大班健康活动：好玩的盒子.doc

幼儿教育：_大班健康活动：好玩的盒子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班健康活动：好玩的盒子大班健康活动：好玩的盒子活动目标：1、在活动中练习跳的动作和协调能力。2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。3、乐意与他人合作、交往，感受活动的规则和竞争意识。活动准备：每人一只盒子。录音机、磁带。场地布置图：活动过程：1、准备部分。（1） 带孩子进入场地，按一定的距离四散站好。2 我是分割线（2） 在音乐伴奏下，师生一起做活泼、轻松的准备操。2、基本部分。（1）师：请小朋友动脑筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？ （2）师：大家各自找一个地方，可以一个人玩，也可以几个人一起玩。幼儿分散，独立或合作探索盒子的各种玩法，教师巡回观察并指导。（3） 集体练习跳的活动。教师讲解游戏规则，并做好示范。（4） 游戏“占盒”。幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。当老师说“占盒”，全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。游戏重复。3、结束部分。 在音乐伴奏下，师生一起做放松动作开火车回教室休息。2第 3 页 共 5 页大班健康活动：好玩的绳子活动目标：探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。发展身体平衡能力及动作的协调性。活动准备：体能游戏绳子变魔术长绳人手一根。活动过程：一、绳子变魔术欣赏体能游戏绳子变魔术。师：小朋友和绳子玩了什么游戏？结合小朋友的回答，分别作走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏等热身运动。二、我用绳子变魔术引导幼儿探索绳子的不同玩法。展示并交流各自的玩法。接龙式尝试同伴的玩法。选择34种玩法进行重点练习（如：长绳盘成螺旋状，走钢索；长绳拉直，倒退走钢丝；长绳拉直，左右蹦跳）。请你介绍一下你设计的玩法，玩的时候有什么特别提示吗？幼儿分散练习。组合玩法，分组练习。三、绳子变绳伞引导幼儿集体变绳伞。利用绳伞做放松运动。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页