大班体育游戏教案：转身网接球.doc

幼儿教育：_大班体育游戏教案：转身网接球教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班体育游戏教案：转身网接球【活动目标】1、学习自转一圈持网接住抛来的纸球，发展平衡及手眼协调的能力。2、探索二人配合转身网接球时相互协调的方法，体验合作成功的乐趣。【活动准备】1、纸球、圈网若干，圈20个。2、体操垫6块、拱形门3个、泡沫垫、纸棒、塑料大小筐等若干。3、幼儿有玩过圈网小游戏的经验。【活动过程】1、听音乐玩圈的游戏。（1）幼儿听音乐玩自选圈的游戏。导语：今天我们一起来玩圈的游戏，可一人玩，也可二人一道玩。（2）五人一组玩“圈上的运动”师：我们四组小朋友一起来玩圈上的运动。游戏时要听好音乐，跟着节奏跑，音乐一停又快又稳地站到圈中做一运动的动作。2、学习二人合作“转身网接球”。（1）幼儿二人一组自由探索“转身网接球”时相互协调的方法。教师巡回指导，鼓励并引导幼儿发现好的方法。师：今天我们来玩“转身网接球”的游戏，1、5组幼儿先站在蓝色接球点上拿多圈网接球，3、7组幼儿站在绿色抛球区抛球，每打三个球后交换，球离谁近谁捡球。现在1、3组和5、7组合作玩转身网接球，网接球的时候想象你是用什么方法与小朋友合作接到球的。（2）集中讨论、交流自己持网接到纸球的好方法。（3）再次探索。教师重点指导合作较弱的搭配及个别幼儿。师：用刚才我们谈到的方法去实施转身网接球，还可以找更好的方法。（4）师幼共同小结二人合作协调转身网接球的方法。主要方法：两人转身网接球时要有预令、做好准备。持网接球幼儿要又快又稳地转一圈看准纸球用网接住。抛球幼儿要等接球幼儿转一圈后所持网的方向抛球。（5）转身网接球比赛。教师巡回指导，鼓励、帮助每个幼儿都接住球。师：想进行比赛吗？比赛的规则是：每抛接五个球后交换。接住一个球套一根橡皮筋。可以接住一个套一根，也可以抛接完五个后记下自己接住的次数一起套。3、自选区域小游戏。师：小朋友，想玩其他游戏吗？看看场地上还有哪些游戏：“打门球”、“夹球进筐”、“过障碍射门”及“转身网接球”，每人可选自己喜欢的游戏，摆放好器械后就可开始游戏了4、韵律活动“小雨和花”。师：今天我们用圈玩了很多游戏，开心吗？那我们一起来跳个舞吧！5、活动结束，收拾器材离开场地。第 4 页 共 6 页大班体育游戏教案：齐心协力【活动目标】1、发展对自身动作幅度（大小轻重急缓）、前后左右感知觉的能力。2、培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。【活动准备】折叠垫2块，棍子一根，大软垫2块。【活动过程】一、热身运动。1、请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2、扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力。1、师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组8个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿8人一组（分A组与B组）请每组幼儿完成下列活动：2、师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须8个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3、师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4、师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧。将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动。1、进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2、各队选送队员打擂台；教师适当调整队员，形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。（计时30秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页