妈爱宝宝的情感。【活动准备】1.手偶台、手偶（鸭妈妈、小熊、小鸭）。2.自制蛋宝宝人手一个，展示板一块。3.电脑和相关音乐。【活动过程】一、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈爱蛋宝宝的情感。1.鸭妈妈是怎样喜欢蛋宝宝的？2.如果你是鸭妈妈，你会怎样爱你的蛋宝宝呢？（用动作表现妈妈爱宝宝的情感）二、讨论藏蛋的可行方法（一）家中藏蛋1.师：有一天，鸭妈妈要出远门，自己不在家看着蛋宝宝鸭妈妈有点担心。鸭妈妈担心什么呢？你有什么办法帮助鸭妈妈？2.引导幼儿观察鸭妈妈家里的家具、物品，引发思考并讲述蛋宝宝藏在哪里不容易碎，又不容易被发现。（二）讨论孵蛋条件师：鸭妈妈很希望小鸭子能早点从蛋里出来，怎么才能让小鸭子早点从蛋里出来呢？（幼儿思考讨论）（三）室外藏蛋（手偶表演）1.师：鸭妈妈不知道该把蛋宝宝藏在哪里好。你们觉得树洞、泥土、草丛和鹅卵石堆哪里能晒到太阳又安全呢？2.幼儿自由讨论。3.幼儿把蛋宝宝放到选定的地方。4.交流讲述：你把蛋宝宝藏哪里了？为什么？5.教师归纳总结。三、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找不到蛋宝宝时焦急的心情。1.你们猜猜，鸭妈妈回来后第一件事情会做什么？2.鸭妈妈找不到蛋宝宝，心里会怎么样？3.鸭妈妈找邻居小熊帮忙，小熊有没有看到蛋宝宝？它这几天在忙什么呢？四、继续欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找到小鸭后喜悦的心情。1.天快亮的时候，小熊被一阵风吹醒了，睁开眼睛一看，发现新房子的墙上有一个洞！洞里还有半个碎蛋壳，地上也有一些碎蛋壳。再一看，有一只小鸭子正躺在自己的身边呢。这到底是怎么回事？（教师小结）2.鸭妈妈见到小鸭子回家会怎么样？3.音乐表演小鸭回家。第 3 页 共 6 页幼儿园中班教案：儿歌起得早【活动目标】1喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。2学说儿歌，用肢体动作表现。【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。【活动过程】1引出课题：（今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗？打开课件图片，让小朋友看这是什么地方？这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体？（身体健康。）这些人锻炼身体起的早不早？今天我们学习儿歌起得早。2播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早？接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么？教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。3播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早？接着出示小花猫的图片，让小朋友观察小花猫起得早在干什么？附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。4播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早？接着出示小黄狗的图片，让小朋友观察小黄狗起得早干什么？附儿歌：小黄狗起的早，追着主人跑呀跑。5播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早？看图第一个小女孩在干什么？第二个小女孩在干什么？附儿歌：小朋友起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。6说儿歌。教师说儿歌引起幼儿的兴趣，带领幼儿说儿歌。鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。7说儿歌做操。教师演示说儿歌做操：儿歌:大公鸡起得早，（左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠，提膝向前走2步。）伸着脖子喔喔叫。（双臂上举手心并拢，上体向后振2下，双膝自然站立。）小花猫起得早，（双手五指分开。做理胡子状，同时两脚开立，身体中心向左、右各1次.）舔舔抓子理理毛。（两手并拢手心向脸部上下两次，手心向头部顺头而下。）小黄狗起得早，（双手分别用拇指坻头顶外侧，做狗耳朵状，同时身体下蹲后起立，4指煽动2次）追着主人跑呀跑。（原地小碎步跑步。）小朋友起得早，（双手指尖相对指自己的胸部后，双脚原地跳2下。）伸伸臂弯弯腰，（双臂前平举后，双手叉腰做体前屈。）一二一二做早操。（原地踏步）带领幼儿戴头饰说儿歌做操。分组做，互相观摩。活动结束：听音乐假如幸福就拍拍手吧做律动。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页