小班优秀主题教案《停、停、停》.doc

幼儿教育：_小班优秀主题教案停、停、停教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班优秀主题教案停、停、停停、停、停小班足球活动教案活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。活动准备：幼儿人手一个足球。活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动体侧运动腰部运动跳跃运动整理运动。二、基本部分1、跟足球跑。教师示范一次，提醒幼儿。幼儿练习。幼儿个别示范。集体练习，教师指导。2、按住滚过来的球。集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。介绍游戏用手按住同伴滚过来的球。把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，（教案出自：屈老师教案网）对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。幼儿游戏教师指导。三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。第 3 页 共 5 页小班优秀主题教案动物列车主题活动：动物列车活动目标：1、能用简短的句式表达。2、学习遵守游戏规则。活动准备：火车头胸饰、玩具动物列车一辆。活动过程：1、情景导入。（1）将”动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听听：是谁发出的声音？它是怎样叫的？（2）逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。采用集体个别回答相结合的形式，重复练习，帮助幼儿熟练运用”小鸡叽叽！小鸭嘎嘎嘎！小猫喵喵喵！”的句式。2、玩游戏，交代规则。（1）教师：小动物们都乘上了，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？（2）向幼儿讲解游戏规则：将全班分为几个组，每个小组四五个幼儿。请一个幼儿先扮演火车头，边开边说：”呜呜，动物列车就要开，谁来坐？”引导幼儿回答：”我来做”选一个幼儿来乘车，引导乘车幼儿介绍自己，例如：”我是小鸡，小鸡叽叽叽，坐上火车快快跑”，介绍完毕即可乘上动物列车。火车继续开，要求每位上车的幼儿不能重复别人的话，要换一个动物形象。如果与前一幼儿回答相同，则不能登上动物列车。3、游戏巩固。（1）教师扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，教师请一个幼儿七里后，幼儿按句式回答，随后走到前面来，双手拉着教师的衣服，在教室开一圈后，游戏继续进行（2）邀请幼儿轮流扮演火车头进行游戏。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页