大班故事《福气糕》-幼儿教案.doc

幼儿教育：_大班故事福气糕幼儿教案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班故事福气糕幼儿教案活动内容：大班故事福气糕 活动目标 1.理解故事内容，知道“福气糕”的由来。 2.相互送祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。 活动准备 红包一个、故事录音、多媒体课件。 重难点分析 重点：理解为什么最辛苦的人应该是最有福气的人。 难点：联系幼儿生活实际，发现身边那些辛苦之人。 活动过程 一、导入 谈话：过年的时候吃过年糕吗？知道为什么过年吃年糕吗？年糕还有个名字叫“福气糕”，这是为什么？教师和幼儿一起带着这个问题倾听故事。 二、展开 1.欣赏故事录音，了解大体内容。 问：为什么年糕也叫“福气糕”？ 2.教师利用多媒体课件和幼儿一起串讲故事，通过提问帮助幼儿分析理解故事内容。 （1）故事里的这只猫叫什么名字？“福气猫”过年的时候做什么？红包里有一句什么话？ 我是分割线（2）教师鼓励幼儿扮演“福气猫”给同伴送红包，并借助语言引导幼儿感受送出祝福和收到祝福的温暖和感动。 （3）“福气猫”来到年糕师傅家已经是什么时候了？说明年糕师傅已经工作了多久？受到感动的“福气猫”认为年糕师傅应该得到最多的福气，它为什么会这样想？ （4）没有红包了，“福气猫”只好怎样做？就在这时，发生了一件谁也没有想到的事情，谁能给大家往下讲一讲。 （5）鼓励幼儿一起模仿并体验：“福气猫”一边说“恭喜恭喜”，一边把脸贴到年糕上时的快乐。 （6）人们给年糕师傅送红包的时候，都说了一句同样的话，是什么话？ 3.教师将作品蕴含的道理与幼儿的实际生活相联系，引导幼儿讨论：在你身边，你认为谁应该是最有福气的人。 （1）老师讲述自己每年给爸爸妈妈送红包的理由，引导幼儿感受孝心。 （2）鼓励幼儿大胆交流，自己认为谁是最有福气的人，自己可以通过哪些方式让这个人感到他是最有福气的。 三、自然结束第 3 页 共 5 页大班故事教案 俩兄弟的团结活动准备俩兄弟的故事 活动目标：从故事中体会怎样是团结。明白不管发生什么事都要团结。活动过程：一、说一说：小朋友们你家有弟弟、妹妹或哥哥、姐姐吗?你们在一起玩会争抢玩具或好吃的零食吗?我们应该学会团结，就像故事中的兄弟一样。二、听俩兄弟的故事1、以前有俩个兄弟，父母离开时告诉他们要团结2、恶魔嫉妒俩兄弟，开始施展魔法3、恶魔第二次施魔法，陷害俩兄弟3、恶魔又施魔法了，挑拨兄弟俩4、兄弟醒悟后，又团结到了一起三、俩兄弟的故事讲解1、恶魔不信兄弟之间的情谊，因嫉妒施法。2、恶魔变出馒头让兄弟去抢，小天使的话让兄弟和好。3、恶魔又给店铺老板施法，让老板只用一个人，俩兄弟各不相让，天使让俩兄弟知道错了。4、恶魔又再次施法变出宝石，让房子着火让兄弟俩逃不了小天使的话让兄弟俩醒悟，抱在一起。5、俩兄弟的团结，一起脱离了危险。四、小结俩兄弟经过这么多次的事情，是不是还是团结的在一起啦!如果他们不团结的话，其中的一个人就会受伤或者失去生命。小朋友们也应该向俩兄弟学习，在生活中和兄弟姐妹或朋友遇到什么事都应该团结，才能战胜困难。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页